亮在“表达”

同样的题目，同样的道理，可以写得形貌丑陋，像个瘪三；也可以写得文采飞扬，虎虎生风。本文列举、设向、对比、假设等语言形式的熟练使用，让论据活了，语势壮了，文章变成了流淌的活水。

【范文19】

好奇心敲开未知之门

曲昊源

燕子迁徙，本是生活中多么平常的一个现象，却能够激起修鞋匠求知与思考的欲望，最终获得意外之喜。正是一颗好奇之心，驱使着鞋匠写下小纸条，解开了缠绕千年的困惑。同样，好奇心可以使我们从平凡中发现惊奇，揭晓一个又一个未知的谜底。这样的好奇心，如一把钥匙，开启了世界无数伟大创造发明之宝库，又如一杆神笔，将为中国书写辉煌的未来。

好奇心奠定了人类今日的成就。哈佛大学校长陆登庭曾经说过：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”的确，好奇心在人类的科学进步与发展中有着巨大的推动作用。倘若没有哥白尼对日晷的好奇，“地心说”的谬论不知将推迟多久才被推翻；没有爱因斯坦对光线的好奇，就很难有相对论的惊奇发现；没有霍金对宇宙黑洞的好奇，又怎会有《时间简史》这一著作？任何一项伟大的科学发明都不是偶然的。真正的诀窍与奥秘便在于对生活和实验现象的好奇与深思，于习以为常中发现不寻常，在平凡无奇里寻找不平凡。古往今来，多少人曾经观察到冒白气的水壶，却只有瓦特能由好奇引领研究，由此引来蒸汽时代；多少人曾经看到落地的苹果，却仅有牛顿在好奇中探索宇宙秘密，掀开了万有引力的篇章。事实上，当人萌生了好奇，燕子便不仅仅是“燕子”，而是成为启发鞋匠解开千年谜团的关键；生活也就充满了奇幻的色彩，吸引着人们在五彩斑斓的世界中不断探索生命与自然的奥秘。

好奇心将引领我们开创明日的辉煌。如果忙于生计的人们对生活中太多的现象熟视无睹，无暇思考，无暇质疑，天天见怪不怪，嗤之以鼻，或许我们真的应该重拾孩提时那种“打破砂锅问到底”的好奇精神了。看看我国的古人，他们也曾在人类的童年时期极富好奇精神：看到野生桑蚕吐丝作茧，饲养家蚕的念头便开启了我国丝织品的辉煌历史。看到磁石总是指向北方，指北针就成为了我们给世界文明史的贡献。其实，我们的童年又何尝不是如此呢？或许，你我在鸡窝里也曾一趴就是几个小时，仅仅为了试试小鸡能否孵出；或许，你我也曾缠着爸爸、妈妈，不厌其烦地询问着大千世界的为什么……着眼于未来，我们正需要这样的好奇心来激发无限的创造力。中国古人对于月亮的玄妙幻想不就在今日成就了“嫦娥探月工程”的传奇吗？人们秉承着对人体自身的好奇不是催生了“人类基因组计划”的生命探索吗？而这些仅仅是我们探索未知道路上的一个驿站。如果我们也能像好奇的鞋匠一样，对生活中看似普通的现象多加以思考与质疑，我们或许将有更多惊奇的发现，甚至可能实现人们千百余年的梦想。

面对我国科学探索过于寂寞的现状，唯有好奇之心方能打破这一民族创造力日益萎缩的局面。所以，孩子们，请离开电视机片刻，用自己的双眼观察自然，尽情地提出奇妙的想法吧！大人们，请抛开无尽的应酬累赘，用童真的好奇心谛听天籁，重新擦亮求知的火光，敲开更多未知之门！

借鉴指津

这是一篇别具风格的文章，有很多可圈可点之处。

一是立意角度新颖。小作者从“好奇心”三个字切入，为自己的文章带来了一片新天地。

二是论据使用灵活。作者熟练运用列举法，让典型论据成对成双地呈现，而且呈现方式变化有致——有时用假设，如哥白尼和霍金；有时用对比，如瓦特、牛顿与常人；有时用并列，如养蚕与指北针；有时用想象，如观察母鸡孵蛋、询问大千世界；有时用反问，如“嫦娥探月工程”与“人类基因组计划”……所举论据，有古有今，有中有外，全都信手拈来，随意驱遣。

三是铺排连贯的语势。一组组论据的组合呈现，列举、设问、对比、想象的交替使用，语言的整齐错落、富于变化，形成了连贯而下、舒展自如的语势，使文章多了几分雄辩的力量。

四是活泼生动的表达。举例如下：

“这样的好奇心，如一把钥匙，开启了世界无数伟大创造发明之宝库，又如一杆神笔，将为中国书写辉煌的未来”。——两个新鲜的比喻，既是下文的两个主体层次的领起，又在读者心里留下了鲜活的形象。

“事实上，当人萌生了好奇，燕子便不仅仅是‘燕子’，而是成为启发鞋匠解开千年谜团的关键；生活也就充满了奇幻的色彩，吸引着人们在五彩斑斓的世界中不断探索生命与自然的奥秘”。——几句话，使得理性的思考寓于丰富的形象之中，更是把哲理的色彩融于生动的表达之中，耐人寻味。

“请抛开无尽的应酬累赘，用童真的好奇心谛听天籁，重新擦亮求知的火光，敲开更多未知之门！”——收篇发出呼吁，不是空洞的口号，不是苍白的说教，短短的几句话，出现了“累赘”、“天籁”、“火光”、“门”等形象化的词语，生动、形象、简洁、有力。