【摘要】：瑞瑞是小班的一名男孩儿，他身体健壮，皮肤细腻，白白嫩嫩的小圆脸蛋儿很讨人喜爱。一天早上，我正站在幼儿园门口迎接孩子们入园，突然看到瑞瑞跑过来。我指着卡片对瑞瑞说：“瑞瑞，接送卡是你扔出去的，它一定希望你把它捡回来，还是你把它找回家吧。”瑞瑞看看我，又看看爷爷，发现我们都没有捡，他有点儿迟疑了。瑞瑞终于捡起了接送卡，然后在刷卡器上认真地刷了一下。
瑞瑞是小班的一名男孩儿，他身体健壮，皮肤细腻，白白嫩嫩的小圆脸蛋儿很讨人喜爱。他剃的桃心头，让我第一次见到他就记住了他。听班上老师介绍，瑞瑞特别聪明，但也很淘气，是个很可爱的孩子。
一天早上，我正站在幼儿园门口迎接孩子们入园，突然看到瑞瑞跑过来。只见他在刷卡器上晃了一下幼儿接送卡，随后就把卡往空中一抛，卡落在我身后。站在我身边的刘老师不知道卡是瑞瑞故意扔的，忙弯腰去捡。我急忙叫住她，没让她捡。
我微笑着走到瑞瑞跟前，对他说：“瑞瑞，你一定把卡片摔疼了，快把它捡起来吧。”他抬头看看我，又转过去看看送他来园的爷爷，大声说：“爷爷捡。”爷爷无奈地摇摇头，说：“这孩子！”我赶紧拦住爷爷，说：“您等一下。”我指着卡片对瑞瑞说：“瑞瑞，接送卡是你扔出去的，它一定希望你把它捡回来，还是你把它找回家吧。”瑞瑞看看我，又看看爷爷，发现我们都没有捡，他有点儿迟疑了。我接着说：“瑞瑞，快去吧，它最喜欢负责任的瑞瑞了！”瑞瑞终于捡起了接送卡，然后在刷卡器上认真地刷了一下。我说：“你看，它喜欢你轻轻地刷，你对它有礼貌，屏幕就弹出瑞瑞的照片了。”
在这件事情发生时，如果成人急于捡起接送卡，也许是最简单的解决办法，既省言语，又省时间，但是容易对幼儿造成消极的心理暗示，那就是有人会替我的错误行为“买单”。幼儿阶段是秩序形成的关键期，也是培养孩子责任意识的重要阶段，如果引导得当，定能事半功倍。教育孩子无小事，我们要时刻关注孩子的行为倾向，给予他们及时、恰当地引导，让他们关注细节。因此，我们要从小事做起，从小就培养孩子良好的行为习惯和正确的价值观。
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