【摘要】：）屋外正在下雨，我们的教室里暖意融融，种子有雨水的滋润会茁壮成长，蒲公英班级的孩子们因为有学校、老师、家长的呵护和关爱，也会努力绽放生命的精彩。蒲公英，它没有桃李的花朵娇艳，没有玫瑰月季芬芳，但散发着顽强的生命气息，在田间、沟谷、山坡、草地、路旁、河岸、沙地等，随处可见它那坚强可爱的身影。请我们的家长蒲公英和刚萌芽的蒲公英种子一起在心愿卡上写下现在的你，写下未来的你。
图4.5 校长为孩子们送上礼物——心愿卡
（孩子们翻看着校长千挑万选的心愿卡，心情十分激动，互相欣赏着， 比较着，这是一张心形的卡片，校长还在贺卡上给每个孩子写了一句祝福的话， 多么漂亮啊！）
（2）给孩子带来了真诚的祝福。
①“梦想蒲公英”的寄语。
绛县教研室老师作为“梦想蒲公英”，在接下来的环节中融入孩子们当中，送上寄语：
屋外正在下雨，我们的教室里暖意融融，种子有雨水的滋润会茁壮成长，蒲公英班级的孩子们因为有学校、老师、家长的呵护和关爱，也会努力绽放生命的精彩。蒲公英，它没有桃李的花朵娇艳，没有玫瑰月季芬芳，但散发着顽强的生命气息，在田间、沟谷、山坡、草地、路旁、河岸、沙地等，随处可见它那坚强可爱的身影。它是那么不起眼，但依然不忘带着美好的愿望在空中自由地飞翔。
②“梦想蒲公英”与孩子们的互动。
提问1：孩子们，现在的你是一朵什么样的蒲公英？
生：快乐蒲公英、勇敢蒲公英、阅读蒲公英、超人蒲公英、创作蒲公英……
提问2：将来的你会成为一朵什么样的蒲公英？
生：天使蒲公英、文学蒲公英、运动蒲公英、飞翔蒲公英……
③“梦想蒲公英”寄语家长。
请我们的家长蒲公英和刚萌芽的蒲公英种子一起在心愿卡上写下现在的你，写下未来的你。让我们一起记录现在的你，见证未来的你。东吴小学二年级的孩子们，衷心祝愿你们成为一朵朵会飞的蒲公英，勇敢无畏地飞翔！飞得更高，飞得更远！
（最后《飞得更高》音乐响起，“梦想蒲公英”将“小小梦想，伴我飞翔；迎着朝阳，志在四方”这十六个字赠予二年级师生。如图4.6所示。）
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