一、习作要求：
这次作文是通过具体的事例来反映人物美好的品质，感受人与人之间的真情，懂得关爱他人。人们相互关爱的事很多，仔细梳理一下，选择出最能突出主题“相互关爱”的材料，按记叙文的“六要素”把文章的过程写清楚，并通过人物的语言、动作、心理描写把事情写具体、写完整，重点突出人与人之间的关爱。
二、审题：
本次习作要求通过具体事例反映人物美好的品质，感受真情的美好，懂得关爱他人。
三、作文时要注意：
1.要选自己熟悉的事情写，做得选材精。
2.构思要巧妙。构思，就是指在作文前进行的一系列的思考过程，包括选择材料、确定中心、组织材料、运用语言等方面的安排。
3.多读本组课文。把课文中抒发真情实感的方法运用到作文中来，把你平时积累的写作方法，如:环境描写、心理活动描写、语言、动作等描写方法都运用到作文中来。
4.叙事要完整、清楚具体。要把事情发生的有关环境、时间、地点、人物、起因、经过和结果交待清楚，具体地叙述。这样文章的主要内容才能更好地突出“人间真情，相互关爱”。
四、选择材料：
写人们相互关爱的事范围非常广泛，如师生情、父子情、兄妹情、同学情 ，还有给受灾地区捐款捐物、不惜自己的生命救护受灾的人等等，都可以选择作为本次作文的材料。
五、题目：天地无情人有情
写作思路提纲参考：
1.开篇点明大自然的无情和人是有情的。
2.具体描述灾难来临，人们相互关爱的事情。
3.怎样为灾区捐款捐物的。
4.与开头呼应，升华主题。
（第二部分是文章的重点部分，要详细写出事情的经过，突出关爱之情。要运用好细节描写。）
选择练习：
1.交通小“协警”
2.公交车上感人的一幕
3.我真谢谢你
范文点评：
天地无情人有情
开篇点明天地无情人有情。
简述人们相互关爱的事是很多的。
近几年，有的人对环保意识产生了偏差，只顾赚钱，不惜破坏环境，大自然就对人们进行了报复。洪水、地震、泥石流、干旱等自然灾害接踵而来，使人们受到了严重的伤害。在自然灾害面前，人们充分表现了“天地无情人有情”的精神。
在灾难发生后，人们相互关爱的事情举不胜举。短信，是最平常不过的事了，可在特定的环境中，却表现出了人们相互关爱的情感。
在2008年5月12日下午两点18分，一场突如其来的大地震袭击了四川汶川，许多建筑物顿时倒塌，因正置刚上班上学时间，许多人都被压在废墟之下，情况非常惨烈。
灾难发生后，出现了许多令人感动的事情。一位被压在废墟下的母亲，紧紧地抱住正在酣睡的孩子，躲在了客厅的墙角。当救援人员到达把她们从废墟中救出时，那位母亲已经死了，但孩子还在安详地睡着，丝毫看不出他是经历过一场大灾难的孩子。当清理现场的工作人员在清理现场时，发现了那位母亲的手机，上面有一条短信：“亲爱的宝贝，如果你醒来发现我不在你身旁，那就说明我已经去了很远的地方，你一定要好好地活着。”这条短信寄予了母亲对孩子的关爱与希望，使孩子有信心活下去。
灾难后，许许多多相互关爱的事层出不穷，感动人心的事让人热泪盈眶。
“一方有难，八方支援”。我们学校听到这个消息后，马上组织学生捐款，号召学生拿出自己的零花钱去支援灾区汶川。我把我的存钱罐全掏空，把里面的钱拿去捐了，希望能为灾区尽一点绵薄之力。
在灾难面前，大家相互关爱，真正体现出了天地无情人有情的高尚精神。
具体叙述母亲关爱孩子的一件事。
学校怎样做，自己怎样捐款
前后呼应，突出中心
【评析】本文通过具体的事例——给孩子留短信，体现了母亲在危难之时对孩子的深切希望和关爱。小作者很有心，把自己的关爱自然的融入到了其中，表现出了人们相互关爱的真情。文章语言流畅，感情真实，中心明确。
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