家庭生活中总是上演着这样的情景剧：女儿想要学画画，爸爸却非要她学钢琴；女儿想要穿蓝色的衣服，妈妈却非要她穿红色的……也许父母会说，之所以这样做不是自己和女孩过不去，完全是为了她好，是善意的。但是恰恰是这种父母眼中的“善意”，却可能会给女孩带来“恶果”——让女孩失去了长处，慢慢产生依赖性，缺乏自强和自立的奋斗精神。
在家庭生活中，父母必须明白的一点是，女孩天生就是喜欢自由的。假如总是强迫她去做自己不愿意做的事情，那么女孩不仅仅会变得不快乐，还很容易引发女孩的逆反心理，导致女孩慢慢失去主见。
所以在不影响女孩学习的前提下，父母不妨给女孩更多的自由，让她自主地支配自己的时间和空间，这样才会促使她学会科学地安排事情，提高独立决断的能力，变得更加自主。
在妈妈眼中，萍萍是一个很贪玩的女孩子，每次放学回家后，她都会将书包往客厅的沙发上一扔，跑出去找同学玩耍，有几次连作业都忘了写了。为了改变女儿贪玩的习惯又不损害她的自由天性，妈妈觉得有必要想一个两全其美的办法。
周末，妈妈将萍萍叫到跟前，温和地说道：“妈妈有个建议，你每天回家之后先把作业做完，然后剩下的时间你可以自由支配，做想做的事情，你觉得怎么样？”听了妈妈的建议，萍萍仔细想了想，觉得很不错，便同意了。
从那之后，萍萍回到家之后做的第一件事就是写作业，即使别的同学来找她玩，她也坚持先把作业做完，之后才会和同学一起出去玩耍。就这样过了一段时间，不仅萍萍的学习成绩提升了不少，其对学习和玩耍也有了自己的一套标准，知道什么时候要学习，什么时候可以玩耍了。
妈妈在约束萍萍贪玩性格的同时，又很好地保留了她的自由天性，将剩余的时间给予萍萍，由她自主安排活动，这种方法值得我们所有家长借鉴学习。要知道教育的目的绝不是约束，而是引导女孩发展自己的天性，让她最终能够独自面对这个世界。
所以在家庭教育中，父母要善于放手，让女孩享受到自由，给予她一片展翅翱翔的天空。那么在日常生活中，爸爸妈妈具体要怎么做呢？
建议1：给女孩独立的空间
在生活和学习中，假如父母对女孩约束得比较紧，不管大事还是小事都担心女孩做不好，不放手让女孩自己去处理，那么父母最终伤害的终究会是家中的女孩。
爸爸妈妈对思思疼爱有加，总是习惯替她做好所有的事情，觉得这样思思才会幸福。而且爸爸对思思的安全还格外担心，尽管思思的学校离家很近，爸爸还是坚持每天接送思思。甚至思思想要出去和别的小朋友玩，爸爸也要跟在一旁，生怕她遇到什么危险。
于是思思不管走到哪儿，身边都有父母的影子，除了上课的时间不跟着思思外，其他时间爸爸妈妈几乎都会陪伴着思思，替她解决遇到的任何事情。思思失去了自由的空间，在爸爸妈妈大包大揽之下，她不仅没有感到幸福，反而内心中生出无形的憋闷感，觉得生活很压抑，自己很不开心。慢慢地，思思变得胆小起来，不管遇到什么事情，第一反应就是逃避，缺少独自面对挑战的勇气，不知道怎么选择。
在生活中，父母应该尽可能给予女孩独立的空间，让她自由地展示自己，找到真正的自我。比如可以给女孩一个独立的房间，不干涉女孩在这个房间内的任何活动，让其可以自由地在里面玩耍和休息，这对女孩自由天性的和谐健康发展以及独立意识的培养是非常有益的。
建议2：支持女孩的正当活动
和女孩有关的事情，爸爸妈妈要事先和女孩商量一下，再做出决定，而不是一切都由自己安排，忽视女孩的存在。在生活和学习中，父母要灌输给女孩“自己的事情自己做”的理念，让她习惯自己处理事情，管好自己的生活和学习。
比如当女孩的房间比较乱时，妈妈可以这样对女孩说：“宝贝，你不觉得房间有些乱了吗，可不可以动手收拾整洁？”假如父母总是觉得女孩什么事情都做不好，怀疑她的能力，限制她的行为，那么最终女孩就可能真的什么事情都做不好，一生碌碌无为。
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