解放小孩子的头脑

解放小孩子的头脑。儿童的创造力被固有的迷信、成见、曲解、幻想层层裹头布包缠了起来。我们要发展儿童的创造力，先要把儿童的头脑从迷信、成见、曲解、幻想中解放出来。迷信要不得，成见要不得，曲解要不得，幻想更要不得，幻想是反对现实的。这种种要不得的包头布，要把他一块一块撕下来，如同中国女子勇敢地撕下了裹脚布一样。（《陶行知全集》第4卷，448）

朱永新解读

为了实现儿童的创造性，把学习和创造的自由还给儿童，陶行知先生提出了著名的“六大解放”：即解放儿童的头脑，使他能想；解放儿童的双手，使他能干；解放儿童的眼睛，使他能看；解放儿童的嘴，使他能谈；解放儿童的空间，使他能到大自然、大社会里去取得更丰富的学问；解放儿童的时间，让他学一点自己渴望要学的知识，干一点他自己高兴干的事情。

其中，第一条就是要解放儿童的头脑。陶行知先生认为，儿童的创造性是被“固有的迷信、成见、曲解、幻想”所扼杀的。先是父母、老师和社会用这样的迷信、成见、曲解等扼杀孩子，不给孩子创造的机会与可能，久而久之，这些迷信、成见、曲解等也成为孩子们自己的东西，也就中规中矩，不敢越雷池一步了。

所以，解放儿童的头脑，首先也要解放父母的头脑，去除迷信、成见、曲解等，让孩子走进创造的天地，展示创造的才华。

网友感言

静听花开：解放父母的头脑，就要消除心中的壁垒，不墨守成规，不固步自封；解放孩子的头脑，就要让孩子学会规矩，然后打破常规，拥有知识，更要拥有能力。站起来能说，坐下来能写，走出去能干，努力而往之。

成都杨：给孩子足够的空间，允许孩子犯错。在生活中勤学善思，勇于创造！

妮可：儿童的头脑一旦被包缠，再想解放是很难的啊，年轻的父母们，做好当下吧！

倦了红尘：解放孩子的头脑，首先得解放父母、老师的头脑，特别是不能有成见。 自己在教学中有时候就犯了这个错，以自己的意志为转移，爱发脾气，不允许孩子犯错，这本身就是错的。

童喜喜：解放大人才能解放儿童，解放心灵才能解放肉体。