大人也许觉得男孩人小无心,不会在意发生在自己身上的事情,不管是什么事情,发生后都会抛于脑后。事实上恰恰相反,处在青春期的男孩会因为一点小事而闷闷不乐,他极容易被自己幼稚的思想牵绊,去忧虑一些不切实际的事情。
郑澜现在已经是个初三的学生了,但是学习成绩还不是很好。因为初三是考高中最为关键的一年,家长都希望自己的孩子能够考一个好高中。可是,不知道从什么时候开始,郑澜变得沉默寡言了,不爱说话。家长问他怎么了,他只是说“没什么”。慢慢地,大家都以为郑澜的性格就是这样,也就不加理会了。
今天郑澜回家很早,和以前比起来,更是满脸忧虑。他独自坐在沙发上闷闷不乐,妈妈走上前来,正要问,郑澜就先开口了:“今天老师说了,我们学校考取市里最好中学的名额每年都有110个,想考这个中学需要是全班前十名。”说着,郑澜就把头低下了。
妈妈看了一眼,就问:“你现在是全班第几?”郑澜叹口气说道:“二十。”
妈妈说:“没什么,只要你好好学习,很快就会赶上的。还有将近一年的时间呢!”郑澜把手中的东西往桌子上一丢,狠狠说道:“没有用的!”
“为什么?”郑澜的妈妈很是惊讶,不知道郑澜为何会说出这样的话来。“我已经试过了,”郑澜说道,“当我初二成绩下来的时候,我很是着急,自己拼命学习,往上赶,可惜不行。”
妈妈说:“以前成绩下来,也没听你怎么抱怨过。不过现在应该还是可以赶上的,妈妈给你请个家庭教师,你只要好好学习,一定能行的!”
郑澜把头低得更厉害了。
案例中,郑澜作为一个青春期的大男孩,并不是别人眼中的了无牵挂、自由自在的男孩,而是一个满腹心事的少年。也许是郑澜的妈妈爸爸没有太在意儿子的表现,没有注意到儿子的沉默寡言是因为他有心事。
作为家长,一定要注意男孩的心理问题,不要单纯地以为没什么事。虽然说郑澜的妈妈注意到了儿子的问题,给他想了解决问题的办法,但更重要的是应教导他做一个心理健康、阳光快乐的青春大男孩。
教导男孩要有一个健康的心理,就要教导他乐观上进、永不言败、积极进取、勇敢坚强。阳光快乐的健康心理是每一个男孩成长的关键。有一个好的心理,男孩才能有一个好的心情,才能够快乐的学习、快乐的生活、快乐的成长。家长要时刻注意男孩的表现,当他伤心时,要安慰、鼓励男孩;当他浮躁的时候,要提醒、劝戒男孩。
教导男孩勤奋上进,克服艰险。
成绩是学生十分重视的,男孩往往会因为自己成绩的高低而悲伤或快乐。但是作为家长,一定要开导男孩:成绩不等于能力,成绩并不能说明一切问题,不要把成绩看得太重,不要因为自己成绩不好就觉得自己不如人;要勤奋上进,抱着一颗平常心去看待结果;要快乐地去面对一切,痛苦改变不了事实,反而影响心情。只有阳光快乐,于事于己才有好处。
教导男孩谦虚谨慎,不骄不躁。
当男孩的成绩很理想的时候,要教导男孩:学会谦虚,不要炫耀自己的成功,因为真正的成功离他还很遥远。同时,还要鼓励男孩保持一个阳光健康的心理,不要因为自己的优秀,而鄙视别人,也不要因为自己的一时成功而骄傲自大,同样不要嫉妒别人。
教导男孩为人随和,随遇而安。
青春期,男孩往往会随着环境的变化而心情烦躁。家长要引导他,学会随遇而安,积极适应新的环境。随遇而安不是放任自流,要让男孩积极主动去面对,该忍耐的时候忍耐,该改变的时候改变。
另一方面也要让儿子与同学保持一个良好的关系。不要与同学发生争执,多从别人的立场想问题,体谅别人的难处,让自己的心理获得平衡,保持一颗快乐的心。
青春是无羁绊的骏马,阳光快乐的心理会使男孩轻松登上成功的山巅!健康的心理正如一轮暖暖的太阳,普照着这些含苞待放的花朵。要让男孩做一个阳光快乐的人。让他怀着一颗阳光快乐的心,无惧一切阴霾。
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