赵国辉
人们常说:教师是塑造人类灵魂的工程师。这句话在给予教师这个职业崇高评价的同时,更对教师提出更高的挑战。每当你接手一个班级,开始教授学生某一学科的课程,一份沉甸甸的责任就会压在你的肩上,压在你的心头,谁也没有百分之百的把握使这些学生经过你的调教培养、塑造、琢磨,成为健康成长的合格的建设者和接班人。你只有勇敢地承担责任,迎接每一个挑战,在教育这块园地上辛勤播种,默默耕耘,无私奉献,最终收获甜美的果实,而在这一艰辛的过程中,我们也分享了成功的喜悦。班级里最调皮的学生
两年前,我接手一个初一新生班级。经过两天,我就发现一个特殊淘气的学生——王闯,我第一次进班跟学生讲话时没等我讲上三句,就看到下面的座位上一个黑黑的脸大大的眼睛的男生手脚不停地动着,嘴里大声地有些阴阳怪气地喊道:“老师,你姓啥呀?”话音刚落,引出全班学生一阵哄笑。当时,我心里一惊,怎么这么倒霉,分到了这样一个没有教养的孩子!随后的几天,在王闯的身上接连发生了一连串不和谐的事情:课堂上老师在上面讲,他在下面无所顾忌地喊叫;下课了经常与班里其他学生撕疯打闹;常常有学生哭着到办公室来告他的状;班里的玻璃也被他打碎;桌椅被他拆散,我对他完全丧失了信心。但话又说回来,我必须要面对这个事实,说不定把王闯的问题解决好了,整个班级的风气就会有根本上的好转。于是,我对王闯进行了认真地观察和了解。我发现,虽然这个孩子调皮捣蛋,但反映很快,头脑聪明。有时,老师提问的问题其他同学回答不上时,他常常能够说出正确的答案。于是,我决定从培养他在爱学习和思考方面入手,进行教育和转变。
逃课的故事
我与其他科任老师商量,在课堂中多给王闯展示的机会,对他的聪明机智给予足够的赏识,同时,引导他改掉不良的行为习惯。我也跟班委会同学强调,要求大家不要歧视他,疏远他,要团结他,帮助他,发挥他的长处,争取他更快的进步。一段时间以后,王闯有了明显的进步,课堂上不再随便说话,与同学相处也更加融洽,学习成绩有了明显的提高。可是,有一次,王闯竟然连续两天没有来校上课。我马上与他的家长取得联系,原来,他的父母这段时间闹矛盾,两个没有时间照顾孩子,这孩子脾气又犟,一气之下离家出走,打算不念书了。我当时就与他的父母谈了:这孩子正在进步,你们如果不关心他,他堕落下去,将来你们一定会后悔的。在我的劝说之下,王闯的父母赶紧到外面把逃课的孩子找了回来。初二下半学期,王闯身上终于发生了质的变化。在学校他成为理科学习的尖子,同学有问题都向他请教。在家里,他是父母的好孩子,经常帮助父母洗衣服做饭,生活自理能力极强。从一个莽莽撞撞的淘气包,变成了文质彬彬的小书生。
中考小状元
时间过得真快呀,转眼到了初三。王闯的学习成绩一直稳居班级前茅。为了防止他的成绩出现波动,我又几次找他谈心,教育他要不断进取,不骄不躁。每当他学习中出现低潮,我就鼓励他不要灰心;每当他取得了更好的成绩,我就鼓励他百尺竿头,更进一步。在所有科任老师的帮助下,在初三的后半期,王闯成了班里数一数二的尖子生。每次模拟考试成绩都排在前面一、二名。了解他变化的人都很惊讶,这个孩子的现在和入学时相比,真是天地之别啊!
中考结束了,王闯果然以优异的成绩被重点高中录取了。听到这个消息,大家都非常高兴。而我在高兴之余,回想起三年来我在王闯身上花费的心血,一股成功的喜悦涌上心头。我想,从这件事身上,我做到了与“塑造人类灵魂工程师”相称的工作,培养一个人很重要,而善于发现一个人的长处并开发出他的潜能,对于一个教育工作者来说显得更为重要。
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