德国哲学家莱布尼茨说过，“世界上没有两片相同的树叶。”这说明事物都具有其特殊性。我们在做事情时不能盲目地照搬经验，要尊重客观规律，相信自己的判断，否则便有可能错失良机。
开普勒的童年是非常不幸的，他在4岁时患上了猩红热，烧坏了眼睛，从此视力变得非常差。在开普勒的眼里，天上的星辰只是一些微弱的发光体，可是，就是这样的他，后来竟爱上了天文学事业，并立志在天文学上作出一番成就。
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开普勒定律，也称“开普勒三定律”，是德国天文学家开普勒根据丹麦天文学家第谷·布拉赫等人的观测资料和星表，通过他本人的观测和分析后，于1609～1619年先后归纳提出的。
大学时期，开普勒主攻的课程是哲学和数学，后来开始转向天文学，成为哥白尼学说的坚定拥护者。毕业之后，他开始担任中学老师，讲授数学和天文学，并成为著名天文学家第谷·布拉赫的助手，和他一起研究火星。
一天，开普勒的大学老师来看开普勒，见他的屋子里到处画满了乱七八糟的圆圈，便询问他这些年在研究些什么。开普勒告诉老师，自己想弄清楚行星的轨道。
这令他的老师感到不解，因为这已经是被别人解决了的问题了，为什么还要再研究呢。开普勒向老师说明，自己通过计算认为，前人的数据还有8分之差。
老师感到更加诧异了，8分那么小的一点儿误差，只相当于钟盘上秒针在0.02秒的瞬间走过的角度。他认为在浩渺无穷的宇宙里，这点误差根本不会引起轨道形状的变化，将精力花费在研究它上面是没有任何意义的。可开普勒却冷静地向老师说明了自己的理由，他所掌握的关于火星的所有资料，是经过第谷·布拉赫20年的观察所得到的，火星轨道与圆周运动的8分之差是绝不能忽视的。他说，自己有信心从这里打开缺口来改革以往所有的体系。
就这样，老师和他人的不理解都没有动摇开普勒的决心，他始终紧紧地盯住那颗星星——火星，进行研究。
经过几年不懈地研究，开普勒终于以事实证明了火星的轨道并不是圆的，而是椭圆的。这个在天文学上具有划时代意义的发现，被称为“开普勒第一定律”。之后，他又发现了第二定律，即等面积定律。
开普勒凭借着自己精益求精、锲而不舍的精神识破了一个惊世天机。10年后，他再次以顽强的毅力和耐心发现了另一个秘密：行星绕太阳运转时，其运转周期的平方和它与太阳间平均距离的立方成正比，即“开普勒第三定律”。神秘无边的宇宙星空因这三条定律的发现而显得井然有序，这些规律被发现的意义还不止于此，就连牛顿万有引力定律也是在其研究结果上发现的。开普勒如愿地实现了年轻时的壮志，揭开了宇宙的神秘面纱，被人们誉为“天空的立法者”，而这一切，正是他忠于客观事实，对现实进行精确判断的结果。
在人们的印象中，“做事时要充分学习前人的经验”是一条千古不变的真理。但是，成功并没有定式，追随巨人的脚步也不一定就会成长为巨人。如果对前人的经验盲目照搬，便会丧失自己的天性和判断力。男孩在做事时，要记住以下四点建议，从实际出发，相信自己的判断、坚持自己正确的观点。
1．学会自己办事。日常生活中，多进行观察和锻炼，以提高自己的办事能力和预见性。
2．让决定有据可依。做事之前，要多进行调查研究，令自己的决定符合规律、有据可依。
3．慎重作出决定。男孩做事要稳重，遇到事情时，一定多思考，慎重作出决定。
4．拥有自己的主见。男孩要拥有自己的主见，一旦作出正确的决定，便不要受到别人的错误干扰。吸取别人正确意见时，也要经过深思熟虑、仔细斟酌，不要盲目地附和。
经过深思熟虑和谨慎思考之后，一旦决定做事，便要坚持下去。不要因为外界的反对，或者是将要面对的困难而退缩，只有这样，才能够推翻错误的认知，发现真理。
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