人类很早以前就开始收集各种自然之物来打扮自己了，一些史前时代用贝壳、石头甚至骨头制作的饰品一直保留到今天：例如，在以色列境内的一处岩洞里曾发现过一些用海蜗牛贝壳制成的珠子，据估计，它们至少有9～10万年的历史；而另一个用鹰爪制成的项链则更为古老，达到了令人难以置信的13万年，可见制作珠宝饰品是人类最早的消遣活动之一。
当孩子们试着去制作属于自己的珠宝首饰时，这项古老的技艺似乎会立刻让他们着迷。孩子们不需要黄金或宝石，只要一些木头、一些来自于森林的装饰物，再加上绳线和简单的工具就够了。这项极富创造性的活动具备真正的冥想特质：在这个活动中，孩子们往往会忘了一切，精神高度集中，对每个细节都很关注，孜孜不倦地去研究每种色彩、形状和材质。
裁剪、打孔、将精心打磨的项链或手镯的不同部分串在一起……这个过程会增强孩子的耐心和韧性，并有助于锻炼他们的精细运动技巧和数学思维（通过接触三维形状）。通过亲自学习或观察怎样正确而负责地使用工具，孩子们会懂得如何去应对工作中的危险因素。更重要的是，亲手设计并创造一件属于自己的天然装饰品，能让孩子们体会到真正的自豪和自尊。
场地：
林地能提供制作首饰所需的不同材料，树干和树桩还能作为工作台使用，因而最为理想（但如果你已经事先准备好了材料，那么任何户外环境都可以开展活动）。
适合年龄段：
4岁以上（7岁以上的孩子可以在成人的看护下独立使用工具，但需要分别评估每个孩子的能力）。
拓展能力：
专注力 坚韧性耐心创造力 精细运动能力 风险评估能力 负责地使用工具的能力 运用感官的能力 自信心 辨别树木的能力
安全第一
此项活动会使用剪切和打孔工具。无论是成人单独使用工具，还是儿童在成人的看护下使用工具，都需要遵守安全操作规范。如果你相信孩子可以独立使用工具，可以让他们尝试一下，但成人需在旁看护。
制作接骨木项链或手链
准备工作
找一些接骨木灌木丛。接骨木特别适合用于做串珠，在春夏时节，接骨木的木髓（树枝中心的部分）较为柔软、有弹性，可以轻易挖出。选择粗细适度的树枝（剪下任何树枝前都要征得土地拥有者的同意）：如果是要制作手链的话，树枝须容得下小号刺绣针穿过中心（别忘了还需要用线将它们串起来）；如果是制作项链的话，树枝要容得下大号刺绣针穿才行。如果不愿使用刺绣针的话，也可以使用结实的、粗细合适的小树枝代替。
工具：
小号整枝剪；
小号（3毫米）、中号（7毫米）和大号（10毫米）
直钩刺绣针（也可以用结实的树枝代替）；
园艺手套（供使用整枝剪的孩子佩戴）；
线；
剪刀。
可选：
一些艺术装饰材料（例如画笔、儿童颜料、调色板、马克笔等）。
一切就绪
将划分安全工作区及安全使用工具的要点讲给孩子们。向每个孩子展示整枝剪的锋利边缘，为他们演示如何使用和收拢它。
使用整枝剪准确地剪下自己需要的树枝，不要去撕树皮以免伤害树木。有能力的孩子们可以单独尝试这一步，但要在成人的看护下进行。剪树枝时，空着的手与剪刀的刃口之间至少要留出一只手掌的距离，手套能为空着的手提供额外保护（但不能用戴手套的手持握工具，否则会握不牢），但某些孩子也会更愿意两手并用（这种情况下需要给他两把剪刀）。
开始！
剪切
现在可以开始制作首饰了。请先决定你需要多少个串珠，然后把它们从树枝上剪下来，2.5厘米的长度——约相当于一个成人的大拇指从指尖到指关节的距离——较为合适，孩子也可以自行决定想要的长度。在遵循上述安全规范的前提下，这一步可以让孩子独立操作（但须有成人看护），如果需要的话，成人应及时向年幼的孩子提供帮助（剪切树枝需要一个底座，但你也可以直接在原地裁剪，即直接将长在树上的树枝剪成小段）。
穿刺
使用刺绣针或结实的树枝（树枝对低龄孩子更安全）穿过枝芯，但要远离身体，刺针尖端切勿对着膝盖。
装饰与穿线
串珠已经准备好了。现在你可以用马克笔或颜料把它变得更漂亮一点（如果你不想把笔或颜料带到森林里来，可以制作好珠串后把它带回家打扮）。
终于可以把串珠用线串起来了！剪一段线，线的长度要足够绕在脖子或手腕上，别忘了额外留出一点长度以便打结。将所有的串珠都串到线上后，把线的两端打成一个单结。
现在怀着自豪的心情戴上你亲手制作的森林首饰吧！
木质圆形挂坠
准备工作
锯木头和打钻需要有坚固的基座，看看活动场地附近有没有倒下的树木或结实的树桩，它们将是你工作时的底座。为孩子们讲解使用手持折叠锯和手持钻机时需要注意的安全事项，向他们演示折叠锯的刃口以及如何折叠它，还要将手持钻机进行展示，指出手柄和钻头的位置。
工具：
园艺手套（供成人或需要进行剪切、钻孔操作的儿童使用）；
手持折叠锯；
手持钻机；
线；
剪刀。
可选：
一些艺术装饰材料（如炭笔、油性蜡笔、马克笔等）。
找一根没有树瘤和腐烂迹象的树枝，其长度约与一个成年人的手臂相当，直径为5～6厘米。尽量使用坠落于地面的树枝，如果要从树上剪枝的话，你需要事先征得土地拥有者的同意。在侧枝与树干连接处的上方准确地剪断树枝，以免给树木造成伤害。一般剪下树枝的工作应由成人承担，估测一下剪下的树枝是否够所有参与活动的孩子制作圆形项链，如果需要的话，可以再剪一根树枝。
一切就绪
向孩子们演示如何锯下圆形木片：首先将剪下的树枝放在倒下的树干或树桩上，在要锯开的树枝前跪下（这个姿势能确保身体的各个部位避开锯齿），给空手（即不用持锯子的那只手）戴上园艺手套，并用这只手（如果需要的话还要用膝盖）按住树枝的末端（暂时不会锯到的那一头），空着的手距离锯齿应有30厘米左右的距离，锯下树枝的一端，以保证圆形木片表面的光滑，然后将锯齿向内侧移动1.5～2厘米，锯下另一段树枝。这次锯下的圆形木片就可以用来制作项链了！
把树枝拿开，将锯下的圆形木片放在有底座的表面上，用戴着园艺手套的手将圆形木片固定住，用手持钻机在木片靠近边缘的地方钻一个洞。
开始！
锯木
现在演示部分结束，该孩子们上场了！如果活动中成人与孩子的比例是一比一，那么每组中的大人应负责把树枝放在底座上和固定树枝，由孩子来跪在树枝前，双手握锯，锯下木片。如果孩子的数量多过大人，可以让孩子两人一对结成小组，每组孩子面对面跪下，一个戴手套的孩子负责固定树枝，另一个孩子负责锯圆形木片。之后两个孩子交换角色，好让每个孩子都有机会锯木片。每组孩子必须有一个成人在一旁看护，如果需要的话，他应该帮孩子一起固定树枝，如果发现有孩子在活动中遇到困难时，应询问他是否需要帮助。
钻孔
钻孔时，应由一个戴园艺手套的成人固定好圆形木片，让孩子用手持钻机靠近木片边缘的地方钻一个洞。如果年龄较大的孩子认为自己可以独立完成这一步，也可以让他们试试，但成人要在一旁密切看护。当这一步结束后，要确保所有的工具都已置于安全的地方。
装饰与穿线
接下来可以把切下来的圆形木片打扮成一个美丽的挂坠了！每个孩子都可以按想法为属于自己的圆形木片画上符号或图案（如果怕颜料会沾到衣服上去，可以只装饰木片的一面）。木片装饰好以后，用线穿过钻好的洞，然后把线打上结就好了，记住线的长度一定要允许孩子轻松地把吊坠挂在脖子上。
橡果吊坠
准备工作
如果活动是在森林中进行，可以将倒下的树干或结实的树桩当底座，在上面为橡果钻孔。参与活动的每个人至少要采集两枚橡果，橡果越大，钻孔就越容易。
工具：
园艺手套（供成人或使用工具的孩子佩戴）；
2.5毫米螺丝钻（如果有条件的话，可以多备几个不同型号的钻头，因为橡果的大小各不相同）；
刺绣针（针尖直径要小于钻头的直径）；
马克笔（最好每个孩子一支）；
细绳或不同颜色的毛线（粗细以能穿过橡果上钻好的孔为宜）；
剪刀
可选：
一些艺术装饰材料（如炭笔、油性蜡笔、马克笔等）。
一切就绪
向孩子们展示螺丝钻，指出它的手柄和螺丝刀般的钻头的位置。提醒每个人安全使用工具和划出安全工作区的重要性。演示一下如何使用螺丝钻为橡果钻孔：用钻头抵住橡果，然后旋转钻头，将橡果两边都钻透即可。
钻孔
请每个孩子把采集到的橡果放到一个坚固的底座上，例如一根倒下的树干或树桩上，为要固定橡果的那只手戴上手套，另一只手则不可以戴。当孩子们为橡果钻孔的时候，成人须在一旁密切观察，为孩子们提供建议和必要的帮助。如果钻孔时用力过猛的话，橡果壳可能会破裂，因此要提醒孩子们，钻头上的力量要稳固而轻柔，不必着急，慢慢来，即便橡果碎裂了也不要紧——还有备用的橡果呢！
鼓励年龄较小的孩子尽量去尝试，成人可以视情况帮他们把孔钻好，然后把接下来的任务交给他们，或者全程为他们提供协助。提醒每个人在工具使用完毕后将它们放到安全的地方。
装饰与穿线
当每个孩子至少为一个橡果打好孔之后，就可以请他们使用马克笔在橡果上画下笑脸、图案（例如一些点点）或任何他们能想到的东西了。古代欧甘字母表中有很多字母代表着不同的树，它是装饰孩子们自然饰品的好素材。
用细绳或彩色的毛线把橡果穿起来，记得事先测量一下线的长度是否足够挂到脖子上。如果孩子们用细绳或毛线穿过橡果上钻出的洞有困难，可以借助刺绣针来完成，这能锻炼他们的手眼协调能力。用绳线穿过橡果之后，调整一下绳线，使两端差不多长，然后把它们打一个结系在一起。现在每个人脖子上都可以戴上橡果朋友啦！
结束工作
接下来的时间请孩子们欣赏一下彼此的手工作品。与孩子们谈一谈他们的不同设计，问问孩子们，他们最喜欢这些饰品的哪些特点？这项活动哪部分最让他们开心，哪部分又最难？谁还能想到别的可以拿来做“首饰”的自然材料（举例来说，泥土、贝壳、植物种子和石块也可以做成串珠）？森林中还有哪些坚果也可以像橡果一样加工成吊坠？
你也可以将话题扩展一下，同孩子们谈谈珠宝首饰在历史上的地位。无论是光芒闪耀的水晶、蓝得像天空一样的宝石、头上戴的金别针还是镶嵌着宝石的腰带扣，珠宝既可以起到装饰作用，同时也很实用。珠宝是否能代表一个人的社会地位，例如，提醒别人佩戴它们的是一个国王或王后？珠宝是否能保护佩戴者或给予他们某种力量（在古代的埃及，护身符常被做成动物的形状，人们认为它们能将神灵的力量传递给佩戴者；有的护身符上刻着咒语，这样的护身符能赋予佩戴者神奇的魔力）？
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