记忆力的培养和自我培养在心理修养中占有特殊的地位。我逐渐发展与加深有关记忆力生理基础的概念。我根据少年的年龄特点使他们懂得，在脑力劳动过程中，他们的头脑里发生了什么变化，什么东西决定着他们努力的成果。 多年的观察使我得出结论：培养记忆力的源头藏匿在有意识记与无意识记的接合点的某个地方，因为学生对所学的东西的意义思考得愈深入，事实、现象的本质在他的思想中表现得愈清晰，则他对这些事实和现象的记忆就愈深刻。（《育人三部曲》，第425页）
朱永新解读
记忆在学习过程中具有特别的作用，因为我们检查和衡量一个人对于知识的掌握和应用能力的时候，往往离不开通过记忆呈现的方式。一个人要想获得牢固的知识和熟练的技能，就必须拥有良好的记忆。
记忆是有规律的，如记忆对于目的任务的依存关系（记忆目的越明确越具体，记忆效果越好），对于材料数量的依存关系（不要在短时间内记忆太多内容），对于材料性质的依存关系（如有意义的材料、直观形象的材料更容易记忆），对于前后活动的依存关系（记忆前后活动会对记忆产生前摄抑制和倒摄抑制）等。
让少年学习关于记忆的基本知识，掌握记忆的主要规律，对于提高他们的记忆能力，无疑有很重要的作用。那些记忆大师们，都是利用这些基本的记忆规律苦练出来的。
亲爱的父母们，请记住：我们不一定要把孩子培养成为记忆大师，但是，应该让他们掌握一些主要规律，有一个好记性。这是学习活动的基础。
网友感言
孙达家：训练小孩有一个好记性，这是成功的开始，培养一个好习惯便已成功一半，坚持到最后就能到达胜利的彼岸。
孟大伟：记忆不是目的，是过程，关键我们如何应用我们现有的认知结构，并不断促进其发展。
映日红荷：理解是记忆的基础。
吴继红：掌握记忆规律，提高记忆能力！
紫色望鱼儿：记忆可以分为好多种，理解记忆、复述记忆、思维脑图记忆、间隔记忆等等，适合自己的才是最好的。
静听花开dxy：关于记忆力的训练的知识我很欠缺，只知道让孩子先理解后记忆，这样就能记得快，记得牢。但随着知识的不断增加，需要记忆的东西更多，掌握一些记忆的规律就很是必要了，帮助孩子学习一些记忆的规律，提高记忆的能力，迫在眉睫。
梨窝浅笑：如何记忆真的是挺重要的一个问题，不知道怎么教孩子能有好记忆呢！我现在感觉是首先要是孩子能理解的比较好记，有意思的、他感兴趣的比较好记，还有要琅琅上口、词句比较简单的比较好记。他念过的诗我会用本子记下来，这样方便以后复习。不断重复复习才会记牢吧！
寻求更多的好的记忆方法才是硬道理！
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