阅读的力量

与书本交往的愉悦所引起的精神振奋状态，是一种强大的推动力，借助于这种力量能托起沉重的知识。在这种状态下智力劳动的巨大源泉似乎被打开了，强大的能量喷涌而出，这个源泉就是无意注意和无意识记。精神上的振奋和灵感越强烈，进入意识中的知识就越多。（《育人三部曲》，第470页）

朱永新解读

阅读不是好学生的专利。阅读是所有学生的精神需求。而且，越是学业困难的孩子，越是需要真正的阅读。

苏霍姆林斯基讲过一位男孩彼得里克的故事。在六、七年级时当学习比较复杂的概括和定律时，彼得里克遇到了困难。苏霍姆林斯基认为“只有书本能帮助他克服困难”。为此，他和学科老师们专门为他挑选了一些数学、物理学和化学方面的书籍。“对这个少年来说，书不再是储存知识的仓库，而是体验的源泉”，所以苏霍姆林斯基建议彼得里克放下教科书，去读一读这些书。结果，彼得里克改变了，“阅读为他补充了新的认识能力”。

亲爱的父母们，重视书籍的力量，阅读的力量吧，书就像魔法棒一样，会在教育过程中产生你想象不到的奇迹！

网友感言

张国星：学习的方法与方式多种多样，阅读只是学习的基本方式之一，然而对于阅读而言，也要讲究技巧。对于学业有困难的学生，更需要教师的正确指导，使之能够更好地掌握科学的学习方法，不断增强与提高学习能力，使学生不但能学会，而且变得擅长。

静听花开dxy：经常读书而且经常给孩子读书的人应该都有这样的体验，书是快乐的源泉，是精神丰厚的沉淀。任何一本书都不会影响你的人生格局，但会影响你的人生品质。与书为友，让思想自由驰骋，让书伴随你、我、孩子的一生，喜悦，微笑，坚定的朝向明亮那方！

xxj196512：我们应该成为阅读的参与者，不要只是督促别人阅读：我们应该和孩子一起阅读，与孩子一起感受读书的乐趣，让阅读成为我们的一种愉悦的生活。