【摘要】：伴随着孩子的玩耍、嬉戏,教孩子一些必要的肃穆和敬仰是很有益处的。最大的作用是可以让孩子体验一种新的情感,那是一种与好动相对的安宁,与放纵相对的自我克制,与卑微相对的崇高,与斗争相对的和平,它最终让人体会到的是在兴趣之外的另一种快乐的情感体验。这也是孩子以后进入集体所必不可少的一种认同感。这种肃穆和敬畏的气氛,渐渐地使他安静下来。
我觉得,任何一种文明的教育过程,都是逐渐消除和净化野蛮、放纵、狂热、猥琐等情感的过程。
伴随着孩子的玩耍、嬉戏,教孩子一些必要的肃穆和敬仰是很有益处的。最大的作用是可以让孩子体验一种新的情感,那是一种与好动相对的安宁,与放纵相对的自我克制,与卑微相对的崇高,与斗争相对的和平,它最终让人体会到的是在兴趣之外的另一种快乐的情感体验。
在学校的开学典礼、纪念会、教堂的礼拜、家庭的祈祷中,尽管很多孩子的表现并不一定完全符合成年人的期望,对于这种肃穆的气氛,他们也许只有几分钟或十几分钟的体验,但是这种体验和能够被唤起的情感是非常可贵的。这也是孩子以后进入集体所必不可少的一种认同感。
其实,我们只要仔细观察一下孩子在一起玩游戏的情景,就不难发现,这种情感总会很自然地流露出来,并逐渐演化成每一个孩子庄重的一面。他们会完全沉浸在自己的游戏中,认真地听其中一位年龄稍大的孩子的指挥。
只要一有机会,我就会带着小斯宾塞参加这种场合。刚开始的时候,他会有一些不适应。后来,他慢慢地被这种氛围所感染。这种肃穆和敬畏的气氛,渐渐地使他安静下来。当我们回到日常生活中时,他仍然能够感受到之前的那种气氛,他的言行举止、思想活动明显有所改变。
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