由此及彼地解释优秀文明成果的主要特点与贡献

上海市第三女子中学　俞文晶

目标内容：从基本特征、主要贡献、创新意义的视角，由表及里、由此及彼地解释优秀文明成果的主要特点与贡献、作用与影响。

一、目标内容呈现更加深入的特点

前一篇目标内容是“从经济状况、政治形态、文化传统、社会生活、时代特征的视角，解释历史事件的联系、作用与影响”。本篇则是从“基本特征、主要贡献、创新意义的视角”“由表及里、由此及彼地解释优秀文明成果的主要特点与贡献、作用与影响”。很显然，与前一篇相比，本篇的视角不同，要从“基本特征、主要贡献、创新意义”视角来看待优秀文明成果；解释方法要求不同，要“由表及里、由此及彼地解释”，呈现出目标内容更加深人的特点。这里要明确：一是优秀文明成果的基本特点及主要贡献、创新；二是产生了什么影响，即“解释优秀文明成果的作用与影响”；三是如何认识，即“由表及里、由此及彼地分析优秀文明成果在什么情况下会产生及不断地创新”。

二、依据史实把握优秀文明成果基本特征、主要贡献和创新意义

优秀文明成果多是指人类在生存过程中，形成的有利于人类健康和有效发展的各种成果，这些成果有创造和发展、传承和创新的特点，对于人类文明的发展起到了积极推进作用。

具体到宋代，就有很多优秀文明成果。著名史学家陈寅恪说过：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”英国剑桥大学教授李约瑟在《中国科学技术史》里面称“宋代确实是中国本土上科学最为繁荣昌盛的时期”，是中国“自然科学的黄金时代”。这一时期中国的“文化和科学都达到了前所未有的高峰”，“每当人们在中国的文献中查考任何一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点就在宋代”。据不完全统计，宋代在世界上处于领先的科学技术达百项以上，内容涉及活字印刷、火药、指南针、天文学、数学、医药、生物学、建筑技术等领域，这些科学技术广泛应用于文化传播、军事战争、农业和手工业等生产和生活领域。

宋代优秀文明成果的基本特征也有很多，可以归纳为多元并存的兼容精神、开创批判的创新精神、积极实用的经世精神等。其中积极实用的经世精神无疑是最突出的特征，如从火药到火器的历程，火炮、“震天雷”的普遍使用等都很能说明问题。

综合各方面的内容可知，宋代优秀文明成果在科学技术方面，积极实用的经世精神是成果的基本特征。宋代优秀文明成果对人类文明发展做出了重要贡献，很多贡献影响长久，这些是教师必须把握的内容。

创新意义和基本特征、主要贡献是紧密关联的。宋代在世界上处于领先的科学技术达百项以上，领先之中必然含有创新。创新意味着开放和领先，这一概念不仅现代有，而且早在古代就已经被历史证明。教师在教学中不能简单地列举宋代优秀文明成果，用来激发学生自豪感，更要透过宋代优秀文明成果的事实，分析成果的创新意义，清楚地告诉学生，创新必须开放交流，创新是人类文明发展的不竭动力。

中华文明的历史经验表明，越是开放越是强大，越是强大越是开放。盛唐时期是中国历史上对外交流的活跃期。习近平总书记动情地描述：“唐代中国通使交好的国家多达70多个，那时候的首都长安里来自各国的使臣、商人、留学生云集成群。这个大交流促进了中华文化远播世界，也促进了各国文化和物产传入中国。”中华文明也有闭关锁国的深刻教训。在近代西方通过工业革命蓬勃向前的时候，中国封建统治者根本不了解外部世界的巨变和进步，固步自封，夜郎自大，拒绝学习先进知识，封闭导致落后，留下了近代中国不尽的屈辱。中国历史一再表明，能否不断了解世界，能否不断学习世界上一切先进的东西，能否不断跟上世界发展的潮流，是关系一个国家、一个民族兴衰成败的大问题。（陶文昭，《学习习近平关于吸收借鉴人类优秀文明成果讲话中的哲学思想》，《北京日报》2014年6月16日）

三、由表及里、由此及彼地解释优秀文明成果的主要特点与贡献、作用与影响

表是表面，里是本质，由表及里就是从表面现象看到本质。此是这个，彼是那个，由此及彼就是由这一现象联系到另一现象。毛泽东曾经指出：“指挥员使用一切可能和必要的侦察手段，将侦察得来的敌方情况的各种材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的思索。然后将自己方面的情况加上去，研究双方的对比和相互的关系，因而构成判断，定下决心，做出计划——这是军事家在做出每一个战略、战役和战斗的计划之前的一个整个的认识情况的过程。”（毛泽东，《中国革命战争的战略问题》，《毛泽东选集》（一卷本），人民出版社1964年版）

宋代优秀文明成果是文化的传承与发展的结果。一方面宋是对隋唐以来文化成就的继承，另一方面是宋代经济、政治、文化、对外交流等各方面的整合作用的结果和需要。

例如：唐代雕版印刷术早已成熟，而直到宋代活字印刷术才得以产生与发展，这与科举考试的发展有着密切的关系。唐代每年各科考试录取的人数不超过50人。宋朝时录取名额大幅度扩大，一般总有二三百人，多则达到五六百人。如宋太宗太平兴国二年（公元977年）取进士190人，诸科207人，十五举以上“特奏名”184人，共500多人。如此庞大的读书人集团对书的需求增加，无疑对印刷术的发展提出了强烈需求。

宋代虽然没有完成大一统，但其强化中央集权有利于政局的相对稳定，宽松的经济政策有利于对外贸易发达，商品经济活跃、经济中心南移完成有利于物质的繁荣，重文轻武和科举制度的完善有利于文化的活跃和理学的形成、发展与完备，使这个时代呈现出新的社会风气。“商业革命的根源在于经济生产效率的显著提高，技术的稳步提高了传统的工业产量。”（斯塔夫里阿诺斯著，《全球通史》，吴象婴等译，北京大学出版社2005年版）就是在这样的技术突破中，宋代的商品经济发展迅速，并使得宋成为当时世界上最富庶的国家，科技的发展也为文化的传播提供了更加有效的载体，掀起了中国文明的浪潮。

英国培根指出，“印刷术、火药、指南针这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了：第一种是在学术方面，第二种是在战事方面，第三种是在航行方面；并由此又引起难以计数的变化来：竟至任何教派、任何帝国、任何星辰对人类事务的影响都无过于这些机械性的发现了。”（弗兰西斯·培根，《新工具》，北京出版社2008年版）马克思评论：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”

宋代优秀文明成果中的火药虽是中国的发明，但是被真正拿来大量应用却是在西方的枪炮上。这与现代东西方不同的发展状况有着密切关系。14世纪中国进人明清大一统时代，封建专制体制不断强化。而此时随着西方封建制度的逐步瓦解，资本主义制度的逐步形成，欧洲的近代自然科学才得以诞生。中国的三大发明在欧洲，为资产阶级走上政治舞台提供了物质基础。

印刷术的出现改变了只有僧侣才能读书和受高等教育的状况，便利了文化的传播；火药和火器的采用摧毁了封建城堡，帮助了资产阶级去战胜封建贵族；指南针传到欧洲航海家的手里，使他们有可能发现美洲和实现环球航行，为资产阶级奠定了世界贸易和工场手工业发展的基础。

可见，优秀文明成果在人类科学文化史上留下了灿烂的一页，推动了人类历史的前进。但是，由于社会制度的不同，中国却落后了，最终遭到了列强的侵略。

综上，教师从传承与发展、中央集权与政局的角度，“由表及里、由此及彼”地解释宋代优秀文明成果作用与影响，特别是没有仅从优秀、灿烂的视角来看待优秀文明成果的主要作用与影响，含有历史唯物主义的观点。

四、实施案例

目标1：从产生及发展过程来说明火药的基本特征、主要贡献及创新意义。师：展示万户飞天图，讲述万户飞天的故事。

材料1：约14世纪之末，有一位中国的官吏叫万户，他在一把座椅的背后，装上47枚当时能买到的最大火箭。他把自己捆绑在椅子的前边，两只手各拿一个大风筝。然后叫他的仆人同时点燃47枚大火箭，其目的是想借火箭向前推进的力量，加上风筝上升的力量飞向前方。

——赫伯特·S·基姆，《火箭和喷气发动机》

师：万户是世界上第一个利用火箭向太空搏击的英雄。他的努力虽然失败了，但他借助火箭推力升空的创想却是世界上的第一次，因此他被世界公认为“真正的航天始祖”。为了纪念这位世界航天始祖，世界科学家将月球上的一座环形火山命名为“万户山”。

师：万户利用火药来实施飞天梦想，那么火药是什么时候产生的？

生：唐末。

师：这个回答不够确切。唐末火药开始应用于军事，与兵器结合。宋代出版的《武经备要》上列了三份非常接近火药的配方。宋元时期，火药在军事上的应用得到进一步发展。这一时期官府设立了专门的作坊，由军械匠人制造各种火器，如南宋的突火枪、宋元年间的火铳，已具备管状武器的基本特征。（展示突火枪、火铳等火器图片）

从老师的描述，结合我们学过的内容，同学们如何看待从火药到火器的发展历程呢？

生：火药的基本成分是偶然发现，火药的不断加工及提炼与人关系密切，特别是最终与兵器的结合产生火器，适应了唐末藩镇割据、宋元时期民族政权并立，频繁的战争的实际需要。大杀伤力的武器火器由此产生，战争也进入了冷、热兵器并用的时代。

师：的确，从火药到火器体现人的创造力，也给未来带来发展与灾难并存的历史进程。

目标2：由表及里、由此及彼地解释火药的作用与影响。

师：火药与火器不但在中国的战场上发挥了巨大的威力，接着火药与火器开始走向了世界，究竟是谁把火药与火器带向了世界呢？

生：13世纪火药与火器随着蒙古的西征传入阿拉伯地区，又由阿拉伯人传到欧洲。

师：火药与火器传入欧洲是在13世纪，大家还记得那时欧洲正在发生什么变化？

生：欧洲城市自治活动活跃，城市市民与国王合作推动等级会议和等级君主制度的产生且发展，司法、军事、行政等权力开始向中央集中。

师：那么火药和火器到欧洲又产生了怎样的神奇影响呢？请大家看一段资料。

材料2：以前一直攻不破的贵族城堡的石墙抵不住市民的大炮，市民的子弹射穿了骑士的盔甲。贵族的统治跟身穿铠甲的贵族骑兵同归于尽了。随着资本主义的发展，新的精锐的火炮在欧洲的工厂中制造出来，装备着威力强大的舰队，扬帆出航，去征服新的殖民地……

——恩格斯，《反杜林论》

生：我国火药经阿拉伯人传到了欧洲的时候，欧洲处在封建时代，封建贵族（骑士阶层）拥有自己的领地，他们穿着沉重的甲胄作战，建筑城堡来保卫自己的封建领地，欧洲处于分裂割据的局面。这种局面阻碍了各地的经济联系，不利于商品经济的发展。而在火药及火器面前，甲胄和城堡都失去了其原有的作用。封建堡垒被攻破，封建割据势力最终惨败给新兴的资产阶级。

生：对世界也有影响：结束了冷兵器时代；使欧洲骑士阶层日益衰落，封建制度走向瓦解；火器成为欧洲资产阶级开拓殖民地的有力武器。

目标3：优秀文明成果得到进一步创新与国家的具体环境有着密切的关系。

材料3：鲁迅说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却用来当饭吃。”

——鲁迅，《电的利弊》

师：鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题？指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么？

学：旧中国愚昧落后，中国古代科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用。

师：科学技术能否产生巨大的经济效益和社会效益取决于社会环境，社会环境包括社会制度、社会条件、生产力发展水平和社会对科学的认识。落后的社会制度不可能带动社会进步，这一点我们在以后的近代工业革命的学习中将会进一步体会到。