智力学习的七种途径

3.智力学习的七种途径

人的智力可以分为七大类，每一类智力的学习方法和途径如下。

第一，语言的智力。

语言的智力通常在小说家、诗人、撰稿员、剧作家、演说家、政治领袖、编辑、广告员、记者以及演说词撰稿者的身上发现。

如何加强这种学习能力呢？主要有以下几种方法：

①讲故事；

②用名字、地点玩记忆游戏；

③阅读故事和笑话；

④写故事和笑话；

⑤演词汇幽默小品；

⑥写日记；

⑦采访；

⑧猜谜语，做拼写游戏；

⑨把读和写与其他的学科领域结合起来；

⑩出版、编辑并监制班级杂志；

〇11辩论；

〇12讨论；

〇13使用文字处理机作为对计算机的初步接触。

第二，逻辑能力的提高。

通常在数学家、科学家、工程师、猎人、侦探、律师以及会计的身上发现。

如何加强这种学习能力呢？主要有以下几种方法：

①促进问题的解决；

②做有关数字方面的电脑游戏；

③分析和解读数据；

④运用推理；

⑤鼓励自己的能力；

⑥鼓励自己做实验；

⑦运用预测；

⑧把组织能力和数学融人其他的学科领域；

⑨给每一件事物一个空间；

⑩允许事情逐步地进行；

〇11运用演绎思维；

〇12用电脑来做表格和进行计算。

第三，视觉空间的智力。

视觉空间的智力通常在建筑师、画家、雕刻家、航海者、棋手、博物学家、理论物理学家以及军事战略家的身上发现。

如何加这种强学习能力呢？主要有以下几种方法：

①用图片来学习；

②涂鸦，画符号；

③画，图表，地图；

④把艺术与其他学科结合起来；

⑤使用脑图；

⑥做想象的活动；

⑦看或制作你自己的录像带；

⑧使用贴在墙上的外在的刺激；

⑨运用摹拟表演；

⑩变动在房间中的位置以获得不同的景象；

〇11运用先前组织好的东西或目标设定的图表；

〇12使材料聚集起来；

〇13突出色彩；

〇14运用电脑图示。

第四，音乐的智力。

音乐的智力通常在演奏者、作曲家、指挥、音乐听众、录音师、乐器制造者、钢琴调音师及没有传统的书面语言的文化中发现。

如何加强这种学习能力呢？主要有以下几种方法：

①通过歌曲进行学习；

②通过参与或者听音乐会来进行学习；

③伴随着巴洛克音乐学习；

④伴随音乐锻炼身体；

⑤加入合唱团；

⑥把音乐与其他的学科领域结合起来；

⑦用音乐改变你的情绪；

⑧用音乐来放松；

⑨通过音乐来构想画画；

⑩在电脑上谱曲。

第五，身体动觉的智力。

身体动觉的智力通常在舞蹈家、演员、运动员以及在运动上颇有成就的人、发明家、外科医生、空手道教练、赛车手、户外工作者以及在机械方面有天赋的人身上发现。

如何加强这种学习能力呢？主要有以下几种方法：

①用游戏的形式来学习；

②用舞蹈来学习；

③用运动来学习；

④用演戏来学习；

⑤在自然科学和数学方面多动手；

⑥多改变一下状态或多休息；

⑦当你在游泳或散步时，在头脑中复习一下功课；

⑧利用模型、机器和手工艺；

⑨用空手道来集中注意力；

⑩利用校外调查旅行；

〇11利用班级的游戏；

〇12利用戏剧和扮演角色；

〇13打响手指、拍手、跺脚、跳、爬。

第六，人际交往或“社会”的智力。

这种能力通常在政治家、教师、宗教领袖、律师、推销员、管理者、公关人员以及公众人物的身上发现。

如何加强这种学习能力呢？主要有以下几种方法：

①以合作的方式进行学习活动；

②利用休息时间多进行一些社交活动；

③运用“伙伴与分享”学习活动；

④运用交往和交流的技巧；

⑤在电话中与伙伴交谈；

⑥举行与学习有关的庆祝会和聚会；

⑦使学习成为乐趣；

⑧把社交与所有其他的课程结合起来；

⑨在你必须与人交谈以获得答案的地方“察言观色”；

⑩在群体中工作；

〇11通过为别人服务来学习；

〇12当别人的私人教师。

第七，进入内心或直觉的智力。

这种智力通常在小说家、律师、哲学家、智慧的老人对自己体验很深的人以及神秘家的身上发现。

如何加强这种学习能力呢？主要有以下几种方法：

①进行私人化的谈心；

②用个人的成长活动来消除学习障碍；

③询问活动；

④通过“伙伴和分享”以及“想和听”；

⑤花一些时间在内在的反省上；

⑥独立地学习；

⑦跟随你的直觉；

⑧把你所经历到的以及你是如何想的写下来，进行反思或者讨论；

⑨允许与群体不同的自由；

⑩写“我的书”、记生活日记；

〇11掌握自己的学习；

〇12教授个性的确认；

〇13教授如何提问。