班级年度感动人物评选

活动目标

1.通过案例分析，认识人的价值在于奉献。

2.通过感动人物评选，审视自己对所在集体的贡献。

3.自觉做出正确的行为选择，成为感动人物。

重点

1.认识人的价值在于奉献。

2.审视自己对所在集体的贡献。

难点

自觉做出正确的行为选择，成为感动人物。

背景

感之以心，动之以情。感动的点滴融入我们的生活，浸润我们的心灵；感动的瞬间让我们的心灵潸然泪下，见贤思齐。在岁月的长河中，我们铭记历史，积淀感动，辉煌代代传！作为“阳光、自信、健康、自律”的新时代高中生，为了丰富生活内涵，经班团委研究，决定在全班范围内举办首届班级“年度感动人物”评选活动。此评选活动的灵感来源于《感动中国》，旨在加强学生思想政治教育，繁荣班级文化。在我们这个大家庭里，充满了许多令人感动的人物和事迹，有的出身贫寒、自强不息，有的刻苦钻研、勇攀高峰，有的踏实工作、默默付出。通过在全班范围内开展感动人物的评选活动，广泛宣传我班学生自立自强、努力拼搏、勇于奉献的可贵品质。2016班级“年度感动人物”评选活动已全面启动，2015年9月～2016年元月，谁将感动班级，感动你我，我们拭目以待！

参考资料:“感动班级”年度人物评选活动的灵感来源于《感动中国》

活动过程

一、指导思想

感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。我们在感动中成长，社会在感动中进步。通过在我班开展班级感动人物评比活动，发现感动、传播感动、体验感动，从而在全班范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮，用先进人物的先进事迹感动师生，用身边的榜样打动同学，引导同学们从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的校风、学风，构建和谐班级，推进班级文化建设，从而不断提高德育工作的针对性和实效性。经研究决定在本班开展班级“年度感动班级人物”评选活动。

二、宣布组织机构及组委会名单

(一)组织机构

主办:团支部协办、班委会、各宿舍

(二)组委会名单

组长:吴xx

副组长:吴xx、王xx

成员:团支部各成员、各宿舍长

(三)评选对象

高一(15)班全体同学

三、活动时间

2016年4月9日～2016年4月23日

宣传阶段:4月9日～4月11日

推荐阶段:4月12日～4月17日

评选阶段:4月18日～4月23日

四、评选标准(参照任意标准进行推荐)

1.面对家庭的贫困，面对自身的疾患，面对突如其来的打击和挫折，不甘消沉、自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚强在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。

2.敢为人先，积极上进，率直健康，爱好广泛，有一定特长，积极参加各项学生活动，有其独特的人格魅力或精神品质，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。

3.尊敬师长，孝敬父母，在对长辈的孝敬方面有突出感人的事迹；不计个人所得，尽己所能付出爱心，关注并帮助弱势群体，拾金不昧，见义勇为，积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困等活动。

4.品学兼优、全面发展、勤奋好学、刻苦钻研，有较强的实践能力，在同学中能够起到很好的模范带动作用。

5.在突发事件中运用自身聪明才智和所学知识，为集体或他人利益减少损失，事迹被广泛认同。

6.关心班集体，有良好的行为习惯，遵守社会公德和社会公共秩序，受到同学公认和好评。

7.代表学校参加各级各类艺术比赛，取得优异成绩；积极组织或参加学校各类体育活动，成绩特别突出；代表学校在县级、市级或省级比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学校赢得荣誉。

8.在日常生活学习中，其诚信、责任心和正义品质有突出的表现。

9.热爱班级，积极参与班级管理，经常为班级做贡献。

五、评选办法

(一)感动瞬间推荐

人人有权填写推荐表。鼓励同学们用一双慧眼随时发现生活中感动自己的瞬间，及时填写《感动瞬间推荐表》，投递团支部。

(二)班委会、团支部审核

填写推荐表的材料要真实、感人。通过团支部、班委会审核，报辅导员审批，最终评选出2名感动班级人物。

(三)宣传

在班级宣传栏及通过班会的形式开展感动事迹宣传活动。

(四)颁奖

填写《感动瞬间推荐表》后，经审核，进行颁奖。

六、表彰及奖励

1.颁发班级“年度感动人物”奖杯及奖品。

2.凡是填写《感动瞬间推荐表》属实的和被评选为“感动人物”的，个人综合素质加分1～5分。

班主任总结:从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的校风、学风，构建和谐班级，推进班级文化建设。