体育活动是幼儿园教育活动的重要组成部分,也是实现幼儿身心全面和谐发展的重要途径之一。因此，科学地组织体育活动，是增强幼儿体质最积极、有效的途径。我园的户外体育活动是每天两个小时：上午一小时是全园混龄户外体育游戏活动，下午一小时是班级户外体育游戏活动。在全园混龄户外体育游戏活动中，我们为孩子们提供了更多的选择空间，他们可以选择自己喜欢的项目进行游戏。在班级户外体育游戏活动中，孩子们主要是通过各种游戏活动来学习一些运动技能。以下是我园近几年户外体育活动的研究历程。
一、跟踪活动，现象引发思考
我们在进行幼儿园管理人员跟踪幼儿半日活动时发现，虽然混龄角色游戏活动能够保证幼儿的户外活动时间不少于两小时，但活动的形式与内容单一，孩子们等待时间较长，兴趣不高，活动量和活动密度均不足。因此，如何为幼儿创设丰富多彩的体育游戏活动，缩短幼儿在活动中的等待时间；如何激发幼儿的运动兴趣、促进幼儿健康的发展，就引发了我们的思考。
二、交流研讨，进行整体规划
针对跟踪时发现的问题，我们多次组织教师进行研讨，成立了户外活动教研组。除此之外，我们邀请秦皇岛市教科所李素英老师参与研讨，为教师解读《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的活动目标及要求。之后，我们又将体育活动进行整体的规划，制订了户外体育活动实施方案。
三、组建团队，开展课题研究
为了有效地开展户外体育游戏活动研究，我园于2012年3月组建了户外体育活动课题组，申报了河北省教育学会“十二五”课题“构建户外体育活动园本课程的实践与研究”。在研究过程中，我们为教师创设外出观摩学习的机会，多次带课题组教师去上海、南京等地参观学习。此外，我们还邀请教育专家为教师做专业引领，帮助教师解决活动中遇到的困难。
为了更好地开展“构建户外体育活动园本课程的实践与研究”，我园的户外体育游戏活动经过了三次改革。最初，我们是以班级为单位进行户外游戏活动的，孩子们外出活动时排成两列纵队或四列纵队；而且参加同一种游戏活动时，孩子们往往要排很长时间的队，才能轮上一次，消极等待时间太长，活动的强度和密度较低，导致活动量不足，达不到身体锻炼的要求。于是，我们就开始对活动进行第一次改进，将班级单独组织活动调整为以年级为单位的户外游戏活动，也就是以年龄班为单位进行活动。这样一来，孩子们可选择的活动项目增加了，等待时间减少了，活动密度和活动量也有所提高了。
经过一段时间的活动，我们发现先前出现的问题虽然有所缓解，但因为活动内容不够丰富，孩子们的活动兴趣不高，消极等待时间依然存在。于是，我们进行了第二次改革，将户外体育游戏活动设置成全园混龄户外区域游戏活动，打破了幼儿年龄界限，充分利用幼儿园场地结合幼儿动作技能发展，设置走、跑、跳、平衡、钻爬、攀登等不同区域，研究制订出了有针对性的游戏目标，并依据目标和不同年龄段幼儿的特点，分层次放置不同的器材，使活动内容丰富起来。这样一来孩子们可选择的项目多了，兴趣浓了，等待时间少了，活动密度和活动量也达标了。
一学期过去了，我们又发现了新问题：在游戏活动中，很多孩子没有掌握基本的动作技能，影响了他们的游戏质量。于是，我们进行了第三次改革，最终确定了全园混龄户外体育游戏活动与班级体育游戏活动相结合的模式。
现在，我们已经完成了三个年龄班九十六节体育集体教育活动设计的初稿，研究制定了三十个户外区域游戏活动的实施方案，这些研究成果共计七万两千多字。现在，课题已经顺利结题。
四、深入研究，提高活动质量
为了使全国混龄户外体育游戏活动更好地开展，根据区域活动的内容，我们按照幼儿动作发展由易到难、由简单到复杂的原则提供不同的材料来满足不同层次幼儿的需要。如“平衡区”中，我们为幼儿提供的平衡木有接触面较宽较矮的，也有较窄较高的；有固定平衡台，也有晃动的平衡桥等。这些宽窄、高低、动静不同的功能材料，为基本动作发展水平不同、运动能力不同的幼儿提供了充分选择适合自己活动的机会，使每个幼儿都能在原有水平上有所提高。
我们不仅为孩子们提供了丰富的活动材料，还依据他们的年龄特点设计了富有童趣的活动情境，引发他们的热情和积极性。如“勇敢的小士兵”“跳跳大分类”“小蜗牛学本领”“我是投弹兵”“小小采药师”“快乐的小司机”“滚动的游戏”“小小搬运工”“举重小健将”“小小足球迷”“清洁小卫士”“消防训练场”等，这些具有情境性的户外活动既激发了幼儿参与活动的兴趣，又使幼儿拥有更加广阔的锻炼空间、更加丰富的锻炼内容，从而达到锻炼身体的目的。在班级体育游戏活动中，我们根据幼儿的年龄特点搜集了各种民间传统游戏，如踢沙包、踩高跷、拍皮球、老鹰捉小鸡、双人跳绳等，也深受孩子们喜爱。
经过多年的实践研究，我们的全园混龄户外体育游戏活动开展得有声有色，得到了领导、专家及同仁们的一致好评；接待了四千六百余位外来人员参观与学习。另外，我们课题组还获得了秦皇岛市“技术攻关团队”的光荣称号。
“让每个孩子健康快乐地成长”是我们的目标，我们一直在努力探索，希望孩子们在全园混龄户外体育游戏活动中体验快乐，在快乐中健康成长！
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