电视节目主持

训练目的

随着现代传媒的发展,主持人在大众传播过程中占据着十分重要的地位,在具体的节目中起着举足轻重的“串场”和“控场”的作用。本节课训练目的:教小朋友做一名电视节目主持人。

训练方法

1.同学们在主持电视节目的时候,一定要有对象感。也就是说,在演播室里说话时,虽然你看不见观众,但你也一定要想象镜头里有很多人在跟你交流。

2.主持人作为一个节目的代表,是人们关注的焦点。主持人的言行举止直接关系人们对整个节目的印象。

3.要想成为一名优秀的电视节目主持人,应当具备较高的政治素养,过硬扎实的专业素质,深厚渊博的文化积淀,良好的职业道德,稳定健康的身心素质等。当然,这些素质的培养需要长期的积累。

实践练习

(一)少儿节目主持

电视机前的小朋友们,你们好!也许你正手捧一个大苹果,看今天能否找到自己爱看的节目;也许你正觉得无聊,想不出家门就能看到外面的世界;也许你刚刚做完老师布置的作业,希望在休息之前从我们这里得到精神享受。

那好吧,就让《畅游世界》带着你跨越时空的障碍,到世界各地去领略异域的风情,聆听美妙的音乐,因为——不看不知道,世界真奇妙。

训练提示:少儿节目的观众是小朋友,因此主持人的语言应生活化、口语化,多用简单的词语、单句。同时,要充分利用表情和肢体语言,吸引小朋友对节目内容的关注,也便于他们理解节目内容。例如在说到“也许你正手捧一个大苹果,看今天能否找到自己爱看的节目”时,主持人就可以用肢体语言来配合,这样会更形象生动。不过肢体语言不能过多、过于繁杂,否则适得其反。

(二)社教节目主持

观众朋友,大家好,又到了《生活头条》节目时间了。

关于江湖游医非法行医的话题,我们生活栏目一直以来都在关注。从南到北、从东到西,非法行医的现象是屡禁不止,屡打不禁!有人说这江湖游医就像蟑螂,有个洞就能安个窝,有口吃的它就乐,而且繁殖能力还挺强!

记者日前在河北省深泽县进行了暗中采访,发现在那里有很多医疗广告,有的说能够“包治各种皮肤病,100%根治,无效退款”。可是记者在调查采访中发现,这些其实都是一些非法医疗机构,都应依法取缔。

在这里呢,我们也提醒广大消费者,不要轻信这些不正规的小诊所,有了病痛或者需要医疗保健,请您选择正规医疗单位,以免上当受骗。

好了,今天的《生活头条》就到这里,稍后请看《关注》。

训练提示:社教类节目涉及生活的方方面面和各个领域,所以主持人的语言应生活化,从而使观众产生亲切感。语言表达应该源于生活,又高于生活。节目样式繁多,表现形式也可以是多种多样的。

(三)新闻节目主持

观众朋友,大家好,欢迎收看今天的《关注》。

老师和学生永远是大学校园里的主角,可是通过刚才这段短片的报道,我们发现,一边是老师和学生之间互相指责,老师批评如今的学生冷漠麻木、学风很差,学生抱怨老师讲课枯燥干巴、了无生气;一边是一些大学教师开的博客备受学生拥戴,只要一更新就有学生抢着去坐“沙发”。这样的师生关系是冰冷还是融洽?

一边是学生和任课老师在校园里相遇却如同陌生人不理不睬,老师说现在的学生眼里根本没有老师;一边是学生们热衷于在网上点评老师,这样的点评还从校内蔓延到校外。师生之间是彼此漠视还是非常在意?

众所周知,师生关系的好与坏直接影响着教学效果的好与坏。没有和谐的师生关系,哪里能构建和谐校园?

在大学招生规模不断扩大的今天,在校园里不断涌入特立独行的90后乃至00后的时候,高校师生关系是如同这篇报道里所说的“渐行渐远”,还是别有一番景致?在数字化生存的时代,大学校园里是不是也需要建立一种新型的师生关系?

好,感谢收看今天的节目,明天见!

训练提示:新闻类节目的主持主要以评论为主、叙述为辅,有始有终。开场要有对观众的问候、简短的自我介绍,报出新闻由头;结束要对新闻事件进行总结、升华,感谢观众收看、礼貌道别。