武汉一考生
“哆……啦……嗦……”我筋疲力尽地苦练着吉他，想起刚才发生的一幕，我就后悔莫……
“我不练了!什么鬼吉他!破吉他!”我一边愤愤地嚷着，一边把手中的宝蓝色吉他推到一面，“谁爱玩，谁玩去!”我索性丢开了琴谱，乐得一蹦三丈高，好不快活。
“嘿嘿……哈哈……”爸爸从报纸中抬起头来，“原来还有什么东西可以把我家小刘难倒，真是不简单!怪事!怪事”听了爸爸近乎调侃的话，我刚喝的一口水差点呛出来，“谁说的!除了华罗庚的数学题，还有什么可以把我难住!”我咬牙切齿地说，“老刘，你就等着瞧吧!”
……
得!放出了狠话自然要兑现。这下可好了，我和曲谱大眼对小眼，又开始了漫漫的不归路。
不知不觉，夜已经深了。夏夜的夜晚，所谓“蝉声新透绿窗纱”，格外美妙。可是，听蝉声的人可没有那么轻松。我的指尖又生了一层白色的茧，变得通红，轻轻一碰，便如针刺一样，更不用提去碰纤细的琴弦……我咬咬牙，将指尖放在嘴边，哈了一口气，好缓解一点痛苦，然后继续漫漫征程……
一个……两个……切换和旋……扫弦……我目不转睛地注视着琴谱……也不知道练习了多久，那断断续续的、青涩的乐曲，已经变得十分流畅，甚至有些悠扬了。切换、再来。一首《丁香花》在我手中倾泻而出，而我，也早已沉醉在这婉转美妙的音乐中……
原来那粗细不一的五根弦，在不同手指的按压下，也竟然可以变幻出无穷的姿态!原来这简简单单的、可以怀抱的小吉他，同样也可以弹奏出可以和高贵钢琴相媲美的乐曲!一时间，我陶醉在自己婉转悠扬的吉他声中，如同贝多芬在月光下的沉思。指尖的疼痛依旧，但我早已全然不顾……
又一天，我便迫不及待地向爸爸展示了自己苦练的成果。一曲终结。爸爸投我以赞许的目光，而我已在吉他的悠悠琴韵中笑得最开怀!
内容点评：文章采用倒叙，先声夺人，一下子就激起读者的阅读兴趣。一边是愤愤不平地发誓不练，一边是老爸近乎揶揄似的“嘲讽”。于是，不服输的“我”在月夜和吉他较上了劲儿，一番苦练、巧练，那五根弦终于被“我”驯服，发出悠扬婉转的乐声。而爸爸在“我”悠扬的曲声中乐开怀。
表达点评：精于描写，栩栩如生。文首，巧用乐声，先声夺人；中间，人物对话，原汁原味，个性十足。爸爸的幽默诙谐，“我”的任性且又坚韧，人物形象，呼之欲出。另外，景物描写灵活地在行文中穿插，渲染出一种宁静祥和的氛围。
特征点评：语言清新，富有诗意。文章借用比喻、排比、拟人等多种修辞手法，长句和短句相间，整句和散句穿插，使得语言灵动而富有诗意。
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