【摘要】：学完这一单元，林克不管是在幼儿园，还是在家里，或上课外班，都表现得特别棒！不过，林克真正的目的还是接下来对妈妈提出的请求“May I have a treat?”。英语句子是有魔力的，妈妈只能回答“Yes.”。林克一会儿拿起饼干，一会儿拿起巧克力，妈妈统统都得买，真是一点办法也没有！哎呀，妈妈开始后悔让林克学英语了，和林克商量说：“林克，英语再学下去，妈妈就要破产了，我们还是别学了吧。”
学完这一单元，林克不管是在幼儿园，还是在家里，或上课外班，都表现得特别棒！因为她可以对妈妈说“I did well in school/at home/in my painting class.（我在学校/在家里/在上画画课时/表现很棒。）”，为自己挣分啦！
不过，林克真正的目的还是接下来对妈妈提出的请求“May I have a treat?（有什么奖励吗？）”。英语句子是有魔力的，妈妈只能回答“Yes.”。
就这样，林克每天都可以吃到自己最爱吃的东西啦！因为，当她对妈妈说“Can you buy me a lollipop/some ice cream?（你能给我买棒棒糖/冰激凌吗？）”，妈妈也只能回答“Yes.”。
还有更糟糕的呢。每次一到超市，林克就拿起小零食，问妈妈“May I have this one, please?（我可以拿这个吗？）”。林克一会儿拿起饼干，一会儿拿起巧克力，妈妈统统都得买，真是一点办法也没有！
哎呀，妈妈开始后悔让林克学英语了，和林克商量说：“林克，英语再学下去，妈妈就要破产了，我们还是别学了吧。”
林克刚刚尝到学英语的乐趣呢，哪里肯罢休，对妈妈喊道：“不！我要学魔力句！我就要学英语！”
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