当堂训练
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
(1)凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁yǎn( )后代，这就是无性繁zhí( )。
(2)中国科学家利用鲫鱼náng( )胚期的细胞进行人工培养。
(3)英国牛津大学的科学家已经在1960年和1962年，先后用非洲一种有爪的蟾蜍( )进行过克隆实验。
(4)鱼类换核技术的成熟和两栖( )类换核的成功，使一批从事良种( )培育工作的科学家激动不已。
(5)但它的侧线lín( )片数和脊( )椎骨的数目与鲫鱼相同，而且鱼味鲜美不亚( )于鲫鱼。
(6)大熊猫的自然交配成功率低，因此已经bīn( )临绝种。
2.下列句子中对加点的词语解释有误的一项是( )。
A.可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述。(这里指想象、假想)
B.鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事。(相处没有冲突，没有问题)
C.鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。(不经外力作用而如此)
D.我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。(面临，面对)
3.下列句子中不含反义词的一项是( )。
A.凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。
B.这种鲫鱼并没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换核卵产生的，因此也是克隆鱼。
C.经几百次灰、黑、白这样的操作以后，白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。
D.有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。
4.下列句子中引号的用法不同于其他三个的一项是( )。
A.一株草毒依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草毒苗……
B.实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。
C.这种鱼有“胡须”，生长快，完全像鲤鱼，但它的侧线鳞片数和脊椎骨的数目与鲫鱼相同。
D.这也就是用克隆法为人类自身提供“配件”。
课后作业
阅读《奇妙的克隆》中的节选文字，完成下面的题目。
一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；_一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。
自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系(也叫克隆)。
可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。
1.节选文字说明的主要内容是( )
A.动物的克隆 B.有性繁殖 C.植物的克隆 D.克隆是什么
2.第二段文字中加点词语“正常”的作用是( )。
A.排除特殊繁殖情况，体现说明语言的准确性。
B.还可能有其他情况，体现说明语言的生动性。
C.排除特殊繁殖情况，体现说明语言朴实的特点。
D.还可能有其它情况，体现说明语言灵活的特点。
3.第三段文字引用孙悟空的故事的用意是( )。
A.表明我国关于“克隆”的设想在世界上是很早的。
B.表明文章是按照由植物到动物的顺序来介绍的。
C.生动形象地说明了克隆的含义，增添说明的趣味性。
D.深入准确地介绍克隆的知识，增添说明的神秘性。
4.文中画线句子运用的说明方法及其表达作用是( )。
A.引用，体现无性繁殖的普遍性，消除读者的困惑。
B.引用，把高深的科学知识直接明白地介绍出来。
C.举例子，体现有简单到复杂，由个别到一般的说明顺序。
D.举例子，以常见的无性繁殖现象作为文章的开头，通俗易懂。
5.文中使用了英语和希腊文，其作用是( )。
A.使得文章形式多样，富有文采。
B.说明“克隆”的普遍性。
C.从词源上追溯“克隆”的词意。
D.突出“克隆”的研究价值。
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