图3.9 奶奶在讲述《兔子萝里》
(4)童话歌曲伴成长。
(设计意图:童年是灿烂的,童话是美好的。我们曾为人鱼公主凄美的结局泪水涟涟,为丑小鸭变成高贵的白天鹅破涕为笑。每一个童话,都给我们带来无尽的遐想,让我们快乐无比,让我们陶醉其中!这一个环节我们用歌声抒发“心随童话一起飞”的梦想。)
甲:听着爸爸妈妈讲故事,我们仿佛又回到了小时候,偎依在爸爸妈妈的怀里,甜蜜幸福地进入梦乡。
(全体同学齐唱《童年》。)
乙:“我独自走在郊外的小路上,我把糕点带给外婆尝一尝,她家住在又远又僻静的地方,我要当心附近是否有大灰狼。”同学们一定知道《小红帽》这个童话故事吧,请听王菲同学带来的歌曲《小红帽》。
(王菲同学演唱歌曲《小红帽》。)
甲:你看,那儿来了一只可爱的小兔子,请听王宝怡同学为大家带来的歌曲《小兔子乖乖》。
(王宝怡同学唱着《小兔子乖乖》走进舞台。)
乙:真好听!大家一定听过很多优美的动画片歌曲吧?让我们一起再来唱一首《西游记》的主题曲,好不好?
(学生一起鼓掌:好!)
师:一代又一代的人都是唱着这么好听的童话歌曲长大的。今后我们一定多去唱唱,快乐自己,快乐人生,让幸福永远伴随我们。看到大家这么精彩的表演,老师也想和大家合作表演。
(5)童话剧表演:《小木偶的故事》。
甲:通过一个月与童话亲密无间的接触,我们每一个人都已身在童话中,与童话中的每一个人物一同开心、一同快乐,也被它们的精神感动,我想这也正是我们喜爱童话节的原因之一吧。
乙:说的一点儿也没错,下面就让我们再次来感受小木偶的烦恼吧。请欣赏由陈奕衡、 吕晨、韩佳吟等同学,带给大家自编自演的童话剧《小木偶的故事》。(如图3.10所示)
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