生活经验充实，理解与创造起来绝不会粗浅，即使不讲什么方法。生活经验欠充实，理解与创造起来绝不会精深，即使讲尽了种种的方法。
好的作品人人可读，但是不能人人得到受用。那些得不到受用的人就吃亏在自己的生活经验太差，不够与好作品的作者做朋友。听听他的心声，从而使自己的生活经验更充实。
提起笔来人人可以写作品，但是不能人人写来像个样儿。那些写不像样儿的人就吃亏在自己的生活经验太差，好比一棵缺乏养料的草木，机能不旺，无论如何开不出茂美的花，结不出丰满的果来。（《谈学习文艺》，载《叶圣陶集》第9卷，第133页）
朱永新解读
这篇文字与叶圣陶先生1943年为《文学修养》撰写的那篇文章有异曲同工之妙，都是讲生活经验对于人的发展的意义。
叶圣陶认为，学习文艺主要有两件事情，即阅读与写作，但这两件事情都必须以生活经验作为底子。没有生活经验的人当然也可以阅读，但得到的只是最粗浅的东西，不能够理解其中的深奥之处、弦外之音；没有生活经验的人当然也可以写作，但是写出来的东西也味同嚼蜡，毫无意味，就像一颗缺乏营养滋润的草木，机能不旺，不可能开出美丽的花儿，结出丰硕的果儿。
父母要想丰富孩子的生活经验，就应该为孩子多创造一些机会，让孩子尝试新的东西，锻炼新的才能，体验新的经验。多一些游戏，多一些游历，多一些探索。
网友感悟
暖暖妈妈：尽可能为孩子提供丰富的课外生活。读书也不失为一种很好的选择！
童喜喜：生活是一切的源泉。
段波on_the_way：生活是一个人思想的源泉，一个人能见到什么样的世界，他心里就会有一个什么样的世界。对于缺乏生活经验的儿童来说，如要告诉他一些事情，最重要的是应把要告诉他的事情包装成一种他可以接受的方式讲给他听，这其中最主要的元素就是逻辑，让事情听起来符合他生活的经验，如若不然会使接受者迷茫无措。
六弦琴韵：从现在开始学会放手，让孩子独自去承受成长道路上的风雨坎坷，去克服学习中的疑难杂症，我们只默默地站在他的身后注视即可，丰富他的生活经验和阅历，从而增强他的应变能力。
远水流：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
凤凰阿歇特：让孩子去体会生活中的各种“味道”吧，现在很多城市里的家长用自己的经验替代孩子的感知，把本是护航的职责变成护驾了。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
