课堂规则不宜超过个

我们制定规则，而学生却破坏规则。我们应该怎么办？坚持严肃地执行！可是学生会遵守吗？也许我们都清楚，如果明确告诉学生什么可以做、什么不可以做，并制定一些合理的惩罚措施，一旦我们能将这些规则和惩罚措施贯穿始终时，学生一定会认真地对待这些规则，并努力遵守它们。无论如何，请坚持鼓励学生做出良好的行为。

通常，老师制定的规则不宜超过5个，然而，很多老师却制定了10个或更多的规则贴在教室墙上。据悉，最常见的规则都是由老师单方面提出来的，并没有和学生一起制定，例如，发言之前请举手。那么，为什么老师会如此频繁地制定规则呢？这是因为太多的老师并不清楚规则和常规之间的区别。如果知道了这些区别，你就会明白“发言之前请举手”是常规，而不是规则。（明天我们将讨论常规。）

让我们定义一下规则，规则规定和调节严重的不当行为，能在一定程度上防止学生的严重过失。一旦规则被打破，就必须对学生实行严重的惩罚，比如禁止攻击他人。绝大多数老师都不希望学生攻击其他学生。当这一规则公布时，学生就会知道这种行为是不被允许的。同时，老师还应该附上违反这一规则的相应惩罚措施。

今天的活动就是回顾一下你目前的课堂规则，确定哪些规则是课堂上永远不允许发生的严重违纪行为。虽然绝大多数的老师会认为只制定5个规则实在太少，因为在教学过程中只规定5个严重违纪行为对绝大多数老师而言实在是太困难了。事实上，你可能也会发现很多你发布的规则实际上属于常规的范围。此外，在你已经确定好规则并附加了合理的惩罚措施后，请明确告知学生，以确保每个学生都清楚这些规则及其相应的惩罚措施。请牢记，关于规则最大的挑战就是如何强制执行。因此，一旦规则太多，你将难以掌控局面。

学生其实最想知道的就是界限，哪些地方他们能去，能去多远，哪些地方他们不能去。一旦规则和相应的惩罚措施确定后，请向所有的学生严肃地公布，并让他们充分了解这些规则。之后，你需要做的就是贯彻执行这些规则和惩罚措施。当学生一旦打破规则，请以一种冷静而专业的方式执行惩罚措施。