论文等一览（部分）

1978年9月13日，《汉语拼音及聋哑教学》，《光明日报》

1980年2月，《发展聋哑教育的几点意见》，《中国聋人》创刊号

1980年2月，《日本聋教育梗概》，《中国聋人》创刊号

1980年第3期，《她是生活的强者》，《中国聋人》

1980年第2期，《当前聋校课堂教学中的几个问题》，《北京盲聋教育》

1980年第2期，《手势及手语》，《北京盲聋教育》

1980年第2期，《国际特殊教育资料》，《聋教育通讯》（江苏）

1980年第2期，《略谈耳聋儿童的感觉与知觉》，《聋教育通讯》（江苏）

1981年，The Present Situation of Education and Culture of the Deaf of China（《中国聋人的教育和文化现状》），为1981年“国际残疾人年”会议写的发言稿

1981年第1期，《谈谈特殊儿童》，《聋教育通讯》（江苏）

1981年第2期，《罗马聋校访问散记》，《聋教育通讯》（江苏）

1981年第3、4期合刊，《谈谈特殊教育的问题》，《北京盲聋教育》

1981年第1期，《新式助听器》，《中国聋人》

1981年第2期，《谈谈手势语的作用》，《中国聋人》

1981年第2期，《友谊的聚会》，《中国聋人》

1981年第6期，《美国的特殊教育》，《外国教育动态》

1981年第4期，《特殊儿童及其心理发展》，《心理学报》

1981年第4期，《罗马一盲校》，《盲人月刊》（盲文版）

1981年4月22日，《要关心智力落后的人》，《北京晚报》

1981年5月，《国际残疾人年答问》，《中国妇女》

1981年6月10日，《盲文及其创造者》，《北京晚报》

1981年6月，《略谈国外的幼儿特殊教育》，《中国妇女》

1981年第6期，《对耳聋儿童父母的几点建议》，《父母必读》

1981年12月12日，《她用手感知世界》，《北京晚报》

1981年，《特殊教育资料选编（1）》，中国教育学会特殊教育研究分会

1981年，《美国特殊教育百科全书》，Wiley，撰写词条

1982年，《关于我国特殊教育的几个问题》，《教育学问题1》

1982年6月1日，《从海伦·凯勒谈到聋盲教育》，《盲人之友报》

1982年10月，《关于特殊教育的几个问题》，《北京市教育学会一九八一年年会论文选》

1982年11月，《开创群众性特殊教育科学研究的新局面》，《中国教育学会特殊教育研究分会成立大会及第一届学术讨论会资料选编》

1982年，与他人合作翻译出版《学前儿童初步数概念的形成》，人民出版社

1982年，《特殊教育资料选编（2）》，中国教育学会特殊教育研究分会

1983年1月2日，《一位特殊教育研究工作者的几点意见》，《光明日报》

1983年第3期，《耳聋父母要注意对不聋子女的教育》，《中国聋人》

1983年6月，Chinese Children’s Reading Skills and Coding Styles，罗马第三次“手势语言研究国际讨论会”宣读论文，并编入论文集，中文为《中国聋童阅读技能和编码类型》

1983年，翻译出版苏联鲁宾什坦的《智力落后学生心理学》，人民教育出版社

1983年，《特殊教育资料选编（3）》，中国教育学会特殊教育研究分会

1984年11月，《试论我国特殊教育的发展和普及》入选《三个面向与教育改革：中国教育学会第一次全国学术讨论会文集》，教育科学出版社，获得北京市教育学会二等奖；后发表于《北京师范大学学报》1986年第2期；被1986年7月《新华文摘》转载；获北京市高等教育学会《教改之花》优秀论文奖

1985年，《聋童教育概论》，安徽教育出版社，于1992年再版

1986年，美国《聋人百科全书》，加劳德特大学出版社，撰写词条

1986年第2期，《残疾儿童教育的表述》，《三月风》

1986年第3期，《正确对待残疾儿童》，《三月风》

1986年8月，发布《北京市盲、聋、智力落后儿童生理和心理特点的调查研究报告》

1987年，与他人合作翻译出版《缺陷儿童心理》，科学出版社

1988年第1期，《对残疾儿童的认识和特殊教育的发展》，《江西教育科研》

1988年第6期，《中国特殊教育师资的培养》，《北京师范大学学报》

1988年7月，《中国聋教育》，《亚太地区聋人工作会论文集》

1988年，武杰著《儿童学习困难与教育》序，兵器工业出版社

1991年，《特殊教育概论》，华夏出版社

1992年，《教育大辞典》，上海教育出版社，撰写“特殊教育”词条

1992年，《苏联的特殊教育》收入《国外特殊教育资料选编》，华夏出版社

1992年，《〈中国手语〉教学辅导》，华夏出版社

1992年第1期，《三因素补偿论》，《特殊教育研究》

1992年第3期，《二十一世纪的中国特殊教育》，《特殊教育研究》

1992年，《耳聋儿童心理和教育的几个问题》，收入陈云英、沈家英、王书奎主编的《特殊教育的理论与实践》，教育科学出版社

1992年第6期，《大陆的特殊教育》，台湾《教师天地》

1993年，《中国大百科全书》教育卷和心理卷，撰写词条

1994年第1期，《我国盲、聋学校培养目标的特色》，《特殊教育研究》

1994年第2期，《中度智力残疾教育的几个问题》，《特殊教育研究》

1994年，北京市特殊教育师资培训中心《智力落后儿童及缺陷补偿》序，中国统计出版社

1994年，陈淑云等《聋儿游戏百则》序，华夏出版社

1995年第1期，《中国特殊教育机构的体系》，《特殊教育研究》

1995年第4期，《特殊教育学校作用的发展》，《特殊教育研究》

1995年，《特殊教育学》，福建教育出版社，于2007年、2014年两次再版

1996年，《特殊教育辞典》，华夏出版社，于2006年、2015年两次修订出版

1996年第1期，《台湾的特殊教育》，《特殊教育研究》

1996年第1期，Early Childhood Special Education in the People's Republic of China，Early Child Development and Care

1998年第1期，《努力发展有中国特色的特殊教育学科》，《特殊教育研究》

1998年第2期，《国际流行的一些特殊教育的理论观点》，《特殊教育研究》

1999年第4期，《中国特殊教育五十年》，《特殊教育研究》

1999年，周耿、王梅《孤独症儿童的教育训练》前言，中国统计出版社

2000年第2期，《二十世纪中国特殊教育研究回顾》，《特殊教育研究》

2000年第4期，《融合与随班就读》，《特殊教育研究》

2001年第5期，《为“十五”特殊教育改革与发展建言献策》，《人民教育》

2002年第12期，《让残疾儿童与普通儿童多在一起活动》，《大众心理学》

2003年第1期，《教育康复中的一个基本观点》，《中国听力语言康复科学杂志》

2004年第3期，《残疾人高等特殊教育的产生和发展》，《中国听力语言康复科学杂志》

2004年第1期，《高等特殊教育的发展》，《中国残疾人》

2004年第4期，《融合与随班就读》，《教育研究与实验》

2004年第10期，《特殊教育科研需要付出艰苦劳动》，《现代特殊教育》

2004年第12期，《“希望之家”：一所培养肢残儿童的特殊教育学校》，《现代特殊教育》

2006年第11期，《高等特殊教育是培养创新型人才的重要组成部分》，《中国特殊教育》

2006年第3期，《与时俱进，做创新型特殊教育教师》，《现代特殊教育》

2007年2月，《中国高等特殊教育的产生、现状和发展趋势》，《黑龙江教育》

2007年5月，《解读之三：盲校新课程方案的制订原则》，《现代特殊教育》

2007年8月，《和谐发展，双赢共荣》，《中国残疾人》

2008年9月，《在实践中积极探索特殊教育规律》，《现代特殊教育》

2008年12月，《改革开放30年中国特殊教育的发展与变革》，《现代特殊教育》

2009年4月，《美俄两国特殊教育师资培养及对我国的启示》，《中国教师》

2009年5月，《让残疾人求学梦圆》，《人民日报》

2009年6月，《特殊教育60年》，《中国残疾人》

2009年6月，《新中国特殊教育的十大变化》，《教育学术月刊》

2009年6月，《科学发展，与时俱进——学习第四次全国特殊教育工作会议文件及国办发〔2009〕41号文件》，《中国特殊教育》

2010年，参编《中国特殊教育史资料选》（上、中、下卷），北京师范大学出版社

2011年4月，《学说话》，华夏出版社

2011年5月，主译《特殊教育学》（俄），北京师范大学出版社

2011年6月，《让我们的孩子共享文明》，《人民政协报》

2012年11月，《迎接特殊教育发展的“又一个春天”》，《人民政协报》

2012年9月，《完善教育体系，实现教育公平：高等特殊教育研究论文选编》，知识产权出版社

2012年12月，参编《中国教育大百科全书》，上海教育出版社