罗罗亲子阅读书单

关于亲子阅读，我收到的留言大都集中在两个问题上，一个是“为什么我家孩子就不喜欢读书”，另一个则是“孩子应该读些什么样的书”。我花了很长时间来想这两个问题，后来发现其实它们可能讲的是同一件事情，那就是图书的适龄性。

适龄性就是图书的选择是否适合孩子的年龄特征。比如《朱家故事》是大师名作，很多孩子都喜欢，但是几个月的孩子肯定不喜欢，因为他们的理解能力有限，兴趣爱好不匹配。如果我们给小宝宝看色彩鲜艳、内容简单的绘本，他们明显会被吸引。

对于孩子的早期阅读，我们需要做的是引导和激发孩子的阅读兴趣。如果选错书会有什么坏处？答案是可能会让本来对阅读感兴趣的孩子变得不爱读书。这恐怕是我们最头疼的事情。

关于什么年龄适合读什么书，下面分享的是5年来我慢慢摸索出来的一些经验，供大家参考。

对于新生儿来说，这个时期适合看图片对比强烈、线条简单的书，不需要太多文字。

再大一点儿，比如3个月的孩子或者五六个月的孩子，可以开始看一些对视觉刺激、触觉刺激有帮助的书，这个年龄段的孩子免不了撕书、啃书，所以最好的选择就是布书、纸板书。

图片要尽可能简单，信息量也不要太大，因为孩子的耐心往往不够，看不懂就会烦躁。文字也要多重复，这样孩子对一本书才能更容易熟悉起来。

这个年龄段的孩子虽然认知能力大大提升，但仍然是有限的。这个阶段给孩子选生活习惯、性格培养、情绪管理等方面的书特别好。孩子天生就喜欢卡通人物，喜欢模仿，所以类似小熊、小狗这种形象为主角的图书特别适合1～2岁的孩子，内容简单且重复较多，这样可以加深他们的印象。

为这个年龄段的孩子选书要注意篇幅长短，一般以十几页、二十几页为宜，内容太长孩子就会没有耐心。比如“小猪小象”系列，曾获苏斯博士金奖、3次凯迪克大奖、6次格莱美奖，内容简单，也很有趣，是非常好的书，但是这套书适合的年龄是3～6岁，因为每本书都比较厚，有50多页，差不多是普通绘本页数的2倍。那么即使它再好，如果给低龄的孩子看，也可能导致因为难以读下去而有挫败感。

这个年龄段的孩子已经具备初步的表达能力，阅读能力也有了较大提升。此时选择有情节的、可以调动孩子情绪的绘本非常好，另外可以选择信息量更大一点儿的图书，这样有利于锻炼孩子的观察力，促进孩子的理解和表达能力，促使孩子的想象力和语言能力突飞猛进。

这个年龄段的孩子自主性比较高，会要求自己选择读哪本书，也会要求反复读同一本书。我曾试过给六六读同一本书反复读了半个多小时，口干舌燥，可六六仍然没有想换书的意思。个人建议可以引导孩子换书，但不能强迫孩子，要尊重孩子的意愿。

这个年龄段的孩子理解能力大大提升了，篇幅稍长一些的、情节丰富的、内容诙谐的绘本都可以看了。此外，科学类、数学类等绘本也可以读了，不要担心孩子看不懂，他会给你惊喜的。比如罗拉·朗菲斯特的《跟着线走》，孩子在很小的时候估计看不明白，只会数数和认颜色，年龄大点儿就会发现乐趣，跟着线走，发现差异，认知事物。

1.《我爸爸》《我妈妈》

〔英〕安东尼·布朗 著　余治莹 译

本书作者安东尼·布朗荣获2000年国际安徒生大奖。这本书是我和六六共读的第一本书，所以我列在了书单的第一位。虽然这套书并不是特别适合低幼儿的纸板书，陪六六读的时候她一上来就撕，但光是沉浸在不停重复“我爸爸”“我妈妈”这种称呼里的满足感，就值得我们一读再读。更何况，这本书真的很经典，也很有趣、很生动。此后几年中，我们重读了很多次，一直很喜欢。

2.《点点点》

〔法〕埃尔维·杜莱 著　蒲蒲兰 译

色彩教育是新手爸妈非常重视的事情。这套书主要运用了红、黄、蓝三原色，针对婴幼儿的视觉发育刺激需要，并以生动变化的方式来表现，简单明快，很适合小宝宝。

3.水墨宝宝视觉启蒙绘本

保冬妮 著

这是一套非常不错的视觉启蒙绘本，我个人特别喜欢。它和《点点点》异曲同工，区别在于这套书是水墨风，

4.《小蓝和小黄》

〔美〕李欧·李奥尼 著　彭懿 译

这本书也是讲色彩的。它用抽象的手法，以故事的形式来讲述爱与融合。

5.“猜猜我是谁”系列

〔美〕尼娜·兰登 著　张芳 译

这套书内容简单，一些情节重复出现。此外，它也符合孩子喜欢抠抠摸摸的特点。其中有好几本最后有小镜子，那会儿六六5个多月，每次翻到最后在小镜子里看到自己，马上咯咯笑起来。

6.“和小鸡球球一起玩”系列

〔日〕入山智 著　崔维燕 译

这套书用简单的故事来帮助孩子认识动物，用生活中的小情节来帮助孩子学礼貌等。我特别喜欢小鸡球球的形象和画风。除了这个系列，我在后面还推荐了“小鸡球球成长绘本”系列，这套书是纸板书，防撕，适合初期看书的小宝宝。

7.“小熊宝宝”系列

〔日〕佐佐木洋子 著　蒲蒲兰 译

这套书太有名了，无须过多介绍。它是一套关于孩子生活习惯、性格培养的系列书。小朋友们都非常喜欢，六六也不例外，我家里的这套书都翻烂了。

8.“小熊很忙”系列

〔英〕本吉·戴维斯 著　张昭 喻之晓 译

这套书是六六在4岁的时候读的，这是一套从婴儿期就能看、可以持续看很久的书。朋友家的孩子从几个月大开始看，现在2岁多了，还拿出来要求读。它的优点是可以让孩子动手，满足低龄孩子喜欢抠洞的特点。

9.《蹦！》

〔日〕松冈达英 著　蒲蒲兰 译

“beng”这个词对小朋友有特别的吸引力，绘本从头到尾重复这个发音，青蛙“beng”、猫咪“beng”，一边读，一边做动作，特别好玩。

10.《噗～噗～噗》

〔日〕谷川俊太郎 著　猿渡静子 译

六六6个多月时，我们开始共读这本书，只要我一发出“pu”的声音，她就会跟着念“pu—pu—pu”，并被深深吸引住，要求反复翻阅。

11.《抱抱》

〔英〕杰兹·阿波罗 著　上谊编辑部 译

这是一本讲述亲情的书，对于增加亲子互动来说是再好不过的一本书了。读一句，来一个抱抱，特别美好，特别温暖。

12.“可爱的鼠小弟”系列

〔日〕中江嘉男 著　赵静 文纪子 译

隆重推荐这套书。这只小老鼠的故事是日本绘本史上不可逾越的巅峰。这套书放在这个年龄段阅读，是因为画风特别简单，一张空白纸上小小的鼠小弟，孩子的目光特别容易被吸引住。六六在3岁后还会要求读这套书，我感觉主要是因为它的故事特别有趣，简单重复，情节也适合孩子理解，独具匠心。

13.“阿波林的小世界”系列

〔法〕阿尔麦利·摩德利 狄迪尔·杜尔海森 著　许旭瑶 译

你真正理解儿童的世界吗？读懂孩子的天真和纯粹真的很重要，因为能让我们和孩子的相处更自如，这套书在很长一段时间里都是六六的睡前绘本。

14.“小鸡球球成长绘本”系列

〔日〕入山智 著　崔维燕 译

这套书的画风六六很喜欢。它的故事情节很有趣，其中有两册分别叫《捉迷藏》《找妈妈》，每次读给六六听时，她都会很开心地笑。

翻翻书是孩子早期阅读中不可或缺的，需要翻翻的设计能够吸引孩子去触碰，对于1岁左右的孩子来说，还能锻炼手指的灵活性。

15.“噼里啪啦”系列

〔日〕佐佐木洋子 著

这套书将生活常识、习惯培养等讲得很生动，也是一套翻翻书，很受家长和孩子欢迎。

16.“小猪佩奇”系列

英国快乐瓢虫出版公司 著　圣孙鹏 译

这个系列太有名了，小猪佩奇是家喻户晓的形象，我认识的小朋友里没有不喜欢的。其中《刷牙》《乔治感冒了》等故事用来引导孩子规范行为特别有效。

17.《晚安，大猩猩》

〔美〕佩吉·拉特曼 著　爱心树 译

这是百读不厌的睡前故事，温暖人心的不朽经典，凯迪克大奖获得者佩吉·拉特曼经典代表作。全书文字并不多，但幽默耐读、温情脉脉。

18.“开车出发”系列

〔日〕间濑直方 著　彭懿 周龙梅 译

这是一套以车为主题、男孩大爱的书，六六也很喜欢。书里有很多美丽的自然风景，作者也以描绘自然风景见长。书中是全景式风景，细节处勾勒得很好。更妙的是，不论从前往后读还是从后往前读，内容都有连续性。

19.《痛痛飞走了》

〔日〕平出卫 著　李丹 译

别小看这本书里简单的几句安慰孩子的话，带着孩子玩“痛痛飞”的游戏，孩子摔倒也不会哭得天昏地暗了，有莫名的治愈效果。

20.“聪明宝贝游戏认知书”系列

杨金秀　陈金娥 著

这是一套特别值得推荐的本土绘本，是立体书的鼻祖乐乐趣出品的。这套书既能考验孩子的动手能力，又能教会孩子关于颜色、形状等方面的认知。六六1岁多的时候，我们共读了这套书，看着她从什么都不会，到能将其中的卡片一丝不差地拼好，我感动得快哭了。

21.《年味儿》

保冬妮　于洪燕 著

这是一本击中读者内心情感的中国水墨绘本。中国彩墨、中国味道、中国情感、中国记忆完美地呈现在作品中，为孩子描述了中国最热烈的节日——春节前的景象。

22.《形状游戏》

〔英〕安东尼·布朗 著　宋珮 译

安东尼·布朗的书很多都是想都不用想就应该收入囊中的书，他的名字已成为全球绘本的“票房”保证。其作品屡见于各项童书大奖，而且本本脍炙人口。

23.《我喜欢书》

〔英〕安东尼·布朗 著　余治莹 译

英国《育婴世界》对本书的评价是：“大胆且用色丰富的绘图，这是一本富有想象力的童书。”在共读这本书时，我发现孩子的视角很奇怪，有时候我都没发现，六六却能在图画里找到隐藏的书。

24.《哭了》

〔日〕中川宏贵 著　蒲蒲兰 译

此书荣获第十届日本绘本大奖。故事非常简单，是讲各种原因导致的哭，作者却从不同角度来看待哭的问题。小时候我们想哭就哭，可是长大了就不常哭。长大，有时候也会失去很多东西。

25.“小蚂蚁怕烫”系列

〔日〕长谷川摄子等 著　小林 小熊 译

这是一套纸板书，日本大师级绘本作家的经典名作，创意独特。其中有一本是《小蚂蚁怕烫》，六六喜欢看蚂蚁搬家，我便给她读了这套绘本。在很长一段时间，六六遇到烫的东西都会远离，然后口齿不清地说：“小蚂蚁怕烫。”

26.《动物绝对不应该穿衣服》

〔美〕茱蒂·巴瑞特 著　沙水玲 译

这本书看名字就很有趣，读起来更有趣，表面上是讲衣服，实际上是根据动物的不同类型来教孩子认知，最后再强调几句小朋友要穿衣服。

27.《好饿的毛毛虫》

〔美〕艾瑞·卡尔 著　郑明进 译

这本书太好了，建议每个家长都为孩子读一读。它通过一只小毛毛虫的故事，教给孩子时间、物品、数量等概念，最后毛毛虫化茧成蝶。

28.《猜猜我有多爱你》

〔爱尔兰〕山姆·麦克布雷尼 著　梅子涵 译

母子之间的爱有多少？可以用数量来衡量吗？我们都知道不能，可是小兔子会把手臂努力张开表达他的爱。大兔子也会告诉孩子，我对你的爱有很多很多，有些你能看到，也有些你可能看不到。

29.《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》

〔美〕艾瑞·卡尔 著　李坤珊 译

这是拼贴画大师艾瑞·卡尔的处女作，畅销全球40余年，是备受家长和老师推崇的阅读启蒙书。

30.《藏猫猫，藏猫猫》

〔日〕五味太郎 著　猿渡静子 译

藏猫猫是小朋友特喜欢的游戏，而这本书把藏猫猫讲得非常有意思。虽然故事有更深的道理，两三岁的孩子可能还读不懂，但是一说起藏猫猫，他们就会很开心。六六和她的朋友有时候会头碰头地围着看这本书。

31.《鳄鱼怕怕牙医怕怕》

〔日〕五味太郎 著　上谊编辑部 译

入选日本精选世界447本童书的《图画书——儿童书总解说》。这是一本帮助孩子学习生活经验的图书，讲的是鳄鱼和牙医之间的一场心理较量，用简单、反复的语句刻画了鳄鱼和牙医每时每刻戏剧性的心理变化。

32.《牙齿大街的新鲜事》

〔德〕鲁斯曼·安娜 著　王从兵 译

这是很多妈妈认可的绘本，因为读了这本书后，孩子都知道要保护牙齿了，所以说绘本真是好帮手。

33.《我的后面是谁呢》

〔日〕福田敏生　福田明子 著　猿渡静子 译

本书可用来教孩子认识动物、理解方位，书中一问一答的形式方便家长和孩子互动。据说这本书是日本皇室爱子公主喜爱的图画书。

34.《逃跑的煎饼》

〔荷〕卢克·库普曼斯 著　孙青昊 译

这是华德福教育机构推荐的一本书。我和六六特别喜欢，每次读这本书的时候，六六都会问：“煎饼跑哪里去了呢？”

35.《爷爷一定有办法》

〔加〕菲比·吉尔曼 著　宋珮 译

我敢说，很多家长第一次读这本书时都没有看到书下方的老鼠家庭。这是一本特别温情的书，文字重复而富有节奏，图画则细腻地描绘出充满浓厚人情味的小镇和约瑟的家庭。

36.《鸭子骑车记》

〔美〕大卫·香农 著　彭懿 译

凯迪克大奖得主、《大卫，不可以》的作者大卫·香农代表作，这本书鼓励孩子勇敢尝试。

37.《阿立会穿裤子了》

〔日〕神泽利子 著　米雅 译

这本书真正把握住了儿童的心理特点。阿立会穿裤子了，一个平常得不能再平常的故事，但是其中蕴含的幽默能引起这一时期孩子的会心一笑。阿立穿不上裤子，跌了一跤又一跤；阿立光屁股出门，碰到一个又一个动物；阿立看到一个又一个动物炫耀屁股上的尾巴等。好的绘本就是这样，会用简单的故事告诉你很多道理。

38.《和甘伯伯去游河》

〔英〕约翰·伯宁罕 著　林良 译

本书获1970年凯特·格里纳威奖。作者构思的是一个非常单纯的故事，甘伯伯告诉大家不能做什么，可是后来大家都违反了规则，于是全都掉进河里了。甘伯伯并没有责备他们，反而邀请他们下次再来玩。

39.“车车认知大画书”系列

米吉卡 著

这套书没什么名气，我买的时候是因为要买工具车类的认知书，收到后发现是意外之喜。不同于一般工具书的生硬讲述，这本书温馨生动。比如《铲车棒棒棒》，通过讲故事的方法说明每种车都有自己的优点，不要妄自菲薄，更不用艳羡他人，做人其实也一样。

40.《罗伯生气了》

〔法〕米雷耶·阿隆索 著　戴露 译

这本书讲了一个关于生气的爸爸和儿子之间的故事。大人们的情绪往往会在不知不觉间影响孩子。面对父母的批评，孩子们应该怎样找到宣泄情绪的方式？亲子之间又该如何建立相互信任和彼此包容的默契？《罗伯生气了》就像一面镜子，映照出亲子关系中的问题和答案。

41.《我不愿意悲伤》

〔新西兰〕特蕾西·莫洛尼 著　萧萍 译

这是一本情绪管理的绘本，书中通过小兔子的故事讲述了这个年龄段的孩子所面临的各种情绪。画面精致美观，色彩非常具有感染力。

42.《我觉得自己很棒》

〔美〕科尼莉亚·莫德·斯佩尔曼 著　黄雪妍 译

这是一本情绪管理绘本，画风甚合我意。画面温馨，准确、传神地描绘了孩子的心理。我们只有了解孩子的情绪，才能更好地呵护他们长大。

43.《绿熊和红熊》

〔日〕入山智 著　蒲蒲兰 译

故事充满了爱、关怀和幸福，虽然是一套儿童绘本，但成年人同样会被感动。

44.《莎莉，离水远一点》

〔英〕约翰·伯宁罕 著　宋珮 译

也许很多父母都会自认为最了解自己的孩子，认为他们的一言一行、所思所想都在自己的掌握之中，但真的是那样吗？我和六六在共读这本书的时候，六六会准确地告诉我莎莉在干什么，可是我都没有发现，真的好惭愧。

45.《生气的亚瑟》

〔英〕希亚文·奥拉姆 著　柯倩华 译

这本书荣获第11届日本绘本奖特别奖。我们是在六六2岁的时候买的这本书，读这本书是想引导六六学会正确释放生气的情绪。这本书以巧妙的手法为孩子们描绘出难以捉摸和表达的情绪——生气，说明这种普遍的情绪经验对小孩的影响。

46.《大熊怎么办》

〔美〕苏珊·布鲁姆 著　余治莹 译

这是一本中英双语图画书，苏斯博士奖双语绘本，也是书单里我收录的唯一一本双语绘本。英语启蒙我并不是很有经验，推荐这套书是因为六六会反复地看，六爸便带着读，久而久之，她就会说书中的句子了。

47.“小猪小象”系列

〔美〕莫·威廉斯 著　漪然 译

小猪和小象是早期绘本里经常出现的形象，这套书以小猪和小象为主角，讲述日常相处的细节很生动，简单明快。虽然六六会被吸引，但在她1岁多的时候，从来没有耐心地看完一本，直到快3岁的时候才能一次读完整本书。

48.《存起来的吻》

〔法〕米歇尔·盖伊 著　孙敏 译

上幼儿园之前或者孩子要离家生活时，不妨跟孩子一起读读这本书。让孩子知道，外面的世界很精彩，而妈妈的爱一直在守护他、陪伴他。

49.《100层的房子》

〔日〕岩井俊雄 著　肖潇 译

这是很有趣的一套书，我闲来无事的时候数了数，书中的房子真的画了100层呢。

50.《活了100万次的猫》

〔日〕佐野洋子 著　唐亚明 译

这是一本讨论生命意义的好书，道理很深奥。六六读的时候虽然不是特别懂，但还是很喜欢。

51.《小威向前冲》

〔英〕尼古拉斯·艾伦 著　李小强 译

这是一本性教育绘本，孩子很容易接受，但是对于大点儿的孩子来说，书中的解释就不够详细了。这套书的官方推荐年龄是3～6岁，但是文字有趣，画风简单，即便是一两岁甚至更小的宝宝都可以拿来阅读。

52.《学会爱自己》

〔美〕珊蒂·克雷文 著　刘敏 译

这是儿童安全教育图画书，教会孩子什么可以做，什么不可以做；教孩子勇敢地拒绝不当对待，学会愉快地接受自己和尊重别人。

53.《奥莉薇》

〔美〕伊恩·福尔克纳 著　郝广才 译

这是一本特别畅销的经典书。一只穿着红色裙子的小猪，像一个孩子那样闹腾、活力四射，总能让我们忍不住微笑。

54.《母鸡萝丝去散步》

〔英〕佩特·哈群斯 著　上谊编辑部 译

这本书讲的是母鸡和狐狸斗智斗勇的故事，非常经典。我们每一次读的时候，都会觉得特别诙谐。

55.《不一样的卡梅拉》

〔法〕克利斯提昂·约里波瓦 著　郑迪蔚 译

卡梅拉，不用说大家都知道，这是深受孩子们欢迎的一套书。因为太有趣了，孩子会一直要求读。

56.“斯凯瑞金色童书”系列

〔美〕理查德·斯凯瑞 著　李晓评 译

这是世界童书大师的经典之作，这个系列有很多本，可以根据自己的喜好来买，我们给六六读的是“斯凯瑞金色童书”（第一辑）。

57.《爱心树》

〔美〕谢尔·希尔弗斯坦 著　傅惟慈 译

这是世界绘本经典作品之一，讲述了一段耐人寻味的故事。大树给予一个男孩在成长中所需要的一切，把无私、博大的爱给予了小男孩，而自己却不图一丝一毫的回报。

58.《市场街最后一站》

〔美〕马特·德拉培尼亚 著　方素珍 译

历史上首部荣获“纽伯瑞金奖”“凯迪克银奖”双料大奖的绘本。故事以一个智慧长者和一个纯真儿童的不同视角去看这个世界，告诉我们既可以抱怨生活，也可以对生活充满感激，因为平凡的生活中美好无处不在。

59.《雪人》

〔英〕雷蒙·布力格 著

这是一本无字书，可以看图讲故事，激发孩子的想象力和表达能力。这类书很多，我尤其喜欢这本。这本书让我觉得孩子的想象力真的太神奇了，六六能通过书中的细节说出很多我想象不到的内容来。

60.《朱家故事》

〔英〕安东尼·布朗 著　柯倩华 译

妈妈也是人，妈妈也会累。为家庭日夜操劳的妈妈，有时候却并不被人理解。有一天，妈妈生气了，留下字条“你们是猪”后离家出走，父子三人在忙乱不堪的生活中，终于发现了妈妈的重要性。这本书的内容很深刻，教大家学会互相体谅，更懂得怎样去爱。

61.《小怪兽》

〔英〕昆廷·布莱克 著　方素珍 译

国际绘本大师昆廷·布莱克最温情的图画书代表作，其实我们每个家庭都有这样一个小怪兽，书中呈现出孩子的成长心理，读后令人感慨，想笑又想哭。

62.《跟着线走》

〔美〕罗拉·朗菲斯特 著　蒲蒲兰 译

这是一本很出色的数学启蒙书，我非常喜欢，它并不是简单教孩子数数，还有找不同等其他玩法。

63.《中国记忆·传统节日》

王早早 著

个人认为，这套书算是本土原创绘本中讲节日讲得最好的一套。这类书我买了很多，但这套书是我们全家人最喜欢翻阅的，因为内容记得住，有意思，六六甚至会唱书中一些关于节日的童谣。

64.《嘘》

〔韩〕金春孝 著　吴剑荣 译

妈妈生病了，爸爸很忙，不要打扰他们。她本来打算做个懂事的乖孩子，可还是忍不住和各种动物玩儿起来了。这是一本很温情的书，我和六六很喜欢。后来在一些需要安静的情境下，六六都学会了“嘘”。

65.《是谁嗯嗯在我的头上》

〔德〕维尔纳·霍尔茨瓦特 著　方素珍 译

本书画家沃尔夫·埃布鲁赫荣获2006年国际安徒生大奖。当知道“嗯嗯”是指大便的时候，六六笑得前俯后仰。据了解，身边的小朋友们都特别喜欢此书，由此可见这本书的魔力。

66.《好朋友》

〔德〕赫姆·海恩 著　王真心 译

小猪波波、小老鼠强强和公鸡咕咕是好朋友，它们认为好朋友是永远不分开的。此书还告诉孩子要大胆表达自己的想法，能帮助孩子更好地理解他人，融入集体。

当然，每个人都有自己的阅读喜好，这份书单基本上是获过奖或者特别经典的书，虽然我挑得很谨慎，但毕竟只是我和六六所喜欢的，不一定适合所有人，就像有些知名图书也未必能让我认可。

图画书的门类有很多，故事类、认知类、科普类，以及流行主题类等，每个孩子的喜好也不一样，比如男孩们爱不释手的“托马斯”系列，六六从来就不感兴趣。

虽然现在倡导读书要有多样性，要选各种各样的书给孩子读，比如不能只读故事类的，还要读自然科学类的，但我还是觉得应该针对孩子的性格特点来选书，培养兴趣比遵守多样化阅读原则更重要。

我们和孩子一起读感兴趣的书、适合自己的书、经典的书，孩子就可以在阅读的过程中成长为一位有见识、有气质、有独立判断力的人。