教室的布置与维护

布置教室的原则

布置教室应该考虑到以下5项原则：

1．安全与环保：教室的布置要以安全为重，所以有毒或不安全的材料和设备都要禁止使用。布置完成后学生碰撞会发生危险者，也不能使用。在布置时也要注意安全，教师对此不能掉以轻心。再者，应优先考虑环保的材料，旧报纸杂志、包装纸、牛皮纸、塑料袋、吸管、铝箔包等，都可以使用。

2．符合学生身心的发展：布置的内容应与学生身心的发展相符合，所以作品如果出自学生之手，更可以符合学生感知的世界。小学低年级的教室布置，图案、主题要与其年龄相符，可以在标题上附上拼音；而初中、高中阶段，认知阶段与范围扩大，内容的布置可以更抽象化或国际化。

3．配合教学的目标：布置的内容应与教学目标和主题相配合，可展示学生刚学过的知识或学习作品、近期要学到的教学内容，这样可使学生加深印象，使记忆的效果得到增加。同时，教室布置最好要留白或具有可替换性，便于配合教学进度进行充实和调整。

4．班级的个别化：每个班布置的内容都应该是个别化的，所以班上同学的趣闻、班上发生的轶事等，都可以成为布置的内容，这样也可使学生增加对班级的归属感。

5．实用与美观并重：班级的布置应该是实用和美观并举，布置得过于花哨，可能会导致学生分心或花费太多心力制作，而疏忽了学习。

教室布置应该是班上全体成员共同努力的成果，这样其效果能让每个同学都有一份归属感，温馨及喜欢待在教室里的感觉是最重要的，这也是教室布置的目的之一。

教室布置的项目

教室布置的项目必须要基于班级的需要，主要有以下五部分。

1．因班规的制定与执行而布置的项目：生活公约或标语的摆置、对遵守或违反班规的班上同学的记录表等。

2．因班级自治活动的需要布置的项目：值日生轮值表、扫地区域分配表、班会议程表等。

3．为展现学生学习成果布置的项目：学生作品栏、意见箱、荣誉榜等。

4．因教学需要布置的项目：教学的相关材料、作业上交格式、刚教过的主题或单元内容、各领域教学进度表、学习策略，以及其他相关的各种最新信息等。

5．为凝聚班级向心力布置的项目：为了彰显班级的特色可以设计一些装饰品或标语。例如由同学取一个班名或选一个班上的吉祥物，然后用吉祥物来布置教室等。