【摘要】：如果浮现在你脑海中的图像总是不清晰，该怎么办？你可以试着以问问题的方式，增加你对当时环境的理解，促进视觉记忆能力的提高。通过自我提问，再加上情境式观察能力，很自然地就可以让脑海中的所有图像鲜明起来，这就是在启动右脑学习能力。本书教授的学习课程，扬弃只用左脑的学习方式，旨在将“左脑学习”转化为“右脑记忆”，这就是“脑力活化”。
如果浮现在你脑海中的图像总是不清晰，该怎么办？你可以试着以问问题的方式，增加你对当时环境的理解，促进视觉记忆能力的提高。
在观察前，可以先在心中提问：我将会看到什么？为什么这东西长成这样？这个画面中物品的彼此位置关系是什么？它们有什么异同？
观察时则问问自己：为什么这幅画要用这几种颜色？画中的人物为何如此穿着？画中什么物品带给你快乐或难受的感觉？你听到画中的人物在对话吗？是高亢还是低沉？他们是在停留还是在走动？
通过自我提问，再加上情境式观察能力，很自然地就可以让脑海中的所有图像鲜明起来，这就是在启动右脑学习能力。熟悉这个原理之后，你再也不会以传统死记硬背的方式念书看资料了。训练图像的观察能力很重要，是往后所有记忆课程的基础，有空时要不断地训练自己。
经过前面观察力练习后，现在让我们正式进入“脑力活化课程”。
什么是“脑力活化”？
我们过去的学习方式，多半只用左脑强记，也就是传统的死记硬背。本书教授的学习课程，扬弃只用左脑的学习方式，旨在将“左脑学习”转化为“右脑记忆”，这就是“脑力活化”。
更明确的说，在脑力活化课程里，我能帮助你具有这种能力：看到或听到一次，就能在脑海中“重现”。这正是脑力活化课程的核心价值所在。在经过本书的训练之后，当你看完连续快速放映的60张幻灯片，或是听完我随口念出的60样物品后，马上接受检测，你都可以依序正背、倒背而答案完全正确。
别怀疑，只要你用心学习本书的内容、努力进行自我训练，你一定做得到！
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