当堂训练
1.给加点字注音。
2.成语接龙。(前一成语的尾字和后一成语首字相同)
心旷神怡——怡然自得—( )—( )—( )—( )—( )
3.《金色花》的作者是________(国家)诗人________，他曾在1913年获______________奖。
4.指出下列句子运用的人物描写方法。
(1)当你沐浴后，湿发披在两肩。( )
(2)我笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞。( )
(3)“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。( )
5.阅读《金色花》，完成下列各题。
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑xīxī( )( )地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道:“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里nì( )笑，却一声儿不响。
(1)根据拼音写汉字，并辨析这两个词的作用。
(2)“妈妈，你会认识我吗？”和“孩子，你在哪里呀？”这两个疑问句各表达了什么意思？
(3)有同学认为，在妈妈急切寻找“我”时，“我”却躲起来捉弄妈妈，这说明“我”是个坏孩子。你同意这种说法吗？
课后作业
一、阅读短文，有感情地朗读，完成下列各题。
对 岸
泰戈尔
我渴望到河的对岸去。
在那边，好些船只一行儿系在竹竿上；
人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们的远处的田；
在那边，牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河旁的牧场去；
黄昏的时候，他们都回家了，只留下豺狠在这满长着野草的岛上哀叫。
妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。
据说有好些古怪的池塘藏在这个高岸之后。
雨过去了，一群一群的野鹜飞到那里去。茂盛的芦苇在岸边四周生长，水鸟在那里生蛋；
竹鸡带着跳舞的尾巴，将它们细小的足印印在洁净的软泥上；
黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游。
妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。
我要自此岸至彼岸，渡过来，渡过去，所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩，都要诧异地望着我。
太阳升到中天，早晨变为正午了，我将跑到您那里去，说道:“妈妈，我饿了!”一天完了，影子俯伏在树底下，我便要在黄昏中回家来。
我将永不像爸爸那样，离开你到城里去做事。
妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。
(选自《新月集》)
1.作者反复强调长大后要做这渡船的船夫，他为什么要这样做？
2.诗人描写的对岸有什么东西？寄托诗人怎样的感情？
3.本诗的题目是“对岸”，若改为“我要做这渡船的船夫”是否可以？为什么？
4.“黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游。”使用的修辞方法和作用是( )。
A.比喻，形象地描绘了一幅夕阳西下的海天一色图。
B.拟人，形象地描绘残阳如血，长草白花与月光一同涌起的波浪图。
C.拟物，形象地描绘了一幅月光照长草白花的水墨画。
5.《金色花》借助丰富的想象，把自己想象成一朵金色花。仿照这种写法，用下面的句式写一段，不少于100字。
妈妈(爸爸)，我想变成_____________________________。
当你_____________________________的时候，我____________________________________
二*、课外荐读。
阅读泰戈尔《新月集》、《飞鸟集》，并抄录一首小诗。
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