病句成因的生活化探究

如果同学们能够留心读和听，我们身边的病句真的是太多了，有些病句甚至会影响到我们的生活。

所谓病句，是指那些语言表达有毛病、不符合现代汉语表达规则或违反客观事理的句子。生活中常见的病句有搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱、表意不明、不合逻辑等六类。句子之所以出毛病，不仅仅是语法问题，更深层次的应该是生活情理问题。下面，我们就试着从生活化的角度逐一来做点儿探究。

第一类，搭配不当。这类病句的病因，实质上就是句子某些成分间在语法搭配上情理失当。

句子中词与词的搭配须遵守一定的语法规范，即为了保证大家都能懂而制定的现代汉语使用规则。违背了遣词造句的语法规则，就是一盘杂乱无章的散沙，表情达意的功能也会随之弱化甚至丧失。“天上的明灯亮了”如说成“明灯的亮天上了”，中国人就听不懂；“牛儿在山上吃草”如说成“山上草在吃牛儿”，意思就大翻个、闹笑话了。词与词的搭配又来自生活，有一定的约定俗成性，不能随意改换。“喝牛奶”不能说成“嚼牛奶”，因为牛奶是液体的，用不着嚼；“嫁闺女娶媳妇”不能说成“娶闺女嫁媳妇”，因为社会习俗和生活情理不允许；而“打扫卫生”“整风”等说法情理上并不通，但生活中已被人们认同。词语搭配还源于社会文化和生活情理，“衣服肥了”不能说成“衣服胖了”；“顽强的战士”不能说成“顽固的战士”。我们表情达意须悟深吃透其含义用法、感情色彩，不可违背固定的语言习惯。

我们来看几个例句：

1.可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及完稿，就过早地离开了我们。

2.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。

3.孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。

4.在这部对话式作品中，作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰等被现代性所遮蔽的人类理想精神的张扬。

5.我们有优裕的自然资源，又有吃苦耐劳的人民。

6.能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。

7.无论你的赠礼多么微薄，也在他心上有千斤重。

例句1，主谓不搭配，“巨著”是不会离开我们的，句子原意应是巨著的作者去世，可末句之前加“他”。例句2，“月光……发出沙沙的响声”，主谓搭配不当，“月光”不可能也随之晃动起来，“月光”和“树影”更不能发出沙沙的响声。例句3，主宾不搭配，“教育孩子”才是一个复杂的过程，“问题”则不可能是过程。例句4，阐明的应该是某种观点和态度，而绝不是什么“张扬”，所以“阐明了……张扬”这个动宾搭配不当，可在句末加上“的观点”之类。例句5，修饰语（除定语外还有状语）与中心语不搭配，定语“优裕”可以修饰生活条件之类，与中心词“自然资源”搭配，不符合汉语表达习惯，所以不能修饰中心词“自然资源”，应改为“丰富”。例句6，“能否”有“能”与“不能”正反两种态度和行为的意思，而“构建和谐社会、促进经济可持续发展”仅仅是正面的意思，两面不能对一面。删去“能否”，前后就照应了。例句7，关联词搭配不当，“无论”与“也”不能配合使用，要和“都”搭配使用，这是汉语表达习惯。这个句子改成“无论你的赠礼多么微薄，在他心上都有千斤重”就通顺了。

第二类，成分残缺或赘余。顾名思义，指句子的核心成分缺失造成句子结构不完整，或者句子成分赘余。

依据不同的语法功能，句子成分分为主语、谓语、宾语、定语、状语和补语六种，其中主谓宾为核心成分，通常情况下须保持完整。句子成分并非不能省略，但要在句意表达明确，语气仍然流畅的前提下。成分残缺多源于浮躁或马虎。请看一则新闻的标题：“国际拐卖妇女大会10日在维也纳召开”。光天化日之下，“拐卖妇女”组织竟大张旗鼓召开国际性大会，真让人毛骨悚然。一个疏忽，少了个动词“制止”，就酿成了一个大笑话。语法知识欠缺是造成此类语病的重要原因。“这是一批有志之士，他们勇敢地向着世界科学高峰”，汉语句子中谓语必不可少，缺少了动词“攀登”，就造成了这个句子不完整。

成分赘余，多是追求所谓丰富的词汇量而堆叠辞藻，或者出于对词语的错误理解而造成的。如，“见诸于报端”，“诸”是文言兼词，是“之于”的合音；“邂逅相遇”，“邂逅”里已有相遇之意。要养成严谨的用语习惯，就要培养这种对敏锐的语言感受力。

我们还是来看几个例句吧：

1.经过美国的连续轰炸打击，使阿富汗塔利班组织基本土崩瓦解。

2.我们正在为创设一个文明健康、和谐向上的校园环境。

3.律师出庭辩护，始终抱着与检察员、审判员共同弄清案情、依法诉讼案件。

4.我们要贴近受众去宣讲，像和亲人朋友交谈一样，切忌不可有凛然不可侵犯的声威，我们不是坐衙门里升堂的老爷。

5.他平时沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起心爱的专业，就变得活跃而健谈多了。

6.开学前，我们搞了一次军训，负责军训的教练是连队的大胡子和小眼睛。

例句1，“阿富汗塔利班组织基本土崩瓦解”的直接原因，是“美国的连续轰炸打击”的行为，无需加个介词“经过”。滥用介词“经过”，反而造成了主语残缺。例句2，“我们”要干什么？句子没有表述出来，实际上，“我们”正在“创设一个文明健康、和谐向上的校园环境”；或者正在“为创设一个文明健康、和谐向上的校园环境”而努力，反正是缺少一个有力的谓语。所以可去掉“为”，让“创设”做谓语；也可在句末加上动词“而努力”。例句3，律师“始终抱着”什么，没有下文，误将宾语修饰语当作宾语，造成宾语中心语残缺，应在句末加上“的宗旨”之类。例句4，“切忌”即切实避免或防止，“不可”就是不可以这样做，语义上形成赘余，应删去一个。例句5，“健谈”指话多且擅说，“健谈多了”，词义重复，删除“多”。例句6，既然是军训，教练自然是“负责军训的”。这样的修饰语，纯属多余。

第三类，语序不当。即词语在语句中位置不恰当，不符合时空或逻辑的排列顺序。

汉语表达非常微妙，用什么词、怎样组合，都有讲究。据说曾国藩起初镇压太平军时节节败退，只好向朝廷求援，幕僚起草奏折时老实承认“屡战屡败”，而老谋深算的曾国藩提笔一勾，改作“屡败屡战”，前后只是颠倒了一下，给人的感觉却迥异。词序是重要的语法手段，稍有变动就影响句意，如“不完全懂”和“完全不懂”，又如“不很好”与“很不好”。词序又是约定俗成的，既反映一定的逻辑事理，又反映一定的语言习惯。通常情况下主语在谓语前，宾语在动词后，修饰语在中心语前。违背固定的语言习惯和语感弱化，是语序不当的重要原因。“许峰正在住院，听到有险情，带病走出医院，不顾医生的阻拦，投入到抗洪救灾工作中去”这句话中，“不顾医生的阻拦”应发生在先，“带病走出医院”应在后，二者存在动作上先后承接问题。下面，我们再来看几个例句：

1.这个厂电视机的生产一直质量稳定。

2.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。

3.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。

4.我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。

5.抗洪救灾战斗中，经过四小时惊心动魄的同洪水搏斗，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，保住了大坝，战胜了洪水。

例句1，“质量稳定”的表述主体肯定是“电视机”，而不是“这个厂”。“电视机”的定语应该是“这个厂生产的”，这就造成了修饰语和中心语的语序不当。例句2，“许多”可以修饰“妇女、老人和孩子”，表示人数不少；而“附近”则可以限制这些“妇女、老人和孩子”的居住地。这个句子的多项定语语序不当。多层定语的次序一般是：谁的、多少、属性，应把“许多”移到“附近的”之后。例句3，“那位失主”什么时间做了什么事，又是为什么，这些一定要用多项状语合理有序地表达清楚。多个状语排列次序大致是：目的、时间、地点、范围、情态、对象等。可见，这个病句的病因是多项状语语序不当，应调整为“那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌”。例句4，假设的条件是什么？“如果”一词该领起什么？显然是“如果不把……搞好”。深入生活情理和语言习惯去感受和思考，同学们就要记住：“把”字句中否定副词应放在“把”字之前。例句5，也违背了时空逻辑顺序，先要“跳进激流”，再“同洪水搏斗”，才能“保住大坝，战胜洪水”。

第四类，结构混乱。指一个句子中出现两种以上的结构或句式，造成关系套叠，表意不清。

语言是丰富的，同样的意思有多种表达，但在实际运用中，对语言的格式或句式认识不够能力不足导致结构混乱。“这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久”，要么说“长达六年”，要么说“达六年之久”，两种句式杂糅在一起，反而制约了句意的表达。表达能力的欠缺，跳跃式的思维方式也会造成结构混乱。“观摩了这次关于经营承包合同法的庭审之后，对我们这些村干部的法律水平有了很大的提高”，仔细读读，前后主语显然不同，中途更换陈述对象造成了语病。透彻了解易混淆的句式，表达时思维清晰，时刻把握说话的“主旋律”，能很大程度避免结构混乱。请同学们看下面的几例病句：

1.为防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。

2.老工人的一席话深深触动了小邱的心，久久不能平静下来。

3.北京奥运会开幕式以“和”字为核心创意，既融入了中国传统文化的精髓，又彰显了奥运新理念，获得了群众的好评如潮。

4.七彩瀑布群，位于香格里拉群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。

例句1，句式杂糅，即两种表达纠缠在一起影响了表意，要么说“为防止……再发生”，要么说“为确保……不再发生”，二选其一。例句2，前句主语是“老工人的一席话”，后句隐含主语是“小邱的心”，暗换主语，造成了混乱。例句3，“群众的好评”作为宾语已使句子完整了，但加上“如潮”，又使它做了后部分的主语以致结构混乱，应改为“获得了群众的好评”或删掉“获得了”，保留“群众的好评如潮”。例句4，前句陈述对象是“瀑布群”，而后句又易辙为“河流和山峰”，可改为“这一旷世奇观是由……造就的”。

第五类，表意不明。指由于歧义、指代不明等导致的表意不清。

汉语是世界上最丰富而又最复杂的语言之一，使用时不加注意，很容易让人产生误解。“包伙食费住宿费，甲方付给乙方每天贰佰元”，这是一则合同中的一句话，也是导致双方纠纷的一句话，究竟甲方除了200元外要不要再付乙方食宿费，双方争论不休并最终对簿公堂，如果把“包”改为“包括”，或者把“包伙食费住宿费”改成“包吃包住”，就能避免争执了。汉语的丰富和复杂性提醒我们，说话写作要多加留心，尽量少用一些有歧义的字眼，平时也要注意斟词酌句，切实提高语言表达能力。请同学们看下面的几例病句：

1.请代我买两张无锡到北京的往返动车票。

2.巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。

3.他背着总经理和副总经理偷偷把这笔钱存入银行。

4.曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。

5.孩子们很喜欢李爷爷，一来到这里就有说有笑，十分高兴。

例句1，多义词表达有歧义，可有两种理解：其一，往、返共两张；其二，往、返各两张。例句2，施事者不明引发歧义，既可理解为：巴勒斯坦游击队，对以色列的进攻是早已有准备的——进攻方是以色列；也可理解为：巴勒斯坦游击队对以色列的进攻，是早已有准备的——进攻方是巴勒斯坦游击队。例句3，是词性的不同理解带来歧义，如把“和”理解为连词，就表示“背着”两个人，把“和”理解成介词，意为“伙同”，就表示仅“背着”总经理一人。例句4，代词指代不明，这个“十来岁、纯真无瑕、充满幻想的少年”究竟是谁？例句5，是因省略不当引发对象不明，“说笑”“高兴”既可看作主语“孩子们”的谓语，也可理解为李爷爷的行为，这正是孩子们喜欢他的原因。

第六类，不合逻辑。即语句虽在语法方面正确，但不符合事理。

作为思维的高级形式，逻辑思维揭示事物的本质特征和规律性联系。这类语病大多是缺乏缜密的逻辑思维方式与严谨的用语习惯。或不符客观事实与情理相悖，“科学发展到今天，谁会否认地球不是绕着太阳转呢？”，反问句式与多重否定的结合，致使句意与现实相悖。或前后说法自相矛盾，“他是多少个死难者中幸免的一个”，既然是“幸免”的一个，当然没死，又怎么能说是“死难者中的一个”呢？或因果关系失当，“大贪官胡长清这样解释自己的犯罪原因：‘我由于把自己混同于一般百姓，所以走上了贪污犯罪的道路’”，胡大人，难道做百姓就一定会贪污犯罪吗？学点逻辑学的基本知识，多读些侦探类的逻辑推理书籍，能使我们的思维更清晰明确有条理。请同学们看下面的几例病句：

1.在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。

2.图书馆增添了许多文学作品，如《语文知识指南》《语文教师大全》《辞海》等。

3.妈妈好像已经做好早饭了。

4.费卢杰对美军是深恶痛绝的，因为那儿已成为反美武装的主要根据地。

5.睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

6.由于今天是游园活动的最后一天，因此游人寥寥无几。

例句1，不合事理。“既无法演奏，也无法演唱”还怎能叫音乐作品？应在“既”的前面加上“现在”，呼应前面的“在古代”。例句2，概念不恰当。文学作品与语文教学用书是不同的概念，可改为“图书馆增添了许多教学用书”。例句3，“好像”与“已经”自相矛盾，到底做没做好早饭呢？例句4，主客体颠倒，由后句的原因可倒推出前句的结果，自然是“美军对费卢杰深恶痛绝”。例句5，否定不当，“忌”是一重否定，“不可”又是一重否定，双重否定等于肯定，应将“不可”删去。例句6，“游人寥寥”未必是“游园活动的最后一天”所致，二者并无必然联系，因果推理失当。

总之，语法知识欠缺、逻辑思维水平低、多元文化的差异、复杂的语言环境以及从众心理的影响等综合因素，造成了我们生活中病句的泛滥成灾。对此，同学们一定要做生活的有心人，在日常的听说读写中有意识地去发现、纠正病句，努力净化我们的母语环境，不断提升自己理解和规范运用祖国语言的能力。

（韩红野　陈霞芬　执笔）