【摘要】：雷夫给全班学生定的座右铭是“好好表现，勤奋学习”（Be nice!）雷夫说，我希望孩子成为什么样的人，我就首先需要做什么样的人。雷夫老师爱好广泛，他钟爱文学和艺术，特别擅长阅读和写作，尤其是喜欢歌剧表演，他用自己的亮点不断吸引和感染着他的学生，努力寻找着孩子们的真正需求，他把自己的热情传染给了孩子们。
雷夫给全班学生定的座右铭是“好好表现，勤奋学习”（Be nice!Work hard!）雷夫说，我希望孩子成为什么样的人，我就首先需要做什么样的人。我希望他们成为一个友善、勤奋的人，因此，我必须是他们见到过的最友善、最勤奋的人。雷夫老师通过描述自己的亲身经历和切身感受，使他的才华和人格魅力吸引着孩子们，使第56号教室的孩子们热情地追随着他，是他的牺牲精神和敢于试错的勇气感动着家长和老师们，同时也感动着众多的读者。雷夫老师爱好广泛，他钟爱文学和艺术，特别擅长阅读和写作，尤其是喜欢歌剧表演，他用自己的亮点不断吸引和感染着他的学生，努力寻找着孩子们的真正需求，他把自己的热情传染给了孩子们。听他的传奇故事让我懂得：好的老师是教室里的奇迹，把每个孩子都变成热爱学习的天使。他是一个特别有爱心的老师，他的爱不仅是针对孩子，更是源于他对教师职业的热爱。他认为，教师是一项值得终身追求的事业，他觉得好的老师是教室里奇迹的创造者，他把第56号教室打造成一个充满欢乐、健康向上的地方，这里的每个孩子都变成信心满满的快乐天使。他还是一位了不起的心灵导师，他以热忱的态度感染着每一个孩子。他努力帮助孩子充分认识自己，树立自信心，树立正确的人生观和价值观，提高生存境界，活出精彩人生。
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