【摘要】：童话是儿童文学的一种。阅读寓言的根本目的是弄懂寓意。我们在学习寓言的时候，也要通过品读语言、分析文中人物形象来领会寓言的寓意，并从中受到启发和教育。阅读童话、寓言是一种生活方式，它守护着我们的童心和爱心，它使我们平凡的生命、平淡的生活焕发出非凡的亮丽。同学们，多读童话、寓言吧，让童真、童趣、童心伴随终生。
关注人物 感受形象
童话是儿童文学的一种。它用想象、夸张、拟人、象征等手法，把心中最美好的东西聚积起来，汇聚成另一个奇幻世界。它具有奇妙的幻想、鲜明的人物形象、有趣的内容、曲折的情节、优美的语言，深受少年儿童乃至成人的喜爱。
童话中的人物形象是作品的核心，没有栩栩如生的人物形象，就无法把作品的基本思想生动地传达给小读者。童话的人物形象最为广泛，上至日月星辰，下至鸟兽鱼虫、花草木石，不论有生命的还是没生命的，有形的还是无形的，具体的还是抽象的，都可以用拟人的方法塑造出来。 阅读时，我们要关注人物故事，品味人物语言，体会人物内心，感受人物形象，通过人物形象深化理解，得到多方面收获。例如《英雄小山羊》实际上是一个关于成长的童话故事：小山羊卡夫里托最害怕跳过深渊，是个胆小的令妈妈伤心失望的小山羊。后来在狮子追赶的威胁下，竟然跳过大家都不敢跳的第七个深渊，鼓舞大家的信心，成了大家心目中真正的小英雄。读读故事，想想我们的成长，不就和这只小山羊一样吗？
阅读寓言的根本目的是弄懂寓意。我们在学习寓言的时候，也要通过品读语言、分析文中人物形象来领会寓言的寓意，并从中受到启发和教育。如《东郭先生和狼》塑造了东郭先生、农夫和狼三个不同的人物形象，通过东郭先生和农夫对狼不同态度的对比，认识狼的狡猾、凶残，东郭先生的糊涂、愚蠢，农夫的机智、果断，懂得“决不能怜悯像狼一样的恶人”的道理。
阅读童话、寓言是一种生活方式，它守护着我们的童心和爱心，它使我们平凡的生命、平淡的生活焕发出非凡的亮丽。 同学们，多读童话、寓言吧，让童真、童趣、童心伴随终生。
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