【摘要】：苏霍姆林斯基认为，思维是需要材料的，牢固记住最重要的基础知识，是学习的基本前提。与此同时，苏霍姆林斯基深有体会地说：“多年的经验使我确信，思维的惰性导致了学生智力劳动中的谬误——经常不断地死记硬背。只知道背书的人，可能记住了很多东西，但如果让他从记忆中找出最基本的原理，他的头脑中却是一片混乱，这个人在基础的智力作业面前一筹莫展。他不会为识记选择最必需的东西，他也就不会思考。”
牢固地、自觉地掌握基本的科学原理，是进行完备的智育的最重要的条件；教学是从基本的科学知识开始的，没有基本的科学知识就不可能掌握知识的顶峰。在低年级时孩子们掌握了最基本的书写知识（永远牢记单词的正确写法），掌握了算术的概括、规则和公式。在少年期仍然目的明确地进行着这项工作。如果不牢固地记住最基本的科学原理，也就谈不上自学。（《育人三部曲》，第480页）
朱永新解读
苏霍姆林斯基认为，思维是需要材料的，牢固记住最重要的基础知识，是学习的基本前提。所以，在准备五至七年级的课业时，他要求所有教师都能明确，哪些比容应该永远牢记，哪些内容只需理解，不必背熟。
与此同时，苏霍姆林斯基深有体会地说：“多年的经验使我确信，思维的惰性导致了学生智力劳动中的谬误——经常不断地死记硬背。只知道背书的人，可能记住了很多东西，但如果让他从记忆中找出最基本的原理，他的头脑中却是一片混乱，这个人在基础的智力作业面前一筹莫展。他不会为识记选择最必需的东西，他也就不会思考。”
当然，牢固地记住，并不意味着死记硬背，而是建立在对于知识的充分理解与正确选择的基础之上。这是经过自己思维辨识、加工以后的记忆，是需要的时候能够及时呈现出来并且灵活运用的记忆。
网友感言
开花的草：牢固记忆，建立在理解与正确选择之上。
孙达家：有时只有先行记忆然后才能逐步理解。
祁县开心王：首先帮助孩子掌握学习的科学原理，这样孩子就会拥有一项最为基本的生存发展的锐利武器了。树立正确的学习观，对孩子一生的学习来说何其重要！
智慧与幸福：掌握知识，入门非常重要，一旦真的理解了，再记忆就容易了。我们的许多学生学习困难，难就难在没有入门。
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