物质“激发”孩子的学习兴趣

为了激发孩子的学习兴趣，很多父母习惯使用物质奖励或者金钱奖励促使他学习。比如，当他作业做得整齐时，我们给他发奖金；考试成绩高，奖励他一个MP3；或者提前许诺，如果他期末考试考到第几名，就奖励他一个笔记本电脑……

事实上，如果我们一味地用物质和金钱奖励的方式激励孩子学习，很有可能导致他为了金钱而认真读书，或者为了我们而学习的状况发生，而这就扭曲了他学习的目的。

8岁的强强不爱写作业，每次都要妈妈三催四请，他才会安静地坐在课桌前学习。一天，强强和往常一样，放学后坐在沙发上看电视。妈妈催促他说：“快去学习。”强强应和着：“等一会儿。”这时，妈妈说：“如果你现在就去学习，就给你5元钱。”说着，从兜里掏出了一张5元的纸币。看到钱后，强强眼前一亮，接过钱，走回了自己的房间。

发现这个方法很管用后，妈妈就和强强协商好，如果他能做到每天放学先做作业，就每天都能赚到5元钱。计划实施的最初几天里，强强果然每天都能做到放学第一件事就是写作业。可是过了几天，妈妈下班后，发现强强不再像以前一样写作业了，而是又看起了电视，于是询问他原因。只听强强说：“钱我已经赚够了，今天不想赚了。”此时，妈妈哑口无言。

从强强的身上，我们不难看出他做作业完全是以“赚钱”为目的，当他不想赚了，也就不会再像以前一样放学后先做作业了。可见，物质奖励、金钱奖励只能起到暂时的作用，实际上并没有激发出孩子的学习兴趣。因此，对孩子的物质奖励和金钱奖励，我们一定要慎用。

物质奖励和金钱奖励要适当

在教育过程中，任何奖励都只是一种辅助性的手段，是以激发孩子的学习兴趣为目的的。但有些父母动辄就给孩子奖励，从生活到学习，只要他取得一点成绩，就奖励他，结果使得奖励成为家常便饭。但对孩子来说，一旦他很轻易地就得到了想要的东西，奖励对他也就失去吸引力了，其作用也就大打折扣或者不存在了。因此，我们对孩子的物质奖励和金钱奖励一定要适当，当他有一种“欲求而难得”的感觉时，物质和金钱奖励就会起到相应的作用了。

物质奖励转换为精神奖励

心理学家研究发现，精神奖励的持久性要更长。因此，随着孩子年龄的增长，父母应该逐步增加精神奖励的分量。但对小孩子来说，物质奖励要更直接一些，因此，最初的时候，我们还是要适当以金钱奖励、物质奖励为主要的方式激励孩子，但是随着他年龄的增长，我们要慢慢过渡到金钱奖励和精神奖励相结合的方式，最后再过渡到以精神奖励为主的奖励方式。这样，他学习的动机和目的也就渐渐明确了。

注重精神奖励法

称赞、表扬、鼓励以及关注都是精神奖励方法，这些都可以增加孩子的信心，从而提高他的学习兴趣。因此，在生活中，我们要注重精神奖励法，比如，当孩子的学习成绩有所提高的时候，我们要及时给予称赞；当家长会上，孩子被老师表扬时，我们也要及时反馈给他。当然，如果孩子某一次考试没考好，我们也要帮他分析原因，鼓励他跌倒了自己爬起来，争取下次取得好成绩，以此增加他的信心。

物质奖励要有选择性

当给孩子一些物质奖励的时候，我们最好选择一些有意义的东西，比如，有利于他成长的书籍、学习用品、体育用品等，或者带着孩子去旅游，丰富他的知识，增长他的见识。切勿以名牌衣服、运动鞋，或者带他胡吃海塞一顿作为奖励他的方式。