有一名英语老师言语比较偏激，对于犯错的学生，他常常冷嘲热讽，令那些自尊心很强的学生难以接受，所以在他任教的这所学校里，他是一名不受学生欢迎的老师。
一天，他在讲语法课时，不小心犯下一个明显的常识性错误，这个错误被一名昔日他嘲讽过并耿耿于怀的学生发觉。这名学生认为报复的机会来了，毫不客气地指出错误，此时所有的学生都沉默不语，想看看这位平时不受欢迎的老师会如何应付。
这位英文教师却显得很冷静，说道：“噢，看你平时上课不用心，想不到今天上课却这么用心，连这么不起眼的毛病都被你发现了，其他的同学怎么没发现？为什么疏忽了这个错误呢？”
这位学生本来是以报复的心态向教师发起攻击的，不料竟得到这位老师的当众赞扬，心里顿时充满了自豪感，马上又觉得这位老师并不是那种人见人嫌的人物，他其实也有他的可爱之处。
一句赞扬的话，能够让对方的心里得到满足，使他对你产生好感。赞美和鼓励，能激发人更多自信和勇气；对生活充满热情；对未来充满希望。学会赞美别人，你也会得到别人的赞美。多多赞扬别人吧，这样，你会发现你的交际圈子越来越大。
不仅成人需要赞美，小孩子也需要大人的赞美，不信你向一位你的同伴称赞她长得漂亮可爱，或是她的洋娃娃很好看，看看她的反应如何？你也称赞一位小男孩，说他长得很帅，说他的玩具枪好厉害，看看他高不高兴？既然赞美这么有魔力，我们就应该多去运用它，这对我们的人际关系一定会更有帮助。
如果女孩们能注意培养自己赞美别人的习惯，那我们在社交中一定会更受欢迎。
赞美别人虽然是个好习惯，但在赞美别人时也要注意一下技巧，免得一不小心弄巧成拙。
从前，有一个德高望重的老师，因为知名度很高，有很多人都想来做他的学生，但是他都不收，他只收了两个资质较高的学生。这两个学生一直都很听老师的话，经常是有什么不懂的问题，就去向老师讨教，而老师也一一给他们解答。
这天，国王听说这个老师有两个弟子资质很高，而且跟那位老师已经学了有十几年了，所以冲着老师的知名度，准备聘用他们来辅佐自己。
于是就派使者带着厚重的聘礼来到了那位老师的家里，向他说明了来意，老师说：“这个我没什么问题，但是我希望您还是征求一下他们的意见。”
使者又来见两个学生，当学生听说要去当官时，想都没想立刻应允下来。
他们决定临行之前，一同去拜辞老师。
老师问：“你们到了外地，准备怎样待人接物？”
学生回答：“老师放心，我们准备逢人送上一顶高帽子，保管叫他们人人高兴。”
老师严厉地告诫说：“不行，这种丑事坚决不能做。虽然如今世风日下，老实人吃不开，但是我希望你们一定要严守情操，为人正直。”
一个学生连忙拜道：“老师的话对学生教育极大，如今社会上像老师这样不爱戴高帽子的人能有几个啊。”
老师含笑颔首说：“正因为如此，所以我教你们一定要为人正直。”
辞别出来，两个学生相视而笑说：“瞧，高帽子已经送出去一顶啦。”
赞美人也是学问，高明者可于无形中置人于云端之上，而听者却浑然不觉。
赞美要自然、顺势。不必刻意为之，过于刻意会显得“另有所图”，可能对方不领情，反而弄巧成拙。此外，也不必用大嗓门赞美，这反而变成酸葡萄，有挖苦的味道了！最好是私下向对方表明你的看法，这种表示方法也比较容易造成双方情感的共鸣。
喜欢得到他人的赞美，这是人性的一个特点。我们很多人都喜欢他人赞美自己，就是自己对此过于吝啬，对其他人一直没有这种习惯，没有意识到“赞美”二字的魔力，这两个字不但让别人高兴，也让自己获得了无数的友谊和帮助。
我的习惯箴言
在现代人际交往中，是否会恰当地赞美他人已成为衡量一个人交际水平高低的标志之一。因此一个人是否具有良好适度赞美别人的习惯，也往往决定了他能否建立一个成功的交际关系。赞美也要适度，用词不要太肉麻，能适当地表达你的意思就可以了，而且也不宜太夸张，太夸张也会让人感到是一种挖苦。一般来说，“不错”、“很好”、“我喜欢”之类的用词就够了。
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