【摘要】：在很多课堂里，有关成长、进步和有效性的反馈，往往只是由老师向学生提供的。而这种方法要求学生来评估老师讲的课，目的是为老师提供反馈。这一方法通常可以针对所有学生使用，对那些喜欢挑战权威或者公然挑衅课堂纪律的学生使用尤其有效。◎ 让学生给老师打分非常有效，因为它们可以开辟另一条沟通渠道，但是，如果学生觉得老师的讲课不好，给出了负面的评价或评论，那么他提供的反馈绝不应当成为惩罚他的依据。
21. 让学生给老师打分以收集教学反馈
教你一招
学生，尤其是那些表现出不恰当行为的学生，可以对老师就课堂教学和学习环境的有效性提供宝贵的反馈。
在很多课堂里，有关成长、进步和有效性的反馈，往往只是由老师向学生提供的。而这种方法要求学生来评估老师讲的课，目的是为老师提供反馈。
如何实施
这一方法通常可以针对所有学生使用，对那些喜欢挑战权威或者公然挑衅课堂纪律的学生使用尤其有效。在运用这一方法之前，首先创建一个工作表或列一个提纲，把问题列举出来。跟学生谈心，比如这样对学生说：“伯基，我的目标是成为一位更优秀的老师，我觉得你比别的同学更适合来评价我讲课的好坏。”
要求那位学生就一些问题或陈述提供反馈，例如：
我的老师提供了明确的指导。 1 2 3 4 5
我的老师关心我。 1 2 3 4 5
老师上的课和组织的学习活动很有趣。 1 2 3 4 5
老师在班里平等对待每一位学生。 1 2 3 4 5
我的老师上课条理清晰。 1 2 3 4 5
老师给出的评价既公平又准确。 1 2 3 4 5
运用诀窍
◎ 取决于学生个人的实际情况，考虑将一些开放式的问题包含在类，比如：“我希望这个班级进行改革的一件事情是……”
◎ 让学生给老师打分非常有效，因为它们可以开辟另一条沟通渠道，但是，如果学生觉得老师的讲课不好，给出了负面的评价或评论，那么他提供的反馈绝不应当成为惩罚他的依据。
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