0—3岁是婴幼儿大脑发育的第二个高峰期，皮层发育到6个月时开始接近于成人，3岁时脑细胞约分化基本完成。这个阶段，孩子已经具备了成人大脑的基本结构，只是功能上还远远差于成人而已。
因此源于他们大脑的感觉是非常灵敏的，孩子在这段时间内最容易学习某些知识和经验，错过这个时期可能就不能达到最好的水平。
所以婴幼儿时期，对培养孩子的阅读习惯和阅读能力也是至关重要的。对一些认为孩子还小，什么都不懂，所以就无需用心培养孩子阅读习惯，只要管好他们饮食起居就可以的父母，我只能说“No！No！No”。终身阅读的爱好与习惯，要比任何其他早教项目更有意义，门槛也更低。
现在，我想重点讲讲0—1岁孩子的亲子阅读注意事项。
可能如何给婴儿选书是很多妈妈头痛的问题。比如有些大一点的婴儿喜欢抢书，有些喜欢扔书，妈妈有心读却总是受到孩子的干扰。这些情况我在幼教工作中和带豪豪阅读的时候都曾经碰到过，为此总结了一些经验。
对于0—3个月大的宝宝，家长可以选择读起来比较有韵律感的书念给宝宝听。
比如诗歌、儿歌以及一些押韵的故事。宝宝刚醒来的时候给他念一会儿，在念的时候声音要力求抑扬顿挫，这样可以让宝宝更专心。
宝宝再大一点，3—6个月，家长可以选择一些有基础颜色及简单图片的书。
不要选择那些颜色过于艳丽的书，对孩子的眼睛不好。书的每一页最好都是厚页，同一主题的几页就组成一本小书，比如讲颜色、讲动物等，有没有文字都不重要。在读的时候，家长要抱着宝宝，看图说话。同样，我们用抑扬顿挫的声调读出来，依然是宝宝最爱的方式。
宝宝6个月之后，会学着坐和爬，对周围世界充满好奇，这时家长可以找一些能提升宝宝兴趣的书。
比如有的以动物为主题的书，装饰有一部分毛发可以让宝宝抚摸感受的书，或者可以翻开后在其中找东西的立体书。这些书最容易吸引孩子的注意力，因为宝宝对新鲜的事物总是有着强烈的好奇心，我们可以在宝宝要捣乱的时候，用这些书来吸引他的注意力。
1岁左右的宝宝能安静地坐下来，家长可以选择字数少、图画简明、主题贴近其年龄的故事书。
除了睡前读物可以选择一个稍长的故事来安慰他入睡之外，其他的故事书都要尽量简明扼要，一看图片就可以明白故事讲的是什么。文字的字数当然不能多，几个单词就足够了，但是我们可以给他做讲解。一般宝宝看书的兴趣可以持续3分钟，所以我们选择的书可以3分钟内看完。有些宝宝听得多了之后，亲子阅读的时间会加长，一般我见过的1岁左右的孩子基本上可以听5分钟。但是我不建议给宝宝讲故事书的时间过长，几分钟一个故事，可以每天反复说。次数可以多，但不能一次时间过长。
给小宝宝的书，要小而薄。
宝宝还小的时候，专注力没有这么强，对书的认识没有那么多，兴趣也没有那么强烈，在引导其阅读兴趣的过程中，需要运用一些互动技巧来给予他更多的吸引以培养他们的专注力。在书的大小选择上，最好选和我们一双手差不多大小的书，页数在5—7页就足够了。
不要选择易破损的书。
宝宝在翻书的时候抓破书是很正常的，正好说明他对书有着强烈的好奇心。只是很容易破损的书可能会伤到宝宝，所以我们在选书的时候，在书的用材和纸张厚度上要多加注意。
可以用宝宝的照片给宝宝做一本书。
父母可以把宝宝不同表情的照片放在其专用的相册中，或者把照片粘在硬纸片上做成宝宝自己的书，并且在上面写下我们要对宝宝说的话。宝宝自己看自己的照片会看得特别久，他对自己的各种表情会特别感兴趣，然后我们可以一一讲给宝宝听。
当然，让宝宝爱上阅读的习惯不是一朝一夕可以培养出来的。父母在心中要构建一个给孩子分阶阅读的蓝图，在他还小的时候，用一些小技巧、小方法来培养阅读兴趣！
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