母亲的作用

从平民到总统，林肯的经历确实比常人坎坷得多，也曲折得多。

林肯是美国历史上一位伟大的总统，深受人民的爱戴。

林肯有两位母亲，一个是他的生母，一个是他的继母，林肯不幸年少失母，但又有幸得到一个深爱他不惜一切支持他的继母。林肯的成功离不开他的两位伟大的母亲。

林肯是一个性情中人，他的人性中有着伟大的并促使他成功的东西，那就是他善良的品质、正直且富有魅力的性格，他的人格魅力强烈地吸引着他的民众，甚至征服了他的政敌。马克思曾把林肯与美国第一位总统华盛顿相提并论，不管是在政绩上还是在人格上。

林肯是美国历史上杰出的资产阶级政治家，第十六位总统。他出生于肯塔基州一个拓荒者的家庭里，他的父亲托马斯·林肯为儿子取名为亚伯拉罕·林肯。

1818年10月5日，他的母亲南希死于乳毒病。不久，也又有了一位对于他终身都有影响的继母——萨利·布什。

林肯受教育的时间很短，全部加在一起也还不到一年，但他与一般西部农民不同的是，他勤于读书，努力吸取知识养分。因此，尽管他种过地、劈过栅栏木条、驾驶过平底船，做过小店雇工，如此等等，这些都丰富了他的阅历。只要有机会，对于一个不择手段获取知识的人，就能脱颖而出。

他从二十一岁发表政治演说，至二十五岁竞选州议员成功，从此在政治舞台上摸爬滚打至五十二岁而就任总统，从社会的最低层面爬到社会的最高位置。可以说，在这一过程中，他的继母自始至终都是他最有力的支持者。

（1）第一个母亲：品质的培养

也许大多数人的童年都是美好的，然而艰难与贫困客观上更能锻炼一个人适应生活的能力，也能够让他养成艰苦奋斗的作风。在他还是两岁的孩子时，他们全家就重新开始了拓荒生涯。

只有五岁的林肯，已经是一个勤快的孩子，确实成了父母的好帮手，凡是提水、劈柴乃至下地锄草都逐渐驾轻就熟，带个口信跑跑脚什么的就更不在话下了。

林肯的母亲南希是一个性格善良、甚至有些羞涩的妇女。在决定事情时她由于胆小，通常是不采取主动的，但是林肯五岁的时候，她突然变得胆大起来。

“孩子必须上学”，她说。

林肯的父亲托马斯开始反对：“读书对于像我们这样的人家是不要紧的。另外，你需要他们在家帮忙，他们很快就是个好帮手了。”

在善良的母亲的坚持下，姐弟两个都进入两英里远的一所学校。

“你们今天学了什么？”尽管很累，但南希还是要常常问。两个孩子就高声念他们学拼的词，然后朗读包含着这些词的句子。

童年的林肯，常常会因遇到了什么奇事或听到了什么奇谈而兴奋得两眼发光：“妈，你看，我们发现这条小黄狗在路边叫得可怜，他有只腿断了。爸说，我们可以用木块把它固定起来。我叫它哈尼。爸说我可以把他喂起来，如果你同意的话。”

善良、正直，富有同情心的南希从儿子的心声里由衷地感到了欣慰。

一次，小林肯拉着她的袖子，天真地问着他不知从哪听来的名词：“妈，什么是解放？那是什么意思？”

南希屏住了气，用目光注视着儿子：“解放，孩子，意思就是自由。你知道自由是什么意思吗？那就是一个人属于自己而不像奴隶一样属于别人”。

孩子严肃地点了点头。

“这是每个人应当有的权利，不管是什么肤色。这一点一定不要忘了。”

南希心里轻松了。虽然她无法确知这番话对这个幼小孩子所产生什么兴趣，后来的历史却证明，她的这番话足以影响一个国家的进程，这番话对于这个孩子心灵的震动是无法形容的。

就是这个令人尊敬的母亲，她给予自己的孩子以崇高的品质。

如果说未来的总统是一枝花草，那么在还没有开花的时候，是极易混杂在草中的，然而他作为花的特质却拯救了他。即使在相当困难的时候，他也没有放纵自己，他的断断续续的教育使他对书发生了浓厚的兴趣，那些书如《鲁滨逊漂流记》、《伊索寓言》、《圣经》、《辛巴特水手》，还有《天路历程》，让他着了迷，他随时将书带在身上，一有时间就津津有味地沉醉其中，尤其是圣经，他看过多遍，他对《圣经》内容极为熟悉，尽管他不是教徒，却能熟练地引用其中的句子或故事。这些为他将来的演说才能打下了基础。

他很少有无所事事的时候，每当那样他就会向别人问一些问题，这是他获取知识的又一方法，这种方法与读书同样管用。“三人行，必有我师、择其善者而从之”，关于奴隶制，关于联邦政府，关于宗教，关于民族矛盾等等，凡是所不理解的就是他需要知道的。当大人们谈话的时候他就在一旁听着，并为他所不懂的概念动脑筋。这常常使他辗转反侧、难以入睡，他实在不愿放弃那种获得知识的机会，因而总是用心揣测、向人询问，然后如他所说的“直到我会用自己以为对任何人都是通俗易懂的话来解释它为止。”

离开那所学校后，林肯就再没有长时间地进过学校，事实上如他后来所说他在学校受教育的时间全部加起来不到一年，他的知识归功于他长期勤勉不倦地自学和思考。

他靠自己的劳动得到的真正属于他的第一本书是帕逊·威姆斯写的《华盛顿的生平》，他读起来爱不释手，直至深夜，眼睛再也睁不开来的时候才把书塞在床铺下。不言而喻，这本书对他的影响是多么巨大，此后一生都受到了华盛顿的指导，他也获得了巨大的成功。

（2）第二个母亲：伟大的爱与帮助

孩子的心向往爱，他们都希望得到爱，无私的爱。这爱对于他的成长有莫大的作用，促使他也成为一个充满爱心的人。

仅有爱还是不够的，孩子的心灵也渴望知识、渴望理解、渴望尊重。

而林肯的继母萨利·布什确实体会到了这一点，也切实做到了这一点。

南希——林肯的生母去世一年后，萨利带她的三个孩子来到了这个家庭。

“你的确是个结实的孩子”，刚一见到林肯，就对他说“难怪别人那样夸你。”

自从萨利来后，家务事就不用林肯操心了。他又可以抽出更多地时间来读书了。看到他如此爱读书，萨利就给他找到更多的书，这些书可乐坏了林肯，他又可以重新倘徉在书的海洋中了。从这些书中，他获得了大量的知识，能取得以后伟大的成就，他不能不感谢他的第二个母亲——萨利·布什。

林肯的生日到了。萨利可犯愁了，有些为难，要找到一种东西来驱散压在这孩子心上的那种与他年龄不相仿的忧伤，可不是件容易的事，后来，她突然想起来了，她走到梳妆台前，拉开抽届，在里面那些东西中翻找着，找到了！她把那件东西拿出来送给了他。

林肯瘦长的手指把那件礼物握在手中，眼里露出了她从没看见过的喜悦：“哎，谢谢，谢谢您，太太。”他还是不肯叫她“妈”，但她也并不在意。这是一本旧的韦伯斯特编的《英语缀字课本》，是萨利的姐夫送给她的。

那天晚上朗读圣经以后，林肯伯弓着背伏在桌上，迫不及待地把缀字课本读了一遍又一遍，一直读到蜡烛要熄灭时，他还不想去休息。一本课本对于一个渴求得到知识的少年是比什么都重要的。萨利深深懂得这一点。

林肯手指按着书页，抬头看着萨利，激动但有点下意识地微微一笑，简单地说了声“谢谢，妈。”萨利激动地流出了眼泪，她终于得到了这个倔强的孩子的认同。

母子俩有了共同语言，孩子爱着继母，而继母也继续用无私的爱心来关心他、帮助他。

1823年秋末的一天，他装着一肚子新闻去见萨利：“妈，您猜怎么啦？人家说，阿泽尔·多西要办一所学校。我真希望也能去。”萨利很高兴，她决定支持儿子。

汤姆回来后，她故作不在意地说：“人家说阿泽尔·多西要办一所学校，我想让艾伯也去，家里我忙得过来。”

汤姆有些不耐烦了：“上那么多学有什么用呢？他现在比大多数农民和木匠都懂得多。”

“他是个独特的孩子，汤姆，谁估计得到，说不定他会成为一位比木匠或农民强得多的人呢？”

汤姆生气了：“这样生活不好吗？这个冬天这孩子还可以挣些钱。我们需要钱。”

“我知道，可是一个农民或木匠懂得怎样计算是有好处的，还有……”

终于，汤姆被说服了，林肯也进了多西的学校。这对于他的影响是具有决定性的。

不管是在以后的生活中，还是在他走进社会、步入政坛，萨利始终是林肯身后最强有力的支持。

从一位平民到总统，可以说，林肯经历了许多令他难以忘怀的痛苦过程。

然而，就是这样一个倍受艰辛的人，改变了美国历史的进程，不可否认，这与他勤奋刻苦的精神、不屈的斗志及良好而珍贵的继母家教有密不可分的关系。

林肯从小就是勤勉好学的。从五岁起，他就要帮父亲在农场干活了，直至以后他从来就没有脱离过劳动，这一过程，给了他一个最伟大的品质——勤劳，当上总统的林肯，每天都是勤恳而忙碌地工作着。他在劳动的过程中也不失时机地攻读，努力吸取着有益的养分。

最终他成为一个博学多才的人。

林肯的性格中有着天生软弱的成分，但他又是一个永不屈服于外界压力的人，无论是种地、劈柴、驾驶平底船、做雇工，无论是遇到何种不可预测的挫折，经历无数的坎坷，他始终保持着积极向上的心态，失败了重新再来，跌倒了可以重新站起。

林肯生来就是一个天才的演说家，他的演说振奋人心，充满斗志，被称为经典。演说是一个优秀的政治家必要的武器之一。

林肯生活在一个拓荒者的家庭，可以说是不幸的。但是，他又同时拥有两个伟大的母亲，他的母亲对他的教育与影响导致了他的成功。

林肯曾说过一句话：“我的一切，都发端于我天使般的母亲。”

于是有人问：“你指的是哪个母亲？”

“两个。”他肯定地回答。

那就是他的生母——南希·汉克斯和他的继母——萨利·布什，两个勇敢坚强的母亲、优秀的母亲、伟大的母亲。

林肯的生母养育他度过艰难的童年，培育了他正直、勤劳的品质，努力让他受到良好的教育；他的继母则用全身心的爱和高瞻远瞩的目光，教育他、帮助他、支持他成为了一代伟人，美国人民杰出的儿子。

诚然，每个孩子不可能都成为伟人、成为总统，但我们要相信：只要以一种高尚的爱去感化他、激励他、帮助他，他一定会成为一个健康而优秀的人才。