最近一段时间以来，妈妈发现璐璐非常喜欢玩荧光棒，于是周末就组织了一个以“神奇的荧光棒”为主题的家庭活动，参加者都是璐璐幼儿园的小朋友。活动内容是让小朋友们说出荧光棒可以当什么用，并当场表演荧光棒的用途。
璐璐说：“可以当粉笔。粉笔这么长，老师就不用换粉笔了。”苗苗说：“可以当面条。这么粗，爸爸吃一根就能饱了。”妞妞说：“还可以当小树枝，就是冬天没有树叶的小树枝。”……小朋友们你一言，我一语，说得很热闹。璐璐的妈妈心想：“现在的小朋友太聪明了，想象力真丰富，难怪女儿天天要玩玩具，他们很多想法都是我以前没有想到的。”
玩具是孩子最亲密的伙伴，从早上睁开眼睛一直到晚上睡觉，孩子总是离不开玩具。孩子玩玩具，就像成人劳动一样重要，通过玩具，可以增强孩子的想象力，扩大孩子的眼界，同时也丰富孩子的知识。
3～6岁的孩子已经积累了很多知识，思维也有了较大的发展，需要孩子自己动手制作的可装可拆的玩具更能丰富他们的想象力。因此，橡皮泥、积木、七巧板、拼图、计算玩具、电子游戏机等就成了适合他们的玩具。家长还可以利用以前玩过的众多小玩具、物品来和孩子做游戏，“开办小诊所”“游动物园”等游戏既能丰富孩子的想象，又能锻炼他们的组织能力。
生活中，孩子的玩具实在太多了，哪些玩具才能真正地激发孩子的创造力和想象力呢？
1．积木
积木是一种经典的玩具，积木除了能帮助孩子掌握堆叠的技巧外，还能让孩子学习数学知识，建立空间意识。
2．杯子
家长可以选择几个颜色不同、大小不一的塑料杯，让孩子在洗澡的时候，用一个杯子舀水倒进另一个杯子中。这看似简单的动作，其实已经让孩子学会了多和少的概念。
3．乐器
孩子们很喜欢玩鼓、木琴、铃铛和沙球等会发出各种声音的小乐器，这会让孩子成为不知疲倦地探索声音的“小小音乐家”。
4．蜡笔和纸
家长准备好各种颜色的蜡笔、马克笔、刻印用的垫子、纸张和胶棒等，然后铺上大张的报纸，让孩子运用颜色和线条创造他眼中的美好世界。
5．彩泥、陶土
家长为孩子准备一些彩泥、陶土，以及擀泥用的玩具棍和塑料刀。让孩子在压平、切割并打磨这些泥疙瘩的过程中，充分发挥他的想象力，不断变出新花样。
6．工具箱
家长准备一个小小的工具箱，或是医药箱，或是一个装满玩具、食物的野餐篮子，让孩子们在一起进行各种主题游戏。
7．“过家家”
家长找一个箱子，里面放入干净的小衣服、旧布头，以及丝巾、披风、眼罩、帽子等，这样当孩子玩“过家家”的游戏时，道具就应有尽有，他随时可以扮成一个新的角色。
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