自信是幸福的源泉

少年生活中无数的挫折和不正常，其根源在于他产生了一个痛苦的念头，在他面前只有一个悲哀的世界：我干什么都不行，我什么也学不了，其他人能学会的而我学不会。如果在自我肯定时期揭示的是这样的真理，就会给这个人酿成悲剧。他感觉不到集体对自己的有益的影响，因为在这样的情况下不存在真正的集体。这个人会变成孤僻的、 多疑的、刻薄的人，而如果常常指责他懒惰、游手好闲，他就会变得冷酷，真的变成懒汉、二流子，堕落的人。书本对他来说是苦难，而不是幸福的源泉。（《育人三部曲》，第430页）

朱永新解读

苏霍姆林斯基认为，如果少年的心灵空虚了，这是莫大的不幸。而空虚的一个重要原因，就是他对整个世界失去了信任，尤其是对自己失去了信任。挫折、困难、挑战等，对于有些孩子来说，是财富，是磨炼，是成长的契机，是创造传奇必须经历的旅程；但是对于另外一部分孩子来说，可能就是摧残，是压力，是灭顶之灾，是对世界不再信任的开始。

正因为挫折、困难、挑战本身对于不同孩子有不同的意义，就要努力让所有的孩子学会正确面对，尤其是要帮助那些容易在困难、挫折面前败下阵来的孩子们培养自信，让他们学会发现自己的优点、强项，最终形成自信。这种肯定，不是老师或者父母虚情假意地“鼓励”，而需要在团队活动中，通过孩子们之间的互相帮助、激励、支持来获得。一个自信的人，才能够成为幸福的人。

网友感言

望鱼儿： 自信是孩子成长的基石，我觉得应该从幼儿时期就开始培养孩子的自信。可以通过实践团体活动、父母针对某件事的表扬、一些简单力所能及的家务等来培养孩子的自信，让孩子知道表达自己的观点，合理地安排自己的生活，这样面对挑战和挫折时孩子才会更加自信。

萤火虫冷清秋： 自信是成功的秘诀。一个人内心如果充满自信，他就会很投入地去做事情，这又会进而促使他把这件事情做得更完美。培养孩子的自信，是一个循序渐进的过程，不同年龄的孩子要有不同的策略和方法。对于处在少年期的孩子来说，在参加学校或者户外的活动中得到的成长和锻炼，远远要大于父母几句简单的鼓励的话语。

童喜喜：相信自己，是一个循序渐进的成长过程。因为自信而勇于挑战，因为正确面对挫折与失败而克服了盲目自信，因为成功而更加自信——这样就形成了一个良好的自我教育循环。