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不同年龄礼仪教育基础

时间:2023-02-24 理论教育 版权反馈
【摘要】:当孩子不够礼貌时,父母要适当暗示他改正,在对孩子强化“礼貌”概念的同时,还应告诉他每种礼节背后的道理。

很多家长反映,面对天真懵懂的宝宝,想要教他们礼仪,真有些手足无措,不知怎么教。其实,礼仪培养是一个循序渐进的过程,需要的是足够的耐心和一点点技巧。

你知道吗?再小的宝宝也会模仿成人的行为,宝宝在6个月大的时候就开始以成人为模仿对象了,他们模仿成人的举止,模仿成人的表情,以全部的好奇心来观察周围的一切,尤其是他的爸爸妈妈,并会做出适当的反应。因此,父母们平时要注意检点自己的言行,常把诸如“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语挂在嘴边,并用欢快的语气对宝宝说话,这些将为孩子未来的礼仪培养创造一个良好的开始。

因此,在宝宝6个月左右的时候,父母就要做好培养宝宝学礼仪的准备了。

第一阶段:言传身教。

适合年龄段:0~2岁

这个年龄段的孩子需要学习的东西很多,比如走路、说话、吃饭、穿衣、游戏等,这个阶段的孩子模仿能力很强,所以父母可以通过亲身示范的方法,教会孩子懂礼貌,能够达到事半功倍的效果。虽然孩子一时不能明白“尊敬”“谦让”等概念究竟是什么意思,但是只要父母每天都用尊敬、谦让的态度对待别人,孩子就会注意进行模仿,这些都是孩子今后形成良好家教的基础。

第二阶段:明确告诉孩子该怎么做。

适合年龄段:2~4岁

对于这一年龄段的孩子,家长应明确告诉他们什么是能做的、什么是不能做的,并用孩子能听懂的简单语言告诉他“为什么要这样做”及“应该怎样做”。比如,在幼儿园门口遇见老师时,如果孩子只“嗨”了一声就走过去了,父母此时就该叫住孩子,鼓励他认认真真地说声:“老师,早上好!”并告诉孩子,正式的问候与随便打个招呼带给别人的感受是不一样的。

第三阶段:纠正孩子的不礼貌行为。

适合年龄段:4~5岁

当孩子不够礼貌时,父母要适当暗示他改正,在对孩子强化“礼貌”概念的同时,还应告诉他每种礼节背后的道理。要让孩子明白,他的行为可以带给别人快乐,也可能会伤害他人。

当听到孩子说出不礼貌的话时,父母应该跟孩子好好聊一聊,告诉他,如果他不明白一些词语的含义,在说出来之前应当先问问父母,而不是直截了当地说出来,以免伤害对方。

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