小小昆虫大世界

习作要求

写自己最熟悉的一种昆虫，写清它的外观和习性，并且写出自己对它的某种情感，写好后作修改。继续重点学习有条理、细致地并带着感情地描绘一件事物。继续学习在写具体事物的同时展开联想。

·看看说说·

小时候最难忘的事，莫过于夏日的午后，在大人睡着的时候偷偷地溜到院子里的草地上捉蝴蝶，逮蚂蚱，研究昆虫了。昆虫虽小，但却形形色色、千姿百态、奇趣无穷。你对哪种昆虫比较了解？和小伙伴交流交流，说说它的外形怎样，颜色怎样，动态怎样，生活习惯有哪些特点。假如你一时说不清楚，可以查阅有关资料，来进一步了解这种昆虫。也可以看看上面的图，说说图中的昆虫的特点。

读读悟悟

·例文1·

纺织娘

佚　名

今天晚上，我忽然听到邻居家的豆地里传来“嚓啦嚓啦”的声音，是什么在那里叫呀？我觉得很奇怪，就悄悄地走过去，可是，除了月光下的一片片豆叶，我什么也没发现。

我把这件事告诉爸爸，爸爸说：“那一定是纺织娘——《诗经》上也称它为‘莎鸡’——它喜欢躲在豆叶下面。我们小时候，常常把它捉进笼子里，到了晚上，它就发出这种‘嚓啦嚓啦’的声音了。”

吃过饭，我就让爸爸带我去捉，我们小心地走近豆地，满耳都是“嚓啦嚓啦”的声音。过了一会儿，爸爸回过头小声地对我说：“瞧，这里有一只。”

我伸长脖子一看，哎呀，真的有一只胖嘟嘟的家伙趴在一片豆叶下面呢。它的全身都是绿色的，不仔细看，哪能分辨得出来？它一边唱着歌，一边得意洋洋地摆动着两根长长的触须，真像戏台上的大英雄吕布呀。

爸爸让我拿着手电筒照着它，他自己伸出手一捏，这只可爱的纺织娘就被他捏住了。

我们把它放进一个塑料瓶子里，还摘了几片豆叶给它作伴儿。我小心翼翼地把它拿到灯下，打量了半天，怪了，它怎么也不肯叫。

我问爸爸，爸爸笑了，说：“它正生我们的气呢，哪里会唱歌给我们听？”

爸爸又说：“其实，纺织娘的嘴并不是用来唱歌的，它是个哑巴。”

我说：“不可能吧，我刚才还听见‘嚓啦嚓啦’的声音呢。”

爸爸说：“纺织娘的声音是靠翅膀抖动发出来的，古时候的人把它养起来，在它的翅膀上点上蜡或别的东西，让它发出各种不同的声音，可好玩了。”

第二天早上起来，我又去看这只纺织娘，发现那几片豆叶竟被它咬了几个洞，爸爸高兴地说：“它能吃东西，说明它原谅咱们昨晚捉它这件事了，今晚它肯定会为我们唱歌了。”

果然，晚上我刚回家，就听见我的书房里传来“嚓啦嚓啦”的声音，啊，它在唱歌呢！

大自然的昆虫多么有趣呀！

【思考练习】

1．小作者写了纺织娘的哪些方面？

2．哪些描写本身就体现了作者对纺织娘的喜爱之情？

【启发提示】

这是一篇很有意思的作文。小作者不是直接地叙述纺织娘的外观、习性，而是用叙事的方式，将其外观、生活习性嵌入其中。“豆地里传来‘嚓啦嚓啦’的声音。”“除了月光下的一片片豆叶，我什么也没发现。”可见纺织娘是生活在豆地里。“真的有一只胖嘟嘟的家伙趴在一片豆叶下面呢。它的全身都是绿色的，不仔细看，哪能分辨得出来？它一边唱着歌，一边得意洋洋地摆动着两根长长的触须，真像戏台上的大英雄吕布呀。”这段描写真是生动极了：胖嘟嘟、全身绿色，边唱歌边摆动长触须。小作者准确地抓住了纺织娘的特点，更值得赞扬的是此处小作者还发挥了想象，把纺织娘比作戏台上的大英雄吕布，细想一下，还真形象呢！之后，小作者又介绍了纺织娘会唱歌的特点，并通过一段对话介绍了唱歌的原理：“纺织娘的声音是靠翅膀抖动发出来的，古时候的人把它养起来，在它的翅膀上点上蜡或别的东西，让它发出各种不同的声音，可好玩了。”这的确令人感受到了昆虫世界的奇妙！

比比议议

·例文2·

知　了

欧苏毅

我最喜欢的昆虫是知了。知了有两个名字，一名“知了”，又叫“蝉”。知了是夏天常见的小昆虫，它有六只足，每一只足上有一个钩子，便于它在树干上停歇。它的翅膀薄而透明，像有裂纹的玻璃。知了小时候是躲藏在地下的，长大的时候才钻出来，听说它的壳还能做药呢！它最爱的食物是树汁，只要将嘴巴上的那根管插进树皮，就能痛痛快快地吸汁了。知了的肚子下面有一个能响的“簧片”，它的声音很响亮，三五百米外都能听得很清楚。

我常常和小朋友去抓知了。有一次刮大风，一只知了从树上飞落了下来，被我抓住了。我把它放进一个瓶盖里，然后把瓶盖放进装满水的大盆里，瓶盖像小船似的载着知了，漂浮在水面上。可是不一会儿，知了却爬到水里去了。我心想：“它是想喝水呢，还是不小心落水的呢？”突然，我惊喜地看到它在水里扇动着小翅膀，“知了——知了”地叫起来，水面被震得发出圈圈波纹。我把它从水里拿出来，它居然安然无恙。哈哈，这小家伙，还会游泳呢！我高兴地把它放在地上，它又扇动翅膀像陀螺一样地转动着，快乐地唱起歌来。

·例文3·

昆虫国里的霸主——蜘蛛

佚　名

昆虫国里，有色彩鲜艳的蝴蝶，有又高又大的竹节虫，有英俊潇洒的金龟子，还有英勇好斗的大蝎子，但是最厉害的要数蜘蛛了。

蜘蛛家族中有一种欧洲食鸟蛛，它全身长满了灰色的毛，头部上方有两只小眼睛，腹部呈蛋状，有八只脚，两边各四只，威力最大的是它强壮的前肢和锐利的牙齿。善于跳跃也是它捕杀食物的一大优势，只要有猎物靠近，它就会耐心地等待，时机一到，它就会用强有力的后腿向前跳跃，扑向猎物，再用强壮的前肢剥开猎物的皮，最后用锐利的牙齿慢悠悠地享受着美味。

狼蛛是蜘蛛家族中的跑步高手，一般昆虫虽然拼了命地跑，但还是逃不出狼蛛的手掌心。狼蛛体积很小但很灵活，也有八只脚，头小腹大。即使是一只老鼠在十米远的地方，狼蛛不到三分钟就可以逮到它，然后从牙缝里喷出毒液把老鼠毒死，最后再慢慢地吃掉。

不过，狼蛛虽灵活，却还不如“悉尼漏斗网蜘蛛”更致命，更危险。这是一种连毒虫专家都感到害怕的蜘蛛。悉尼漏斗蜘蛛，因为织出的网是漏斗型而得名，通体黑色，有手掌般大小。它所携带的毒液量比其他毒蜘蛛大多了，足以杀死五至八人。毒牙有1．3厘米长，能够刺穿皮靴和人的趾甲！最恐怖的是这种蜘蛛对任何接近它的物体都有着极强的攻击性。发起攻击时，漏斗蜘蛛会昂首挺胸，急速向你冲来，亮出毒牙向下猛咬，像钉子一样钉进去。毒液会通过血液迅速蔓延，数分钟内就会让人呕吐、腹痛、呼吸困难等，一小时内置人于死地。而且，漏斗蜘蛛还会对人进行连续攻击，大量毒液涌入体内，只需几分钟就“OVER”了。

你知道蜘蛛的厉害了吧，它们可真是昆虫国里的霸王！

【讨论提示】

读了这两篇例文，你发现有什么不同？

例文2中，小作者以比较轻松的口吻介绍他所了解的知了，先写外观：“它有六只足，每一只足上有一个钩子……它的翅膀薄而透明，像有裂纹的玻璃。”基本抓住了知了的特点叙述。然后讲述了小时候看到的关于知了的一件事，很自然，很有生活气息。

例文3的小作者则写出了一篇知识含量较高的作文。文章围绕“最厉害”三个字来写，先写外观：“欧洲食鸟蛛，它全身长满了灰色的毛，头部上方有两只小眼睛，腹部呈蛋状，有八只脚，两边各四只，威力最大的是它强壮的前肢和锐利的牙齿。”读来真是令人生畏！然后写习性，依然是在着力刻画它的厉害：“用强有力的后腿向前跳跃，扑向猎物。再用强壮的前肢剥开猎物的皮，最后用锐利的牙齿慢悠悠地享受着美味。”哇，它太凶猛了！之后又举“狼蛛”“悉尼漏斗网蜘蛛”的例子：“发起攻击时，漏斗蜘蛛会昂首挺胸，急速向你冲来，亮出毒牙向下猛咬，像钉子一样钉进去。毒液会通过血液迅速蔓延，数分钟内就会让人呕吐、腹痛、呼吸困难等，一小时内置人于死地。”天哪！这种蜘蛛，连毒虫专家都感到害怕，咱们一定要敬而远之。读完这篇文章，估计所有人都会对蜘蛛的厉害有所领教了。

写写练练

写自己最熟悉的一种昆虫，注意要写清它的外观、习性。

友情提醒：不管是写外观特点，还是写生活习性，在遣词造句时必须表现你是喜欢、厌恶，还是害怕的感情……

·精彩句段·

蝴　蝶

这些蝴蝶都很美丽，有的就像仙女在空中翩翩起舞，令人陶醉；有的像一片枯黄的树叶，落在树干上休息；有的像京戏中张飞的脸谱，引人发笑。在这么多的蝴蝶中，给我印象最深的，就是那自然朴实又美丽大方的“巴西闪蝶”。它是那样的亮丽，使人一见就生爱慕之心。巴西闪蝶的身上大部分是蓝色的，在那清纯的颜色中，还泛着蓝幽幽的光，真是漂亮得令人惊叹。

蝴蝶大都是小巧玲珑、楚楚动人。可有一种蝴蝶非常大，而且很美丽。它就是“帝皇凤蝶”。“帝皇凤蝶”，多有气势的名字，不仅名字好听，看上去更是与众不同：美丽的花纹布满全身，再配上艳丽的颜色，漂亮极了。

蚂　蚁

我们用放大镜观察蚂蚁，看见蚂蚁有两只触角，没有眼睛，有六条腿。它们的力量很大，能搬起比自己的体重重几倍的食物。我把韩乔捉的蚂蚁放到我的杯子里，两只蚂蚁在一起，你碰碰我，我碰碰你，好像在打架呢。我们猜测它们是不是饿了，我们找来一粒米饭，蚂蚁嗅到了米饭的香味，便很快地过来了，我的大蚂蚁似乎在对那只小蚂蚁说：“咱俩一人一半吧。”它们俩用力地抬起米饭，一边走一边还似乎快乐地唱着歌儿，还在讨论着进了洞如何去分享呢。

蜜　蜂

“哎哟”我大叫了一声，接着就挥舞着球拍乱打蜜蜂。这时老师走了过来，亲切地对我说：“佳彬，你是不是很痛恨蜇过你的那只蜜蜂？”我生气地说：“是呀，它蜇得我好痛，它太可恶了。”老师看了看我，说：“其实就在你疼痛的时候，蜇你的蜜蜂已经向这个世界作最后的告别了。”“啊！怎么会这样？”听了老师的话，我一头雾水。老师笑了笑，继续说：“一般蜜蜂是不会轻易用毒针蜇人的，因为蜜蜂的毒针尖端有几个倒刺，扎进皮肤之后，就拔不出来了。而毒针是和内脏相连的，这样当蜜蜂蜇了人飞走时，就会把毒针和一部分内脏留下来。蜜蜂失去了重要的内脏器官，过不了多久就会死去。”原来是这样啊。

·品读欣赏·

意大利蟋蟀

法布尔

在南方的夏夜里，原野上，到处听得见一种调式简单重复，然而情致陶冶人心的乐曲，这音乐在北方可难得听到。春天，在太阳当空的时间里，有交响乐演奏家野蟋蟀献艺；夏天，在静谧宜人的夜晚，大显身手的交响乐演奏家是意大利蟋蟀。演日场的在春天，演夜场的在夏天，两位音乐家把一年的最好时光平分了。头一位的牧歌演季刚一结束，后一位的夜曲演季便开始了。

意大利蟋蟀与蟋蟀科昆虫的某些特征不太一致，这表现在它的服装不是黑色的，它的体型不那样粗笨。它栖驻在各种小灌木上，或者高高的草株上，过着悬空生活，极少下到地面上来。从7月到10月，每天自太阳落山开始，一直持续大半夜，它都在那里奏乐。在闷热的夜晚，这演奏正好是一台优雅的音乐会。

乐曲由一种缓慢的鸣叫声构成，听起来是这样的：咯哩——咿咿咿，咯哩——咿咿咿。由于带颤音，曲调显得更富于表现力。凭这声音你就能猜到，那振膜一定特别薄，而且非常宽阔。如果没什么惊扰，它安安稳稳待在低低的树叶上，那叫场便会始终如一，绝无变化；然而只要有一点儿动静，演奏家仿佛立刻就把发声器移到肚子里去了。你刚才听见它在这儿，非常近，近在眼前；可现在，你突然又听到它在远处，20步开外的地方，正继续演奏它的乐曲。

你完全摸不着头脑了，已经无法凭听觉找到这虫类正在唧唧作声的准确位置。我捉到那么几只意大利蟋蟀，投放到笼子里，这之后，我才得以了解到一点儿情况，一点儿有关演技高超到迷惑我们耳朵的演奏家的情况。

两片鞘翅都是干燥的半透明薄膜，薄得像葱头的无色皮膜，均可以整体振动。其形状都像侧置的弓架，处于蟋蟀上身的一端逐渐变窄。右鞘翅内侧，在靠近翅根的地方，有一块胼胝硬肉。从胼胝那里，放射出五条翅脉，其中两条上行，两条下行，另一条基本呈横切走向。横向翅脉略显橙红颜色，它是最主要的部件，说白了就是琴弓。虫鸣大作之际，两片鞘翅始终高高抬起，其状宛如宽大的纱罗布船帆。两片翅膜，只有内侧边缘重叠在一起。两支琴弓，一支在上一支在下，斜向铰动摩擦，于是支展开的两个膜片产生了发声振荡。

上鞘翅的琴弓在下鞘翅上摩擦，同样，下鞘翅的琴弓在上鞘翅上摩擦，摩擦点时而是粗糙的胼胝，时而是四条平滑的放射状翅脉中的某一条，因此，发出的声音会出现音质变化。这大概已经部分地说明问题了：当这胆小的虫类处于警戒状态时，它的鸣唱就会使人产生幻觉，让你以为此时声音既好像从这儿传来，又好像从那儿传来，还好像从另外一个地方传来。

音量的强弱变化，音质的亮闷转换，以及由此造成的距离变动感，这些都给人以幻觉；而这恰恰就是腹语大师的艺术要诀。这虫类的鸣叫，不仅能产生距离幻觉，而且还具备以和颤音形式出现的纯正音色。八月的夜晚，在那无比安宁的氛围之中，我的确听不出还有什么昆虫的鸣唱，能有意大利蟋蟀的鸣唱那么优美清亮。不知多少回，我躺在地上，背靠着迷迭香支成的屏风，“在文静的月亮女友的陪伴下”，悉心倾听那情趣盎然的“荒石园”音乐会！

那高处，我的头顶上，天鹅星座在银河里拉长自己的大十字架；这低处，我的四周，昆虫交响曲汇成一片起伏荡漾的声浪。尘世金秋正吐露着自己的喜悦，令我无奈地忘却了群星的表演。我们对天空的眼睛一无所知，它们像眨动眼皮般地闪烁着，它们盯着我们，那目光虽平静，但未免冷淡。

我的蟋蟀啊，有你们陪伴，我反而能感受到生命在颤动；而我们尘世泥胎造物的灵魂，恰恰就是生命。正是为了这个缘故，我身靠迷迭香樊篱，仅仅向天鹅星座投去些许心不在焉的目光，而全副精神却集中在你们的小夜曲上。

【思考练习】

你喜欢法布尔的《意大利蟋蟀》这篇文章吗？你最喜欢文中的哪些段落？画出有关语句，好好读读，再把自己的感受说给爸爸妈妈或同学听听。

·活动乐园·

把自己笔下的昆虫都拿出来“晾晾”，在班上组织一次“昆虫博览会”吧！

·想想做做·

寒假来临了，以往的寒假给你留下了哪些最美好的回忆？