当堂训练
阅读下面的诗，完成下列各题。
观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛辣峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.这首《观沧海》是《步出夏门行》中的第一章，作者______________，是____________时期著名的政治家、军事家、诗人。他的诗以________________见称。
2.给下面加点词释义。
(1)东临碣石_________________ (2)以观沧海_________________
(3)水何澹澹_________________ (4)山岛辣峙_________________
(5)星汉灿烂_________________ (6)若出其里_________________
(7)幸甚至哉________________ (8)歌以咏志_________________
3.对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”句意理解正确的是( )。
A.日、月的运行，都是从大海里升起又降落；银河灿烂，也好像是发源于沧海之中。
B.日、月朗照大海，星星闪烁，辉映于海面。
C.太阳、月亮、星光灿烂的银河，好像都是从海里升起又落到海里去了一样。
D.太阳月亮不停运转、银河灿烂，它们有的没入海底，有的投映到海面。
4.判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“东临碣石，以观沧海”两句开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象。( )
(2)“临”字统领全篇，以下十句，都是写海上的景象。( )
(3)“水何澹澹，山岛辣峙”两句全景式描绘了大海那种苍茫动荡的气势。( )
(4)这首诗前八句是实写，后六句是虚写。( )
(5)“水何澹澹”是描写无风时海面水波动荡的样子，“洪波涌起”是描写有风时大海波涛汹涌的壮阔气势。( )
(6)这首诗通过写景抒情，借勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一天下建功立业的抱负。( )
课后作业
阅读下面的诗歌，完成下列各题。
(一)次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.《次北固山下》作者________，________代诗人，他经镇江到江南一带去，一路行走。当舟次北固山下时，潮平岸阔，残夜归雁，触发了心中的情思，吟成了这一千古名篇。题目中“次”是________的意思，本诗属________言________诗。
2.判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(1)《次北固山下》这首诗以第二联驰誉当时，传诵后世。( )
(2)“潮平两岸阔”，“阔”是表现“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上的人视野也因之开阔。“风正一帆悬”，“悬”是端端直直高挂的样子。诗人不用“风顺”，而用“风正”，因为有时风顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。只有顺风，又是和风，帆才能够“悬”，一个“正”字包含为“顺”与“和”的内容，表现了风平浪静的景色。( )
(3)“海日生残夜，江春入旧年”都表现了时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人生思乡之情呢？( )
(4)“乡书何处达？归雁洛阳边”紧承三联而来，与首联遥相呼应，使全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。( )
(二)题破山寺后禅院
清晨入古寺，初日照高林。
________________，________________。
________________，________________。
万籁此都寂，但余钟磬音。
1.诗中有四句诗被抽取了出来，请结合诗句的内容，并运用诗歌对仗及押韵的知识，将它们的顺序重新排列，只填序号。
①山光悦鸟性 ②禅房花木深 ③曲径通幽处 ④潭影空人心
正确的顺序为：_________________________________。
2.以下说法不正确的一项是( )。
A.末句中“但余钟馨音”的“但”字意思为“只”。
B.这首诗以写景为主，描绘的是清晨山林禅寺的景色。
C.所写的景物如古寺、山林、曲径、深潭、钟馨、人心等共同构成一幅烦乱的图画。
D.“潭影空人心”一句的意思是说，潭水深深，让人心中的杂念都消除了，心中澄静无比。
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