大班孩子下周就要毕业了，本周的园长故事会我选择了绘本《妈妈，今天是我第一天上学》。
这本绘本是李一慢老师翻译的。作者是美国童书作家兼插画家廉惠媛。书中描绘了孩子第一天上学的情景，在这个对于孩子和父母来说都特别重大的日子里，他们的情况复杂而纠结。孩子第一天上学，最担心的不是孩子，而是妈妈。书中孩子和妈妈同时出现在一张画面上共十八次，其中十四次描绘的都是“小妈妈的形象”，妈妈的身材要比孩子弱小很多，只有四次妈妈比孩子身材高大。我觉得这种构图更突出地表现了妈妈面对孩子上小学时内心的担忧。书中巧妙运用妈妈的形象高大与弱小的变化来展现妈妈内心的复杂情感，带给读者很强的视觉冲击力。特别是在颜色的使用上也很巧妙，颜色的变化成功烘托了人物的心情，增加了作品的表现力。
下午五点，我准时来到亲子书屋，坐在“智慧树”下的“草地上”。我正忙着招呼旁边的孩子们坐下，这时一个男孩儿说：“我想躺着听。”我说：“可以呀，那你就躺着听吧。”他看上去很开心。
讲着讲着，一个小女孩儿突然问我：“园长，妈妈为什么比小男孩儿画得小呀？”我假装疑惑地说：“是啊，为什么呢？”这时，小屋子一下子安静了下来。一会儿，又有人说：“近处的人画得大，远处的人画得小。”我说：“有道理。不过你们看妈妈和孩子离得远吗？咱们接着往下看看吧。”
故事讲完了，孩子们都发现有的图里妈妈很高大，有的图里妈妈很弱小。于是我和孩子们一起又看了一遍，他们看图，我读文字，进一步感受妈妈高大时和弱小时的不同心情。后来，我和孩子们一起发现了一个秘密：原来妈妈特别担心小男孩儿时就画得小，妈妈对孩子有信心时就画得大。我真佩服孩子们的洞察力，作者如此独具匠心的设计居然一下子就被他们发现了！真是巧妙的设计，睿智的孩子啊！
最后，我问孩子们：“你们将来上小学时，你们的妈妈会担心吗？”孩子们都说：“妈妈不会担心我。”我一边看着家长们，一边对孩子们说：“看来，妈妈对你们都很有信心，在你们心中妈妈都是很高大的呀！”
经过前几次的尝试，我这次讲故事似乎找到了感觉，没有前几次的紧张，在讲故事的过程中更能体会到其中的快乐。看来效果还不错！希望能有更多的成人关注儿童阅读，关注亲子阅读！希望更多的孩子爱上绘本，爱上阅读！
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