【摘要】：他们会不假思索地模仿家长的行为。如果家长在下班后总愿意读一会书、写点东西，孩子自然会对书本和写作产生好感，从而很顺利地养成爱阅读、爱学习的好习惯。并不是严厉的训斥才叫教育，家长更应该注重自己平日里的言传身教。以身作则不仅是团队管理的原则，也是教育的不二法门。要想成为一个合格的教育者，首先应成为孩子们的榜样。
在分述各个阶段的教育之前，有一条贯穿所有阶段的教育定律是我必须要提到的，那就是在孩子从小到大的始终，家长作为教育者必然会在有意和无意中带给孩子方方面面的深刻影响。这种影响既来源于家长和孩子长时间的相处，更基于他们之间无可替代的血缘关系。当孩子还很小的时候，他们完全不熟悉这个世界，在潜意识里只能认为家长做的是对的。他们会不假思索地模仿家长的行为。无论何时，家长在孩子心中的地位永远是非常重要的。
根据这个定律，我想读者朋友们应该可以理解这节的题目了——不管您的孩子是5岁、15岁，甚至是25岁，您都应该以身作则，做他们的榜样。
对于那些能为孩子做个很好的榜样的家长们来说，他们是孩子童年时无比崇拜的偶像；是孩子少年时尤其认可的领导；是孩子青年时非常尊敬的前辈。如果家长在下班后总愿意读一会书、写点东西，孩子自然会对书本和写作产生好感，从而很顺利地养成爱阅读、爱学习的好习惯。
但反过来想，如果家长们都不注意自身行为，总给孩子做错误的示范，那么孩子不仅难以崇敬家长，两者的关系还很有可能走向僵化甚至敌对。试想：如果大人都不学习不上进，整天抱怨工作埋怨领导，自己都被开除了、下岗了，他们的孩子在这种消极的氛围中如何能意识到学习的重要性？夫妻俩天天吵架、冷战，他们的孩子在这样压抑的环境里怎能学会与人为善？怎能健康成长？如果家长每天晚上只知道上网看电视，他吼着再大声的“去认真学习”能得到孩子的认同吗？
并不是严厉的训斥才叫教育，家长更应该注重自己平日里的言传身教。以身作则不仅是团队管理的原则，也是教育的不二法门。要想成为一个合格的教育者，首先应成为孩子们的榜样。
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