雷俊仙：语教学中学英语特级教师

雷俊仙，中学英语特级教师，自治区中学英语学科骨干教师。曾先后荣获银川市、宁夏回族自治区、全国模范教师，全国中小学优秀班主任等荣誉称号，并荣获全国“十杰”教师提名奖。在学科专业方面曾分别荣获银川市、宁夏回族自治区、全国中学英语教师优质课竞赛一、二等奖。1976年参加工作，1978年考入银川中师英语班，1980年毕业后进入银川十六中任英语教师，1985年考入上海外语学院进修英语本科，1987年毕业获文学学士学位，毕业后继续在十六中任教，1994年调入银川唐徕回民中学，2001年通过了层层严格选拔、考试，获得了首届全国优秀英语教师出国培训的机会，赴英国布莱顿大学研修，学习期满后回国，现继续工作在教学第一线。2004年被人民教育出版社聘为课程标准实验教材培训团专家。

练就过硬的教书本领

雷俊仙同志从教30年，从未离开过三尺讲台，她酷爱自己的事业。30年间她先后担任班主任、教研组长、年级部主任的工作。她热爱自己的本职工作，忠诚党的教育事业，工作勤勤恳恳，严以律己，为人师表，对学生奉献了无私的爱，潜心钻研教育教学工作，取得了优异的成绩，赢得了广泛的好评。

为了教好初中英语这门课，她潜心钻研教材和教法，与时俱进，业务上不断充实自己，最终形成了自己独特的教学风格。她把游戏、音乐、表演等引入课堂，使学生们在欢声笑语中接受知识。为了使学生能轻松愉快地学好英语，她改编了许多英文歌曲，课本中的单词、句型等都成了悦耳动听的英文歌曲。她还设计了许多与教学有关的游戏和课本剧，师生自导自演的《白雪公主》《皇帝的新装》等，让孩子们在浓浓的英语氛围中，快乐地扮演着各自的角色。在课堂上，学生不是静悄悄地坐在那里听她讲课，而是时时刻刻和她保持着互动。学生在向她学习知识的同时，她也不断地从学生身上捕捉到了许多新鲜的想法和词汇。为了和学生有更多的“共同语言”，她会经常抽空上网和收看英语电视节目，不断地吸收一些新的知识。

在唐中的十几年，她所教的学生在全国中学生英语能力竞赛和口语竞赛中，共有30多人取得了一、二等奖，多人获三等奖及优秀奖。其中，在2000年全国中学生英语能力竞赛中，有三人分别取得宁夏赛区第一、第二、第八的好成绩。2005年在中央电视台举办的“第六届希望之星——英语风采大赛”中，一人获特等奖并代表宁夏地区进北京参加比赛，另有一人获二等奖。2010年在全国中学生英语能力竞赛中她所教的学生有三人获一等奖，二人获二等奖。

雷老师的教学不仅深受广大学生的欢迎，也受到了上级主管部门的肯定与赞扬。1997年在全国首届英语优质课竞赛中获二等奖，她上课改编的歌曲还被刊登在国家级的教学刊物上。她还多次承担区市级观摩课、公开课教学任务，多次为区内外多所学校上示范课，均获好评。1996年承担了宁夏教育电视台假期英语教学辅导讲座任务，并获好评。2003年“非典”期间承担了宁夏教育电视台“空中课堂”的英语教学任务，获得好评。近几年她还多次承担自治区中考英语学科命题工作。

以爱温暖学生的心灵

雷老师多年担任班主任及年级组长工作。她的工作准则就是：在“严”的基础上给孩子们更多的关爱。她坚信，教师对学生无私的爱终能赢得学生们的尊敬和爱戴，也能培养他们良好的品德情操，让学生感受到生活的温暖与幸福。

十多年前，雷老师刚接手一个初三班的班主任工作时，发现一名女同学没来上课，向其他同学打听，才得知这位同学是因为学习成绩差，有了辍学的念头。雷老师心急如焚，迅速赶到这学生的家里，发现这是一个十分贫困的家庭，父母均无工作，加上该生的学习成绩差，所以有了辍学的念头。雷老师对该生及她的父母动之以情，晓之以理，终于说服了他们，让孩子继续读书。为了减轻他们的经济负担，雷老师又将此情况汇报给学校，请求学校减免了这位同学的部分学杂费，使她顺利完成了学业。在此期间，雷老师还多次为她垫付书费等，使这位同学深受感动，学习有了积极性，性格也逐渐开朗。初中毕业考入职高，雷老师又送给她一些钱及笔记本，鼓励她好好学习，争取更大进步。这位同学终于没有辜负老师的一片关心和爱护，在职高入了团，当了班干部，成了一名优秀学生。近几年，当雷老师了解到她所带的班级有几个学生家境困难时，每个学期或悄悄给他们一些钱，或为他们买学习资料，学生家长非常感动并写信表达感激之情。

尊重学生之间的差异

尊重是一种爱，尊重本身就是一种教育，尤其要尊重学生的个体差异，平等对待每一个学生。哪一个教师不想让自己的学生考试成绩优异？哪一个教师不想让自己的学生名列前茅？可是，我们应该承认，学生与学生之间存在着差异。我们不能要求所有的学生考试都得高分、不能要求人人都进清华、北大；不能因为某个学生某一科知识没学好，就责怪他、打击他，使他对学习、对人生失去信心。

几年前，雷老师所带的班里有一名男生英语怎么也学不好，经过老师多次的帮助仍不见任何效果。他本人着急，家长着急，当然老师也很着急。在一次次的努力均告失败后，男生的爸爸生气了，动手打了这个男生。看到那位男生的头部受伤，雷老师心痛不已。她跟这位男生的爸爸说：孩子已经努力了，作为家长就不要过多责备了，过多的指责只能把他逼向歧路，或许为了取得好成绩，他会学着作弊，或许为了躲避学习，他会躲进游戏室。英语学不好，没关系，可以让他把精力用在他所喜爱的科目上。但我们一定要让他学会踏踏实实做人，要让他知道除了英语，还有很多他能学好的科目，还有很多他能做好的事情。雷老师与这位家长达成协议：无论孩子考多少分，只要是真实的成绩，哪怕只有一二十分，也不要责骂。然后，雷老师与孩子也做了约定，要求他做到：上课守纪，考试不作弊，尽自己的全力去学就行；只要尽力了，老师就不会责怪。孩子的眉头舒展了，脸上有了笑容。虽然英语学不好，但他关心集体，帮助同学。到了初三，他对化学产生了浓厚的兴趣，期中考试时得了高分。当他欣喜地将这个消息告诉雷老师时，老师由衷地为他高兴并发给他小奖品。虽然直到毕业，这个男生的英语成绩还是很差，但当雷老师看到他健康快乐地成长着，由衷地为他高兴。

关爱有问题的学生

热爱学生是教师的天职。尤其对问题学生更要充满爱心。教师热爱一个学生，则可塑造一个学生；厌恶一个学生，无异于毁弃一个学生。公正无私，博大宽容的教育之爱，对问题学生更为重要，爱可使他们抬起头走路，将感激之情迁移到学习中，从而最大限度地调动他们的潜力，使他们不沉沦下去。雷老师认为只有热爱学生，才能教育好学生。几年前她的班上有位男生，人很聪明，却整天不思学习，进网吧、打群架，还经常旷课，与社会上一些不三不四的人来往，几乎所有的人都认为这个孩子已经没有什么希望了。雷老师没有放弃他。一次次地找到这位学生谈心，对他生活和学习上的每一点进步都由衷地进行赞扬。后来，这位学生把雷老师看作他最信赖的朋友，心中有什么小秘密都会告诉老师，而雷老师每次都会像朋友一样替他出谋划策。后来，这位学生不但改掉了许多不好的习惯，而且学习成绩持续上升，在中考取得了较好的成绩，顺利地考上了高中。

引导学生关爱他人、热爱生活

雷老师在做班主任的工作中特别注重学生的思想品德教育。教育他们要学会关爱。有一次，雷老师所带的班里一位男生犯羊角风病，全班同学吓得四散而逃，坐在他周围的同学还提出要换座位。针对这件事，雷老师专门召开了班会，首先对得病的同学表示了深深同情，然后引导同学们认识应该怎样对待生病的同学。当时雷老师动情地对大家说：“生病的同学本来已经很痛苦，理应得到大家更多的关心才对。大家有缘聚到这个班集体，组成了一个大家庭，就应当让每个同学都感受到温暖。同情心是每个人应有的最高贵、最美好的品质，希望大家今后能互相关心，互相爱护，让每个人都感受到集体的温暖。”从那以后，提出调换座位的同桌与患病的那位同学成了好朋友。这位同学只要一犯病，就会有许多同学围在他身边，帮助他，安慰他，并且护送他回家。孩子们的美好品质感动了家长，有的家长得知情况后主动介绍好医院、好大夫给他治病。家长们说：孩子在雷老师的班上，首先学会了做人，知道关心他人，尊敬师长，我们打心眼里感激雷老师。

教师的职业是一个特殊的职业。教师肩负着培养下一代的重任，教师的言行对学生世界观的形成起着重要的作用。如果一个教师总在学生面前抱怨这个，厌恶那个，那么他的学生内心世界也必定会有同样的感觉，久而久之，他的学生就会对周围的一切表示出不满，甚至敌视。相反，如果教师对周围的生活充满热爱，那么就会深深地影响学生的一生，使他们对前途充满信心，对生活充满热情、对社会充满热爱、对他人充满爱心。雷老师始终认为，作为教师，不仅仅要传授给学生知识，更重要的是在思想上潜移默化地给予正面引导，使他们热爱生活，热爱他人、热爱父母。为了让孩子们感受生活的阳光，每天我都以饱满的精神出现在学生面前，以乐观的态度对待每一件事。

从教三十年来雷老师也有过转行或向南方发展的机会，但都被雷老师婉言谢绝了。因为她深爱着自己的家乡，更深爱着自己的学生、深爱着自己的事业。她每做一件事，首先想到的是她的学生。2000年雷老师获得全国优秀英语教师出国培训的机会，赴英国布莱顿大学进修。期间只要看到适合学生的英语读本就买下来，短短的半年时间，雷老师就自费购买了200多本教学辅助资料和青少年读本，飘扬过海，整整托运了两大箱书，回国后，雷老师用这些书奖励学生或供学生课外阅读。

三十年的教学生涯，有苦、有累，有挫折、有烦恼，但更多的带给雷老师的是欣慰、是快乐，是孩子们质朴、透明的爱的回报让雷老师深深地感到幸福与自豪。

人生箴言

我不可能将每一个学生送进大学校门，但我要尽全力将每一个学生培养成为一个合格的人，一个快乐的人，一个善良的人，一个热爱生活的人。