学习是本能求知的需要

4.学习是本能求知的需要

对学生而言，学习就是在老师的指导和帮助下，系统地接受知识的过程，即是一种求知的过程。做学生多年，学校、老师、书本似乎成了生活的全部。即使是参加工作，也还是要不停地自学、进修，哪个人也不会放弃学习，因为学习是求知的过程，而“求知是人类的本性”（亚里士多德）。

（1）学习是一种本能：人生来就在向周围五光十色的环境学习，尽管那时还不知道这就是学习，但首先通过模仿，历经磨练，尽管困难重重，最终还是学会了。因为人的本能有着强烈的求知欲望。以后当视野开阔了，求知欲望会更加强烈。爱因斯坦曾生动地描述了这种感受：“用一个大圆圈代表我所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触面也就越大。由此可见，我感觉不懂的地方还大得很呢！”正是这种求知欲，激励人们无止境的学习意愿。

（2）学习是一种追求：我们的求知欲就是渴望求得知识，求得智慧，求得生活的真善美，这是人类被称为“万物之灵”的根本所在。托尔斯泰曾感叹道：“没有智慧的头脑，就像没有蜡烛的灯笼。”人对智慧的渴望，就如同对光明的渴求一样。我们要驱散眼前的黑暗，就要点燃蜡烛；而要透析人生，就要去寻求智慧，去追求幸福快乐的生活。而对青少年学生来说，生活就是学习，学习本身就是多姿多彩的生活。

学生时代的学习是一种特殊的生活，它无法用其他东西来代替，工人不想做这种工作了，他有可能换别的工种，学习你能换吗？不能。另外，今天的学习还是你以后生活的基础。特别是在中学，你获取了广泛的知识，成绩优异，那么，无论将来是步入社会，还是进大学深造，发展前途就有可能更光明；反之，在学校学习时得过且过，终日混混沌沌，不仅会失去深造的机会，即使走上社会，也会感到很不顺利。

“多姿多彩”，恐怕是人们形容生活时最常用的词汇。的确，从生活中我们可以体味人间丝丝温情，浓浓爱意，它来自父母、老师、同学、朋友；从生活中我们可以吸取奋斗的力量、拼搏的勇气；从生活中我们可以品尝失败的痛苦，挫折的酸涩；从生活中我们可以清醒地认识自我，发掘自我，创造自我；从生活中我们可以经历成功的欢乐、胜利的喜悦等等，这些就是生活的全部内容，而这些，同样可以通过学习获得，因为学习就是学生时代的生活。

常听到有些同学抱怨学习乏味、生活没劲。这不禁使我们想起这样一句名言：“太阳每天都是新的，感受不到这种变化的人是不幸的。”现代文明，改变了人类的生活方式和节奏，再也不会有“日出而作、日落而息”这种田园式的宁静与沉寂了。太阳每天都是新的，生活时刻在变化，扪心自问，你可曾感受到？如果你还没有体会到这些，那么就请你学习、学习、再学习吧！只有学习，你才能更多地了解生活中的未知；只有学习，你才能更多地发现自然界的美丽；只有学习，你才能体味到社会生活的丰富多彩；只有学习，你才能感到充实和有力；只有通过学习，你才能发现生活每天都有一份新奇，太阳每天都有不同的灿烂；没有了学习的生活才是真正的乏味、无聊呢！

学习就是生活，这是不可更改的事实。你所能做的事便是，如何使自己的学习更有效？如何使你的生活不再枯燥？