爱,是永恒的主题，是世界上最靓丽的彩虹。这次爱心彩虹门之旅，主要目的是,践行附小精神，传递温暖、传递感动、传递希望。
鄂温克族自治旗，位于呼伦贝尔大草原东南部，处于大兴安岭山地，向呼伦贝尔平原过渡的地段。“鄂温克”的意思是，住在山林中的人。
历史的变迁，使鄂温克人从森林走向草原，由狩猎部落变为游牧一族。今天，鄂温克有了很大发展，解决了温饱，但依然还有很多简陋的校舍、失修的民居、贫困的孩子……
在蒙语中，苏木是“乡”的意思。辉苏木，从未听过的地名，地图上显示千里之外。这，或许正是辉苏木学校里，那些孩子们与梦想的距离。
蒙古包，是鄂温克人的居所，最大的特点是构筑简单、易于迁徙。12岁的布彦，是辉苏木学校5年级学生，他和奶奶一起生活。蒙古包里设施陈旧，除了一个做饭的土灶之外，只有零星的几个锅碗瓢盆。布彦告诉我，他有一个梦想——通过努力学习，走出苏木，到鄂温克旗学习。
民族团结、鄂汉通婚，是辉苏木的优良传统。8岁的李幼兵，有点小害羞，是辉苏木学校二年级学生，现在和我们一样也上三年级了。他的爸爸是汉族、妈妈是鄂温克族。他家的房子，是用土垒起来的。家里除了灶、床、桌以外，就没有其他家具了。同行的一位阿姨说，简直就是“家徒四壁”。 李幼兵尽管没有城市儿童的一些乐趣，但他豁达开朗，乐观大方，对未来充满希望。
也许，我们想不到，草原的广袤，却成了辉苏木孩子们上学的险阻。这里的鄂温克人，居住分散。学校座落在草原深处，大多孩子的家，到学校的距离在50公里以上。这样的距离，相当于从人大附小到昌平。上学的路，变得很不容易。
尽管如此，辉苏木孩子们的脸上，总是绽放着纯净的笑容。人们常说，总有一种力量,能够让人泪流满面。我想，这些孩子们身上,就有这样的力量，特别是他们面对困难时的乐观本性与坚忍不拔。他们的笑容，能够融化所有困难。
记得去年庆祝附小60 周年校庆的谢幕曲——《最好的未来》这样唱，“每个孩子都应该被宠爱，他们是我们的未来”。把辉苏木孩子的天赋，放在最合适的位置，只要给他们一支蜡笔，就能画出梦想的翅膀。
爱心，将我与辉苏木的孩子，联系在一起。我触碰到了最珍贵的东西，那就是他们的梦想。每一个梦想，都值得灌溉，值得守候。不能让贫瘠的土地，枯萎了孩子们的笑容，埋没了孩子们的梦想。
这次活动，是我第一次爱心之旅。感受到了“赠人玫瑰，手留余香”的欣喜，也体验到草原儿童的美好岁月，领悟了艰难地区，孩子们的花样年华。
“爱放在手心跟我来，这是最好的未来，我们用爱筑造完美现在，千万溪流汇聚成大海”……
（注：于2015年7月开展的献爱心活动）
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