让你的文章“言有序”

写好作文，把文章写得有条理是最基本的条件。就跟我们说话一样，要让别人听懂首先要把事情叙述清楚。作文写的有条理是同学们写好作文的重要基本功。文章写得有条理，可以使文章层次清晰，主题鲜明，给人留下深刻印象。可是有的学生却把作文写得杂乱无章，让人读了一头雾水。

何谓“条理”？

《现代汉语词典》的解释是：思想、言语、文字的层次；百度的解释为：有秩序的安排、发展或分类；《汉典》的解释为：脉络、层次、秩序。

综上，所谓条理，就是将内容要点有顺序地安排。

写叙事性的作文，除了要交代清楚记叙的六个要素，将事情的经过写具体，还要做到条理清晰，层次分明。人们说话时有重点地表达自己的意思，写作文也是说话，也需要我们确定重点，条理清楚地表达写作目的。

“言有序，章有法。”作文时请牢记古人的经验。

母题9

这个单元的《看云识天气》和《绿色蝈蝈》两篇课文，都是介绍或描述自然事物的。请你换一个角度，以《××自述》为题，写一篇作文。不少于500字。

【提示】

1．自述的主体不限于本单元课文涉及的事物，可以选择课文以外的对象来写，但必须是自然事物。

2．作为“自述”，不妨发挥想象，写得灵活有趣些，但其中讲的科学内容要准确、可靠。

流程对接

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”作文能力的提升必须要多练，在练中悟法，在练中提能。用“七步流程”训练法，助你作文直升。让我们大声说一遍七步流程：审选拟雕谋丰造。好，开始训练——

流程一审题立意　这是一道半命题作文，由题目我们可以获取下面的信息。

●既为“自述”，行文就须选用拟人手法。

●虽为“自述”，也要在尊重科学内容的基础上发挥想象，尽量增加文章的可读性。

●自述主体的选择要根据自己的生活体验来选，选自己最为熟悉的，能展示自己文学才华的。

流程二优选文体　有两种文体可供选择，如果你对自述主体的知识有全面的了解，不妨写一篇说明文，向读者介绍该对象的方方面面，扩大读者的知识面；如果你对自述主体的生活习性了解很多，不妨写一篇记叙文，记叙与对象有关的几个小故事，增加文章的生动性和趣味性。

流程三拟定题目　题目的拟定就是选择你最为熟悉的自述主体即可。当然，有时候也可能要求你把“××自述”作为文章的副标题来使用，然后自拟正题。这时候，就要根据自述主体，拟写一个亮人眼目的题目。拿“蝈蝈自述”来说，可以拟写“美人坯”“小甜妹”“好声音”等题目。

流程四精雕“凤头”　此类文章最为常用的开头就是“谜语式开头”。写出一则该自述对象的谜语，引出自述主体，既生动有趣，又能引起下文。

流程五谋划结构　结构清则条理清。具体构思时，可以采用思维导图来帮助理清思路。思维导图又叫心智图，是表达发散性思维的有效的图形思维工具，是一种将发散性思考具体化的方法。条理清楚地表达，完全可以借助思维导图来实现，思维导图是辅助条理表达的重要工具。

流程六丰满“猪肚”　让文章丰满起来，可以采用两个办法，一是尽可能多方面写自述主体，二是旁征博引，把自述主体与其他对象进行对比，在对比中揭示自述主体的特点。

流程七打造“豹尾”　结尾宜戛然而止，用三言两语对上文内容做个总结。如：我就是一只________、_________、_________××。

佳作展示1

蝈蝈自述

腿长胳膊短，眉毛盖住眼，有人不吱声，无人大声喊。猜猜我是谁啊？

没错！我就是大名鼎鼎的绿色蝈蝈，我可是法布尔的最爱，想知道他为什么被我迷得神魂颠倒吗，请听我娓娓道来。【设问开头，引起兴趣，并自然引出下文。】

美人坯

现在的人个个隶属外貌协会，忒爱美人。帝王将相都是爱江山也爱美人，我这个美人坯子，被爱自然理所当然。瞧！我盛装嫩绿舞裙，两条淡白色裙摆丝带袅袅娜娜，犹如仙女下凡。看看我的身材，优美而又匀称，绝对是模特的不二人选，我身披的两片大翼轻盈如纱，更为我增添了几分姿色，可谓是赛过西施啊！【巧妙借用文章对蝈蝈的外形描写，语言富有情趣。】法布尔都爱我爱得死去活来的，你们自会中我的美人计，情不自禁地会爱上我哟！

小甜妹

想知道我最爱什么吗？法布尔？NO，NO，NO……是蝉！我可不是爱上他了，我只是爱上了他的肚子。他的肚子可是世间最无敌的美味，记得我第一次邂逅它时，我居然被这美味美得晕死了过去。从此，蝉肚那甜蜜的感觉就像刀刻的记忆，那鲜美可口，甜甜的美味，让我沉醉不能自拔。就这样我被俘虏了，甜食成了我的克星，甜味收编了我的味蕾，只要遭遇“甜甜”，我就会奋不顾身向它缴械投降。当然，不是任何时候我都能享受到蝉肉这等美味，没有理想美味时，蚊子啦、金龟子啦等我都会接受的。但是你要明白，甜食偷走了我的心，我的芳心已经永远属于她，我是正宗的小甜妹哟！【写蝈蝈爱吃甜食的习性。】

女汉子

嘿嘿，别看我柔柔弱弱的，你要是认为我是“大家闺秀”那你可就错了。不要被我的外表迷惑，我可是一个女汉子，我打起仗来绝不逊色花木兰、樊梨花。不信？那你可瞧好了。炽热午后或是夜幕降临，我会一个飞身扑向猎物蝉，看到蝉屁滚尿流惊慌失措逃跑的样子，我会暗喜并极端鄙视这个黔驴技穷的庞然大物，“大家伙，还想跑？你休想逃出我的手掌心，看我怎么收拾你！”我左三圈右三圈，前一钳，后一掌，三下五除二，不费吹灰之力便把蝉打败在地。厉害吧！不要崇拜姐，姐只是一个传说哟！【生活化语言似信手拈来，读来令人忍俊不禁。】

好声音

我还是田园驻唱歌手哟。听！那清脆得如同金属碰撞的声音便是我发出来的。夜幕降临，我这个艺术家就开始粉墨登场。这是一场没有灯光，没有伴舞的野外音乐会，你不妨来到绿叶丛下，微闭眼睛，静静享受我们烹饪的听觉盛宴。一会儿我们窃窃自语，就像静谧的月色，那声响需要你耳朵敏锐地捕捉，像是滑轮温柔地滑动，又像是干皱的薄膜隐隐约约地作响。高潮来临之时，经过弱肉强食这喑哑而连续不断的低音铺垫，一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆顿时响声，这便是我和蝉们合奏的乐段。【借用课文中的语句写蝈蝈的声音，同样美妙。】

我是不是已经让你动心了啊？我都爱上自己了，爱上我的美丽，爱上我的坚强，爱上我的好嗓子了呢。【由分到总，条理清晰。】

我就是自恋，不服你咬我啊！

总评

改写是建立在对课文烂熟于心的基础上的。本文小作者对课文中对蝈蝈的描写可谓了然于胸，甚至于法布尔的一些语言都信手拈来，所以才成就了这篇美文。

为了行文方便，小作者选用四个小标题来结构全文，要点明晰，条理分明。外貌协会美人坯，芳心被俘小甜妹，捕蝉猎手女汉子，驻唱田园好声音，丰富时尚元素的随意采撷，辅以“我就是自恋，不服你咬我”的诙谐幽默，想象奇特，语言灵动 。

佳作展示2

蝉的自述

在千变万化的自然界中，人类不光有歌手。我们动物也有一位“歌声振林樾”的音乐大师。那便是我——一只满身都是音乐细胞的蝉。

我刚生下来的时候，卵是长条形的，呈牙白色，有光泽，两头有蒂，两毫米长，半毫米宽，我和我的兄弟们成串排列，有时略有重叠。到了九月底，蝉卵变褐色。十月初，我们前端出现两颗深褐的眼睛，我们就差不多能看见东西。我们在幼虫的时候呈锥形，两只前肢连在一起，像是鱼鳍。我就是靠活动四肢来钻出卵壳，爬出纤维质的小孔。孔道十分狭窄，只能一只幼虫通过。而且由于蝉卵不是首尾相接，而是有一点重叠，后面的幼虫还必须穿过前面的卵壳。而且一路上不断有碍事的触须、伸长的前肢，以及自己腹下的尖刺扯扯绊绊延长我出洞的时间。由于一个孔洞的卵几乎是同时孵化的，这要求前面的尽快离开，好给后面的让开通道。

我大约用了半个多小时，才爬出孔洞。一来到外面，我就要蜕皮，只留尾部一点在身上，然后我们挂在树上，在下地之前，我要伸伸腿脚，试试力气。我落地之后，需要一块松软的泥地，以便钻进去，藏在土中。当我刨开一个洞之后，我就钻进去。然后我就要在地下生活四年，这四年看不见白天黑夜，看不见春夏秋冬，而我就一直这样在地下生活着。

四年之后，我爬出地底，我激动万分。我找了一棵小树，在上面休息一会儿，然后我开始脱壳了。脱壳的时候，我会裂开背上的中线，露出蝉体，慢慢扩大。紧跟着前胸皮也开始分裂，裂缝由上直达后背。我是头顶先从皮套里出来，接着喙、前肢、后肢、蝉翼按着顺序脱了壳。

从此我开始了我的歌唱生涯，但是只有五个星期。有人可能会觉得我们吵，但是如果你在地下生活了四年，然后爬出地面，你也不会这样吗？

我是一只小小的蝉，一只小小的、歌唱的蝉。

总评

本文运用拟人手法，以“蝉的一生”为线索，按照时间先后顺序组织材料，条理清楚。文章重点写了蝉的生命变化，以“我是一只小小的蝉，一只小小的、歌唱的蝉”作结，表达出对生命的珍惜与热爱。从结构上来分析，开头先自然引出对象，接着交代蝉的经历，最后总结，不错。

技法讲坛

条理清楚，是指作文的行文思路要按一定的顺序展开，不能想到哪儿就说哪儿。如何才能做到思路清楚呢？

技法1　总体构思，搭建行文框架

每篇文章都会有每篇文章的行文思路，结构如何，体现出的就是作者的思路。思路清，则结构层次清。关于文章结构框架的问题，在本书上篇“流程五　谋划结构”中已经做了具体阐述，这里就不再赘述。

技法2　结合文体，确定写作顺序

文体不同，写作顺序的安排也会不同。比如，说明文是按时间发展、空间转换的顺序，还是按照事理逻辑去写，要根据具体情况来确定。像《看云识天气》，就是按照云和云上光彩现象的种类来写的（由现象到本质的逻辑顺序），《月亮上的足迹》则是根据时间顺序来写的，这都是与文章的内容、主旨相适合的写法。再如记叙文，则按照一定的记叙顺序（顺叙、倒叙、插叙）把事情的起因、经过、结果叙述完整。起因要做到简洁、明了，经过做到详细、生动，结果做到自然、合理。

技术3　段落之间合理过渡，前后文注意照应

过渡，是指文章层次与层次之间，段落与段落之间的转换和衔接。它像沟通两岸的桥梁，起着承前启后、贯通全文的作用。以下的情况需要过渡：文章在倒叙引入和结束的地方，需要有过渡；上文和下文的意思发生了转折的时候，需要运用过渡；表示事件或者场面的转换时，需要运用过渡，以使文章文气贯通，浑然一体。

除了“过渡”之外，还要注意“照应”。所谓“照应”，就是文章中某些内容的彼此照顾和呼应。即前边写的后面要有着落，后面写的前面要有交代。恰当地运用照应这种手法，能使文章贯通自然、脉络清楚、结构严谨。

当然，文章做到条理清楚，还有明确中心、取舍材料、拟写提纲、反复提示等方法，这里就不再多说。

回扣课文

课文精段一

21日上午11点39分，登月舱打开了舱门。11点51分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球。月面上到处是细小的颗粒，有点像地球的海滩。紧接着，奥尔德林也来到了月面。这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步。这一时刻的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒。这是人类探索太空的里程碑。

师说

这段文字交代了阿姆斯特朗和奥尔德林登月这一重大事件。这段文字条理清晰，前面是记叙，后面是议论。从记叙文字来看，按照时间先后顺序来组材，先是打开舱门，接着是走下阶梯登上月球；先是阿姆斯特朗，后是奥尔德林，两人之间用了“紧接着”一词，衔接紧密。

有明晰的时间线索是《月亮上的足迹》一文最为突出的特点之一，作者把登月的全过程按照时间顺序做了详细交代，甚至连几分几秒都写得清清楚楚。这就使读者比较详细地了解登月的具体时间，也增强了事件的生动性 。

课文精段二

开头：我不由得停住了脚步。

结尾：在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

师说

在《紫藤萝瀑布》中，作者特别注意到了首尾照应的写法，这样才能条理清楚，结构严谨。开头设置悬念，引起读者思考：“我为什么不由得停住了脚步？”结尾段在前面主体部分的叙述中，让读者知道了事情的原委，最后说“我不觉加快了脚步”，首尾圆合，给人圆满的感觉 。

母题10

以《我回家最晚的一天》为题，写一篇记叙文。不少于500字。

【提示】

1．回家晚的原因是什么？回家后的情形怎样？自己的感受如何？这些内容都可以写进文章里。

2．按照时间先后顺序来写，是最常见的一种写作顺序；也可以先写“回家最晚”的结果，再倒叙之前发生的事件。无论选择哪种顺序，都要注意条理清楚。

3．根据立意的不同，写作的重点也会有所不同。如果要强调导致“回家最晚”的原因，则回家后的情况可略写甚至不写；如果要强调“回家最晚”的后果，则原因可以略写。

流程对接

佳作借鉴

我回家最晚的一天

我独自走在回家的路上。

我的心扑通直跳，背后直冒冷汗。就在今早，我跟妈妈因为穿什么衣服而大吵一架，摔门而去。早饭没吃，一上午饿得我肚子咕咕直叫。

现在，我不敢回家，怕面对上午我想象的场景：妈妈劈头盖脸地骂着，叫来我爸，还时不时打我几下……想着，即使已在门前站定，却不敢翻出钥匙打开这扇门。

终于，我沉思良久，一转身，落荒而逃。

走在大街上，用兜里仅存的两元钱在劣质小店里买了包劣质饼干，嚼着，游荡着。找了个地方坐下，发现，离开了家，我就和在角落里乞讨的乞人一样。我发着呆，突然好想大哭一场。

这时，一对母女闯入了我的视线。那孩子指着我说：“妈妈，这儿有个大姐姐哪！”那妈妈语重心长地对孩子说：“宝贝，她一定是做了错事，被父母赶出来的。你以后如果不听话，做了错事，我也会赶你的，懂吗？”小女孩慌忙点头，惊恐地拉着妈妈走了。我哭笑不得，什么时候，我沦落到这个地步了？

傍晚，上灯了，大街上是一对对父子、母子、情侣，这温馨的气氛让我不禁想起了平时的日子。在以前，我应该已经打着饱嗝写作业了吧。可现在，我却在这街头挨饿受冻。嘴里涩涩的，呆怔良久，仿佛一下子惊醒，连滚带爬地起来，飞奔回家。

当我敲开家门，迎接我的不是一张怒容，而是妈妈那张关切的脸。她熟练地接过书包，一如既往地开始唠叨：“唉呀，那么晚回来，是不是又被老师留了呀！现在的学生，真可怜哪！饿了吧，我把面端来……”说着，进了厨房。平时听来令人厌烦的唠叨，今天听着，竟那么温暖。吃着滚烫的面，热气熏出了我的眼泪，泪珠掉入了面汤，石沉大海，无声无息。这是我有史以来回家最晚的一天。这是第一次，我相信也是最后一次。

总评

小作者写得很真诚，通过自己一个夜晚的遭遇，写出了心中的酸甜苦辣，富有生活的情趣，真切感人，给人以许多的启迪。从写作顺序上看，没有直接写早上离家出走，而是先从独自回家写起，引出早上出走的事。接着，把事情的来龙去脉交代得一清二楚，条理清楚。特别是倒数第二段，读后令人感动、落泪 。

佳作变格

第一次离家出走

我独自走在回家的路上。

我的心扑通直跳，背后直冒冷汗。就在今早，我跟妈妈因为穿什么衣服而大吵一架，摔门而去。早饭没吃，一上午饿得我肚子咕咕直叫。

现在，我不敢回家，怕面对上午我想象的场景：妈妈劈头盖脸地骂着，叫来我爸，还时不时打我几下……想着，即使已在门前站定，却不敢翻出钥匙打开这扇门。

终于，我沉思良久，一转身，落荒而逃。

走在大街上，用兜里仅存的两元钱在劣质小店里买了包劣质饼干，嚼着，游荡着。找了个地方坐下，发现，离开了家，我就和在角落里乞讨的乞人一样。我发着呆，突然好想大哭一场。

这时，一对母女闯入了我的视线。那孩子指着我说：“妈妈，这儿有个大姐姐哪！”那妈妈语重心长地对孩子说：“宝贝，她一定是做了错事，被父母赶出来的。你以后如果不听话，做了错事，我也会赶你的，懂吗？”小女孩慌忙点头，惊恐地拉着妈妈走了。我哭笑不得，什么时候，我沦落到这个地步了？

傍晚，上灯了，大街上是一对对父子、母子、情侣，这温馨的气氛让我不禁想起了平时的日子。在以前，我应该已经打着饱嗝写作业了吧。可现在，我却在这街头挨饿受冻。嘴里涩涩的，呆怔良久，仿佛一下子惊醒，连滚带爬地起来，飞奔回家。

当我敲开家门，迎接我的不是一张怒容，而是妈妈那张关切的脸。她熟练地接过书包，一如既往地开始唠叨：“唉呀，那么晚回来，是不是又被老师留了呀！现在的学生，真可怜呐！饿了吧，我把面端来……”说着，进了厨房。平时听来令人厌烦的唠叨，今天听着，竟那么温暖。

吃着滚烫的面，热气熏出了我的眼泪，泪珠掉入了面汤，石沉大海，无声无息。

这是我有史以来回家最晚的一天。这是第一次，我相信也是最后一次。

这是我第一次离家出走，我这辈子也不希望有第二次这样的事情了。这个第一次，将永远留在我记忆之中。

变格指向　（山东日照中考作文题）

人的一生中会有许多个“第一次”：第一次获奖，第一次受挫，第一次帮助他人，第一次独自远行，第一次登台讲话……

你亲身经历的“第一次”，一定给你留下了难忘的记忆和深刻的感悟。请以《第一次________》为题，写一篇不少于600字的文章。

变格技巧

①更换题目。从平时的作文训练中找到与中考作文题对应的文章，适当更换题目，这是变格的第一步。

②删掉与中心无关的语句，表达意思更突出、明了。

③改变结尾。把原来的结尾段改为现在的这个样子，使其与题目相照应，结构严谨。

变格延伸

这篇作文还可以变格为“母爱”“挑战自己”“成长”等话题的优秀作文。不妨拿起笔，在原文上试试吧！

母题对接中考

（上海）题目：悄悄地提醒

要求：①写一篇600字左右的文章；

②不得透露个人相关信息；

③不得抄袭。

题目解读

以“解析”的眼光审题　“提醒”是命题的重点，它代表的应该是一种关心，一种爱护，一种启迪，一种促进，等等；“悄悄”是修饰语，也就是说，这种提醒，是非常亲切、温情、巧妙的。

发散思维拓思路　从提醒的内容来说，可能是要你学会自信，也可能是叫你学会谦逊；可能是告诉你不要骄傲，也可能是教导你学会感恩……只要是我们能够想到的每一种美德，能够想到的美好情感，几乎都可以成为写作内容。从提醒的方式来看，可以是有声的，可以是无声的；可以是一个出人意料的手势，可以是一个令人喜悦的眼神；可以是一个场景，也可以是一场对白……从提醒的对象来看，可以是人，也可以是物；可以是他人提醒自己，如父母提醒你要学会感恩；可以是自己提醒他人，如自己提醒同学要尊重老师；甚至可以是自己悄悄地提醒自己。

巧妙构思，情节出彩　考虑到提醒的对象可以是物，我们不妨用童话或寓言的形式引出；也可以叙述自我生活中的真实经历，用曲折而美好的故事来写出自己的成长过程，写出一些人、一些事给你的影响或启迪；如果你有丰富的素材积累，那么也可以写难度相对大一些的议论文，如李白提醒我们要自信，要懂得“天生我材必有用，千金散尽还复来”；颜真卿提醒我们要珍惜时间，要知道“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”；陶渊明提醒我们要享受生活，感受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适之情。

中考满分

悄悄地提醒

上海考生

不论是“随风潜入夜，润物细无声”，也不论是“慈母手中线，游子身上衣”，还是“悄悄地提醒”，演绎的都是人间大爱。

那是一个夏末秋初的午后，天气异常闷热。知了和青蛙的叫声此起彼伏，吵得我心烦意乱。刚刚午睡起来的我们，迎来了下午第一节课——语文课。语文老师知道睡眼惺忪的我们学习状态还没有恢复，就让我们上讲台逐个表演——相声、小品、诗朗诵、哑剧、双簧、歌舞，下面的同学担任评委，嘉宾则要即兴点评。

可能是我起床晚了一些，走得慌张，结果裤子开衩了，但我并不知情。我上了讲台，声情并茂、眉飞色舞地朗诵着我的杰作，我完全陶醉于自己的艺术殿堂中。有几个眼尖的同学发现了我裤子上的异样，在下面偷着乐，搞得我不知所措。这时，我的手机响了，是震动。我看都没看，连忙取消，可手机又振铃了。我只好草草收场，连正眼瞧同学们的勇气都没了。

我三步并作两步回到座位上，老师悄无声息地走了过来，用手势和眼神悄悄地提醒我，示意我离开教室后翻看手机短信。

我疾步走出教室，这才发现我的裤子开裂了，内裤都若隐若现。天哪！这人可丢大发了。幸亏老师悄悄地提醒了我。接着，老师也出了教室，不知从哪儿弄了一件衣服，让我裹上，立马回寝室换掉。

老师通知了宿管员，我跑回寝室换好衣服，赶紧回来了。我怕同学们笑话我，心里就像十五个吊桶——七上八下的。没想到，我刚一进教室，雷鸣般的掌声过后，就是齐刷刷地“来一个，我们等得好辛苦！”原来，老师替我圆了场。

我的眼眶湿润了，老师悄悄地提醒，消除了我们彼此的心理距离，我对老师的敬意油然而生。

我想起了世博园里的一个镜头：一位男士在排队时把用过的纸巾随手扔在了地上，走过来了一位志愿者，“亲爱的游客，您的东西不小心掉了，请捡起来哦，下次小心一点。”她悄悄地提醒了游客，还为别人留下了尊严，从而赢得了“最美天使”的美名。

是的，有一种爱叫润物无声，有一种爱是母亲的叮咛，有一种爱是悄悄地提醒。

一句话点评

作文按“上讲台”“朗诵”“手机响”“草草收场”“回座位”“出教室”“换衣服”“圆场”等时间顺序一一道来，条理清楚 。

微写作

学校准备组织一次以“保护鸟类”为主旨的宣传活动，需要写一篇宣传文字。查找资料，为这篇文字拟一个提纲。下面的观点可供参考，但不必全部纳入，也可以补充自己的想法。

——要是鸟类消失了，老鼠、害虫就会失去天敌，肆虐为害。

——鸟类是自然生态不可缺少的一部分，保护鸟类就是保护人类自己。

——如今，由于自然遭到破坏，鸟类的处境十分艰难。

——鸟类是人类的好朋友。

——应当严格执法，制止滥捕野生鸟类的行为。

——人类应当学会如何与其他生物共同生活在地球上。

——不少鸟儿是种子、花粉的传播者，它们消失了，很多植物的生存就会受到威胁。

【提示】

1．拟提纲时，要先划分出文章的主要层次，再安排主要层次之下的小层次；还要注意各个层次之间的逻辑关系。

2．提纲应当简要、明确，用一两句话把每个层次的意思概括出来。

3．除了呈现文章的主要结构外，准备详写哪些，略写哪些，运用哪些材料，也可以在提纲中注明。

微言说

①确定中心　无论哪种文体的文章，都要确定好中心，然后再组材选材。

②拟提纲　尽可能详细地列出每个部分应该写的内容，符合事物事理的一般规律。

③二次修订　对第一次列出的提纲，回过头来再思考思考，哪些地方还需修改，最后敲定。

微精彩

题目：鸟儿，人类的朋友

中心思想：通过鸟儿在生物圈食物链中的作用、鸟儿对于人类生产、环境的作用，来表现鸟儿是人类不能缺少的朋友。

（1）开头：总写鸟儿对于自然环境及人类的作用。（略写）

（2）中心部分：

①具体说明鸟儿在生物圈中是不可缺少的一部分。（首先说明鸟类是食物链中的一个重要环节，并指出失去鸟儿，带来的可怕后果；由于本部分内容较为抽象，所以采用列举具体事例的方法来突出鸟儿的重要作用——详写）

②分析说明鸟儿在环境及农业生产中的作用。（先概括说明，然后列举事例，并从正反两个方面表现现代农业离不开鸟儿——详写）

③说明现在鸟儿种类逐渐缩减的现状。（列举大家熟悉的我国珍稀鸟儿的数量，以此警觉人们的爱鸟意识——略写）

（3）结尾：发出大家都保护鸟儿的倡议。（略写）

试牛刀　趁热打铁

1．请先想一想下面这段话存在什么问题，然后再根据叙事条理清楚的要求修改原文。

“丁零零……”门铃响了，我打开了门，妈妈询问我的数学成绩，一听考了95分，妈妈立即就开始发牢骚，她每次都批评我，一点都不理解我，让我心里很烦恼。

2．以“我最喜欢的一节课”为话题写一篇文章，自拟题目，自定中心，条理清楚，不少于600字。