批评孩子时家长要站在同一立场

第二十三招　批评孩子时家长要站在同一立场

在中国的传统观念中是父严母慈，但如果父亲批评孩子时，母亲上前袒护，父母态度、意见不一致就会使批评失效。因此要求家长对孩子的要求最好能一致。

现在，在许多家庭里，夫妻之间常在孩子的教育问题上不知所措或产生矛盾。夫妻双方对孩子的教育有不同的看法、想法，甚至矛盾。这原不是什么了不起的大事，而是自然现象。如同对待同一件事情不同的人有不同的看法一样，不足为怪。因此夫妻双方发生分歧时，不必彼此抱怨，可以通过讨论、协商，以达到共识。一个唱红脸，一个唱白脸，这种教育孩子的方式自古就有。现在的父母在感觉孩子难以应付时，偶一小用，也往往很奏效。但是，这是育儿的好方法吗？

在夫妻双方有了分歧后，有一点值得特别注意。那就是这种分歧和矛盾不要暴露在孩子面前。而不少父母在教育孩子上正是在这个节骨眼上犯了错误：在母亲教育或责备时，父亲站出来替孩子说话；或者是在父亲责备孩子时，母亲站出来替孩子鸣不平。这样固然会使得孩子无所适从，而且更严重地是助长了孩子的反叛情绪。因为既然父亲认为母亲责备得不对，或者反过来，母亲认为父亲的责备是不对的，那么孩子当然可以不必听了，因而孩子的错误或不良习惯也就得不到纠正，而且会对父母的意见和责备都置若罔闻。

所以在教育孩子时，夫妻双方任何一方都不应出面袒护孩子，即便是一方——父亲或母亲责备得不对，另一方也不应在一方正在教育时，出来纠正，或者当着孩子的面夫妻争吵。这样既会损害对方在孩子心目中的威信，也会伤害母子或父子感情。从而使得对方日后无法再对孩子进行教育。

夫妻双方对孩子的要求作出不同的答复，在日常生活中是常发事件。父母们也习以为常，因而忽视了它对子女教育的不良影响。这里不妨举几个日常生活中的例子。孩子吃了晚饭坐在电视机前不肯起身，母亲便催促儿子去做功课：“不要再看电视了，该去做功课了。做完了好睡觉。”儿子不起身：“我看完再去！”母亲坚持说：“看完这个节目，就很晚了，还能做什么功课！快去，听话！”儿子正在犹豫时，父亲却在一旁调和：“等看完算了！”儿子当然也就不起身了。结果功课也就没时间做了。

在花钱上也常出现这种不一致的现象。孩子跟父亲要钱买新运动鞋，父亲认为旧的没有破，可以穿，不必买，因而不给钱。孩子又去找母亲，母亲经不起他的纠缠便给了。这是两个常见的例子，夫妻虽然没有争吵，但是给孩子造成的不良影响却是一样。使父亲（或母亲）在孩子的心目中没有了威信，使孩子有了依仗，可以不听父母的话，助长了孩子的任性和娇气。

那么在具体问题上出现不同的看法，应该怎样处理呢？正确的方法应该是在母亲（或父亲）责备孩子之后，在孩子不在面前的时候，父亲（或母亲）再提出自己的看法，与对方讨论，以取得一致的看法，避免日后重蹈覆辙。故此，家长应当明白以下几点：

1.“红脸白脸”谁来唱

在我们的文化中，父严母慈的传统非常悠久。由于长期男尊女卑的意识，父亲往往被认定为家庭权威代表，孩子觉得难以亲近。在管教子女方面，父亲扮演指挥官和仲裁人的角色，是唱白脸的。而母亲主要采取理解或合作的方式，对子女提供照顾、帮助克服生活上的困难，是唱红脸的。

就拿《红楼梦》来说：贾宝玉的家长分为两派——以贾政为首的“严厉派”，以贾母和王夫人领头的“溺爱帮”。在两种势力的矛盾中，宝玉最终学会了见父亲说官话，见母亲说“人话”的本领。不论曹雪芹是否要把宝玉推向反抗封建势力的前沿，他为宝玉设计的却是一个失败的家庭教育环境。

现今，如果我们问孩子在家怕妈妈还是爸爸，相信不少孩子的回答已经与宝玉不一样了。由于越来越多的女性享受和男性相同的教育机会，越来越多的妇女选择外出就业，于是，“男主外、女主内”的角色分工发生了变化。

当父亲的态度温和下来时，母亲忽然变得硬朗起来。加上孩子天生对母亲有一种依赖感，更突出了母亲的权威。这也是很多孩子现在怕妈妈的缘故。与昔日威严高大、令人惧怕的形象相比，现在孩子眼里的爸爸越来越和蔼可亲了。这就是现在人们常说的“严母慈父”现象。

那么，教育孩子，需要“红白脸”吗？

随着单亲家庭、再婚家庭的出现，衍生出更多父母角色定位的问题，现实生活中父母的角色具有更大的弹性。但归根结底，一个家庭需要的并不是“严父慈母”，也不是“严母慈父”，而是每个家庭成员要在孩子的教育上态度一致，集“严”、“爱”于一身，教子有方、爱子有度，如此配合默契才能取得孩子的信任和尊重，也才是给孩子的最有利的成长环境。

2.教育孩子，父母“脸色”要一致

（1）不一致的教育有损孩子的心理健康。

辨别是非本就是孩子需要学习提高的能力，而父母应该做好孩子的指路明灯。一旦父母的“语调”不一致，孩子当然会听从顺耳的声音，这样肯定不利于他们建立健康的人格，也不是解决问题的根本之道。

（2）父母在教育孩子前需要磨合。

现在的父母大多是在摸索中寻求一条做好父亲、好母亲的路，因此，允许给自己和对方一个关于教育孩子的磨合期。如果在孩子出生前，你们还没有就教育的原则问题达成一致，那么孩子还给了你们1年时间（一般孩子在1岁前对父母的争执不太在意）。可等孩子能听懂话了，父母的分歧就不要再轻易暴露在孩子面前了。

调查显示，有了孩子之后的夫妻间的争吵，大都与抚育子女有关。因此，父母应抓紧有限的时间，赶快就以下问题达成一致：

①整个家庭的短期、长远规划。孩子的成长和教育脱离不了整个家庭发展的“大”环境。制订这个规划的同时，你们的生活目标也更明确，照此努力吧，你们会感谢孩子到来的及时提醒。

②希望孩子将来成为什么样的人（重在性格和品质方面）。这是你们处理有关孩子问题的前提和目标。

③近3年内对孩子的规划。有了近距离的方向，才不会出现“多头”教育，避免教育走弯路。

④最需沟通好的是：孩子犯错误时，谁来指出和批评孩子，另一方如何配合，而不只是唱“红脸”“白脸”的方法。

3.父母需要建立“预警”机制

即使父母就原则问题达成一致，也不要忽视对生活中出现的状况的及时沟通，比如：断奶、上幼儿园、报兴趣班等。沟通要选择孩子不在场的时候，同时，千万不要忘了向有经验的家长取取经。建立“预警”机制，可以及时化解父母的分歧，使两人的意见随时保持一致，这样做的好处有两个方面：一是不会出现父母双方“打架”的情况，避免让孩子受到惊吓；二是孩子出现问题时，两人也能同一个声音、协调一致地处理，心平气和地解决问题，根本不用在孩子面前戴面具。

4.批评孩子不可过激

实际上，父母在孩子面前唱“红白脸”，很多时候是由于他们自己没有把握好教育尺度所致，仔细想想如果不是父亲或母亲批评过甚，也无需另一方来当和事佬，如果你表扬得当，当然也就不用担心孩子“翘尾巴”，而需要有个人来“泼冷水”。

5.避免“红脸白脸”，不可忽视祖辈的因素

年轻的父母都有共同的感受：每次孩子去过爷爷奶奶家后，原本很乖的孩子会变得有些任性。到家后父母总要花一段时间才能使孩子恢复到原先的样子。这是因为，祖父母是孩子的“大后方”，孩子总能从那里得到源源不断与你作对的动力，你刚虎起脸，他们就一把将孩子揽入怀中，没准还给你两句。

其实，祖辈对孩子的关心和爱护可以理解，因此，每次带孩子去祖父母家的时候，千万别忘了事先做好他们的工作。

批评还要有指导性，家长批评孩子时，不仅要告诉孩子不应该做什么，而且还需要告诉孩子应该怎么做，让孩子分清利害。否则，由于孩子的理解能力有限，他很可能将父母对他的批评理解为“我可以偷懒，如果不在乎受批评的话。”然后，他就会作出这样的权衡：将以偷懒等行为中得到的好处与被批评的坏处相比较，而权衡的结果往往是决定付出挨骂的代价。生活中这种情况很常见，许多孩子对挨骂不以为然，仍然我行我素，这类批评也是极其失败的。